九年級下冊第四單元導學案2

1、課題14變臉課型新授課主備人杜阿妮審稿九年級備組審核學習目標1積累詞語，把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學會運用。 2了解魏明倫及變臉的劇情。 3體會唱詞的形式特點及在劇中的作用學習重點1把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。 2悉心體會唱詞的形式特點及在劇中的作用學習難點正確認識水上漂重男輕女的世俗觀念。學習課時2課時學習過程：一、預習導學（預習等級 組長簽字 ）1、自主學習（1）了解劇情（2）讀準字音。糍粑( ) 打鼾( ) 陰霾 （ ) 鷺鷥( ) 怡然自得( ) 睡眼惺忪( ) 躡手躡腳( ) 2、預習中生成的問題： 第一 課時一、預習交流、展示

2、成果1、組內交流預習中生成的問題2、展示預習成果二、師生互動、質疑探究1學生自讀課文，了解劇情。2學生交流初讀課文的感受，用一句話概括劇情。 三、訓練反饋、拓展延伸水上漂和狗娃之間有什么矛盾？矛盾沖突的高潮在什么地方？在此之前，作者做了哪些鋪墊？四、歸納反思： 第二課時教學步驟 一、師生共同鑒賞劇本的形象美 1分角色朗讀課文。注意體現(xiàn)人物的性格特征、思想感情。 學生自由組合。自選片斷，表情朗讀。 成果展示： 狗娃是一個勤勞能干、乖巧可愛、機靈懂事、知恩圖報的苦命的女孩。 苦命“生在窮鄉(xiāng)里，遇上大水災。被人拐、被人賣、被人騎、被人踩，只見人人良心壞，鞭打牲口爬懸崖?！?勤勞能干“比男娃子更勤快，

3、能干粗活能挑抬，下河幫你洗鋪蓋。煮飯幫你劈干柴?！?乖巧可愛給老人捶背、摳癢，“不貪嘴，不挑菜，學本事，聽安排。” 知恩圖報“沒想到世上還有好人在，爺爺出現(xiàn)笑顏開。把我當作人看待，親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情啊!割不斷這般愛!天上雁鵝排對排，扯爛衣裳不分開!” 水上漂是一個心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的老江湖，身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩的老藝人。 心地善良“看，青一塊，紫一塊，對畜生也不能這樣下死手打呀!小苦瓜啊，你被那些黑心蘿卜整得好慘啊!”“打在你的身上，痛在爺爺心上。爺爺是個糍粑心腸。你有緣遇上我，時來運轉了?！?直率豪爽“爺爺待你好，是對你有望啊。爺爺老了。越老越怕。一怕斷

4、了我家香煙。二怕斷了祖?zhèn)鹘^活兒，這才收你做我的孫子。爺爺把心掏給你，教你變臉本事，望你給我傳宗接代?！薄案窭献右粓隹諝g喜!你小小年紀就充當假貨。串通人販子，騙了我老江湖。” 重男輕女“呸，女人家，掃把星，滾她媽的三十三！”“男娃子是個寶，女娃子是根草，格老子要寶不要草?！薄梆B(yǎng)兒方能續(xù)后代，女生外向招災禍?！薄肮吠扌莅牙蠞h怪。重男輕女自古來!” 有情有義“我不會賣你，可也不會留你這是盤纏，這是干糧，送給你，自謀生路去吧?！薄袄蠞h心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊” 教師總結：狗娃和水上漂都生活在社會底層。都是善良而不幸的人。這一老一少在苦難的命運中結下不解之緣，他們的遭遇所顯現(xiàn)的人生磨難，他們的身上所閃耀的人性光輝，給人以靈魂的震撼。 2把劇中的幾段唱詞找出來，體會一下，它們在形式上具有怎樣的特點，在劇中分別起什么作用？二、師生互動，質疑解疑提問：如何看待水上漂重男輕女的思想?學生討論，明確： 三、訓練反饋、拓展延伸 提問：重男輕女的思想在我國一直根深蒂固。在2