浙江省嵊州市三界片2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中科學(xué)測(cè)試卷

三界片2024學(xué)年第一學(xué)期期中試卷七年級(jí)科學(xué)考生須知： 1．本卷全卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．答案必須寫在答題紙上，寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。試題卷Ⅰ（選擇題）選擇題（15小題，每題2分，共30分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列不屬于生物的是()A.人B.蘑菇C.青蛙D.電腦病毒2.走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全守則。下列行為合理的是()A.邊吃零食邊做實(shí)驗(yàn)B.同桌在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我可以睡會(huì)兒C.隨意聞氣味D.出現(xiàn)意外傷害事故，立即報(bào)告老師3.如圖1-Z-1所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）4.在第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)上，最引人注目的“黑科技”之一是田徑賽場(chǎng)上的機(jī)器狗，它可以運(yùn)輸比賽器材，能進(jìn)行翻譯、指路等任務(wù)。下列可作為判斷該機(jī)器狗是否屬于生物的依據(jù)是()A.能否運(yùn)輸比賽器材B.能否翻譯、指路C.是否需要能源D.能否生長(zhǎng)和繁殖5.用體溫計(jì)測(cè)得小明的體溫為37.3℃，若沒(méi)有把水銀甩回玻璃泡就去測(cè)量小英和小剛的體溫，如果小英和小剛的實(shí)際體溫為37.1℃和38.4℃，那么兩次測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是（）A.37.3℃和38.4℃B.37.1℃和38.4℃C.37.1℃和37.10℃D.37.3℃和37.3℃6.某同學(xué)在使用安裝好的顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野漆黑一片，他應(yīng)該嘗試調(diào)整（）A.目鏡 B.反光鏡 C.裝片 D.粗準(zhǔn)焦螺旋7.下表簡(jiǎn)明記錄了部分植物類群的主要特征，其中正確的是（

）選項(xiàng)特征類群根莖葉花果實(shí)種子A藻類植物√×√×××B蕨類植物√√√××√C裸子植物√√√×√√D被子植物√√√√√√8.下列實(shí)驗(yàn)室的做法，其中正確的是()A.為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶B.為了獲取藥品性質(zhì)，可觸摸藥品或品嘗藥品的味道C.為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能對(duì)著人D.為了看清較低的桌面上的量筒時(shí)，把量筒舉起，與視線平行后讀數(shù)9.下列是生活中一些常見(jiàn)的科學(xué)數(shù)據(jù)，其中與事實(shí)最相符的是()A.一張課桌的高度約是8cmB.《科學(xué)》課本的寬度為18.3dmC.體育課進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)后，某同學(xué)體溫達(dá)到了46℃D.一瓶礦泉水體積大約550mL10.下列測(cè)量錐體高度方法正確的是()11.下列不屬于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”主要內(nèi)容的是 ()A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞12.與圖中序號(hào)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱及功能不正確的是()A.②表示細(xì)胞膜，具有支撐細(xì)胞的作用B.④表示細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心C.⑥表示液泡，內(nèi)有細(xì)胞液D.③表示葉綠體，與植物的光合作用有關(guān)13.生物分類單位中，最大和最小的單位分別是（）A.界、綱B.界、種C.門、科D.門、種14.能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對(duì)生物生活的影響順序是()①荒漠中仙人掌葉片退化為刺 ②草盡狐兔愁③春江水暖鴨先知 ④蟑螂喜歡在夜間活動(dòng)A.①③②④ B.①③④②C.③①②④ D.③①④②15.神秘的江南精靈——安吉小鯢(如圖)是中國(guó)特有的物種，其珍稀程度堪比大熊貓、揚(yáng)子鱷、中華鱘、朱鹮。該物種對(duì)棲息地環(huán)境和水的要求尤為嚴(yán)格，生活于沼澤地中的泥炭蘚下腐殖質(zhì)層中，產(chǎn)卵季節(jié)進(jìn)入水坑。下列說(shuō)法正確的是()A.小鯢和大熊貓?bào)w溫都恒定，都是胎生哺乳B.小鯢和朱鹮都有脊椎骨，終生都用肺呼吸C.小鯢和中華鱘都是卵生，體外都沒(méi)有羽毛D.小鯢和揚(yáng)子鱷都體表有鱗，都需要皮膚輔助呼吸試題卷Ⅱ（非選擇題）二．填空題（本題每空一分，共24分）16.請(qǐng)完成下列填空。(1)500L=________dm.(2)200m3=________cm3一盒牛奶的體積約為250____(4)小科的身高為178________(5)右圖所示溫度計(jì)示數(shù)讀作：甲__________.乙___________.17.科學(xué)研究以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)科學(xué)需要實(shí)驗(yàn)室中各種器材做大量的實(shí)驗(yàn)。(1)觀察分子需要借助電子顯微鏡，這種觀察方式屬于__________(填序號(hào))。①直接觀察②間接觀察實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的器材：①燒杯②膠頭滴管③酒精燈④量筒⑤藥匙⑥試管，用來(lái)給物質(zhì)加熱的熱源是__________：取用少量固體粉末藥品的是__________；取用5毫升液體需要用到的器材有__________。(填序號(hào))。18.科學(xué)探究過(guò)程的基本要素主要包括六個(gè)方面：①表達(dá)交流；②制訂計(jì)劃；③建立猜想與假設(shè)；④提出問(wèn)題；⑤分析證據(jù)，得出結(jié)論；⑥搜集證據(jù)。(1)一次較完整的探究所經(jīng)歷的流程是__________(填序號(hào)，下同)。(2)一位老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)精神不振且臉色緋紅，同時(shí)伴有咳嗽癥狀，于是他估計(jì)該同學(xué)可能在發(fā)燒，并給他測(cè)量體溫。上述信息中，從科學(xué)探究的角度分析，老師的“估計(jì)”屬于__________(填序號(hào))。19.野雞尾是蕨類植物(左圖)，是一種常用的中藥材，有清熱降火、解毒等功效。植物檢索表1a有種子………………21b無(wú)種子………………32a有花…………………P2b無(wú)花…………………Q3a__________…………R3b__________………S(1)野雞尾結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。(2)右圖是植物二歧分類檢索表，如果S代表地錢（苔蘚植物），則野雞尾對(duì)應(yīng)檢索表中字母___，3a和3b分別為_(kāi)__________和___________。(3)植物P與S的親緣關(guān)系比P與Q的___________(填“遠(yuǎn)”或“近”)。20.某同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，如圖所示為他在觀察過(guò)程中看到的圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)如果他的操作步驟正確，那么以上幾幅圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是_CE__________(用字母和箭頭表示)。(2)看到圖E所示圖像時(shí)，他將進(jìn)行的下一步操作步驟是向___________移動(dòng)玻片。(3)使用同一顯微鏡觀察同一臨時(shí)裝片，觀察到了圖A和圖B兩次圖像，其中視野較暗的是圖__________，此時(shí)若需要調(diào)亮視野，則需要選擇___________。（填“凹面鏡”或“平面鏡”）(4)下列選項(xiàng)中，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的組合是___________(填序號(hào))。21.十七世紀(jì)的伽利略曾設(shè)計(jì)過(guò)這樣的一個(gè)溫度計(jì)：一麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與玻璃泡相連，另一端豎直插在水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，整個(gè)裝置不漏氣。根據(jù)管中水柱高度的變化可測(cè)出環(huán)境相應(yīng)的溫度。(1)該溫度計(jì)的工作原理是____________(填“瓶?jī)?nèi)水”或“玻璃泡中空氣”)熱脹冷縮的規(guī)律制成的。(2)為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取的措施有很多，請(qǐng)寫出其中一種：________________。實(shí)驗(yàn)與探究（本題每空2分，共20分）22.在參觀飛來(lái)峰后，小剛對(duì)石刻技藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是他去撿了一些石頭準(zhǔn)備做練習(xí)，但石刻首先要知道石頭的大小，于是小剛想起了科學(xué)課上體積的測(cè)量，便借來(lái)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材。但石塊大小不一，聰明的小剛采用了兩種不同的方式。①測(cè)量小石塊：在量筒里注入適量的水，記下水的體積V?，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒(méi)石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V?，計(jì)算石塊的體積。②測(cè)量大石塊：在溢水杯中倒入一定量的水，使液面剛好到達(dá)杯口，然后輕輕放入石塊，使溢水杯中溢出的水完全流入小燒杯，將小燒杯中水倒入量筒，再對(duì)量筒進(jìn)行讀數(shù)為V?。下圖是兩種方法的結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)所給信息，回答下列問(wèn)題：(1)用量筒測(cè)量液體體積，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與___________相平。(2)方法①過(guò)程中，放入小石塊時(shí)要用細(xì)線系住，以下目的不能達(dá)到的是_________(填字母)A.防止石塊撞破量筒B.防止水濺起C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后便于去除石塊D.便于讀出示數(shù)(3)若方法①所得結(jié)果讀數(shù)如上圖所示，則小石塊的體積是_________。(4)按方法①兩同學(xué)對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了討論，以下操作屬于導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小的是_____。A.石塊浸入水中深度過(guò)大。B.放入石塊后，仰視讀數(shù)。C.投入石塊，有水滴飛濺出來(lái)。D.使用粗線拴住石塊。(5)小剛的同學(xué)認(rèn)為方法②中可以省去_________(填儀器名稱)來(lái)減小誤差。23.學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)射出速度v/(m·s?1)射出仰角θ/°射出(水平)距離s/m1530°2.921030°9.531045°10.841060°9.151530°20.7甲同學(xué)認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的速度大小有關(guān)。乙同學(xué)認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān)。丙同學(xué)說(shuō):“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧?！庇谑?，他們制作了一個(gè)小球彈射器，它能使小球以不同速度和方向射出。彈射方向與水平方向的夾角，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出，他們通過(guò)5次實(shí)驗(yàn)得到下表中的數(shù)據(jù)。請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題。(1)為了驗(yàn)證甲的猜想，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi)_______的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在________一定時(shí)，物體拋出________越大，拋出的距離越遠(yuǎn)。(2)為了驗(yàn)證乙的猜想，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi)_______的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，射出仰角θ為_(kāi)_______時(shí)，物體拋出的距離最遠(yuǎn)。四、解答題（本題每空兩分，共28分）24.學(xué)校項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組開(kāi)展用橡皮泥制作動(dòng)植物細(xì)胞模型。如圖是小科制作完成的作品圖，如下表是制作的指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)回答：(1)圖甲是小科制作的是__________(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞。判斷的理由是____________________。(2)根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，小科同學(xué)制作的模型應(yīng)被評(píng)為_(kāi)________。理由是_________。等第優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確且齊全，整體美觀。符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確但有遺漏，整體整潔不符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)不完整，名稱標(biāo)注有誤或不全25.藤壺有著很強(qiáng)的附著能力，常給很多動(dòng)物帶來(lái)困擾。它在幼年期可以隨意游動(dòng)，成年之后會(huì)附著在海龜、鯨等生物體的體表，跟著它到處“旅行”并在其體表密集繁殖。(1)藤壺體內(nèi)沒(méi)有骨骼，但體外有一層保護(hù)身體的外骨骼，它屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的__________動(dòng)物；(2)藤壺在海龜身上大量繁殖，會(huì)導(dǎo)致海龜因負(fù)重過(guò)大而無(wú)法探頭伸出水面呼吸，甚至可能會(huì)在水中窒息而死，據(jù)此判斷海龜?shù)暮粑鞴偈莀_________;海龜屬于脊椎動(dòng)物中的________動(dòng)物。(3)想要清理海龜身上的藤壺，需要用淡水浸泡一段時(shí)間，等藤壺死亡之后，才能進(jìn)行拔除工作。判斷藤壺已經(jīng)死亡的依據(jù)可以是__________。(寫出一點(diǎn)即可)26.隨著“雙減”政策的落實(shí)，廣大中小學(xué)生有了充足的睡眠時(shí)間。睡眠不足對(duì)學(xué)習(xí)能力會(huì)有怎樣的影響?某科研團(tuán)隊(duì)以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。①選取發(fā)育狀況一致的健康小鼠16只，隨機(jī)均分為A、B兩組。②采用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，限制B組小鼠的每日睡眠時(shí)長(zhǎng)，使其睡眠時(shí)長(zhǎng)為每日3.5小時(shí)，持續(xù)21天。A組小鼠不限制睡眠時(shí)長(zhǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同。③在實(shí)驗(yàn)的第7天、第14天、第21天，分別對(duì)兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時(shí)間進(jìn)行四次測(cè)量，計(jì)算平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(1)在限制睡眠時(shí)長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中，A組和B組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，__________組是對(duì)照組，該實(shí)驗(yàn)中變量是__________。(2)每組小鼠選取多只、多次測(cè)量且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值，目的是__________。(3)對(duì)比兩組小鼠走出迷宮的平均時(shí)間，你認(rèn)為該科研團(tuán)隊(duì)可以得出的結(jié)論是__________(4)本實(shí)驗(yàn)對(duì)你有怎樣的啟示?(寫出一條即可)┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆密┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆封┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆線┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆三界片2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中試卷┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆密┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆封┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆線┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆科學(xué)答題卷學(xué)校______________班級(jí)____________姓名________________考號(hào)___________學(xué)校______________班級(jí)____________姓名________________考號(hào)___________一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）123456789101112131415二、填空題（本題每空1分，共24分）16.（1）（2）（3）（4）（5）17.（1）（2）18.（1）（2）19.（1）（2）（3）20.（1）（2）（3）（4）21.（1）（2）實(shí)驗(yàn)與探究題（本題每空2分，共20分）22.（1）（2）（3）（4）（5）23.（1）（2）四、解答題（本題每空2分，共26分）24.（1）（2）25.（1）（2）（3）26.(1)(2)（3）（4）┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆密┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆封┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆線┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆三界片2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中試卷┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆密┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆封┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆線┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆科學(xué)答題卷學(xué)校______________班級(jí)____________姓名________________考號(hào)___________學(xué)校______________班級(jí)____________姓名________________考號(hào)___________一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）123456789DDBDABDCD101112131415BCABDC二、填空題（本題每空1分，共24分）16.（1）500（2）2x108（3）ml（4）cm（5）4攝氏度-4攝氏度17.（1）EQ\o\ac(○,2)（2）EQ\o\ac(○,3)EQ\o\ac(○,5)EQ\o\ac(○,2)EQ\o\ac(○,4)18.（1）EQ\o\ac(○,4)EQ\o\ac(○,3)EQ\o\ac(○,2)EQ\o\ac(○,6)EQ\o\ac(○,5)EQ\o\ac(○,1)（2）EQ\o\ac(○,3)19.（1）細(xì)胞（2）R有根無(wú)根（3）遠(yuǎn)20.（1）ADB（2）右（3）B凹面鏡（4）EQ\o\ac(○,1)EQ\o\ac(○,