2020-2021學(xué)年蘇教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章、第二章測(cè)試題及答案(各一套

1、蘇教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘 分值：100分）一、選擇題1.教師內(nèi)的同學(xué)很容易能分辨出在教室外說話的同學(xué)是誰，主要是依據(jù)聲音的（ ）特性 A.音調(diào)B.響度C.音色D.節(jié)奏2.以下例子中，不屬于利用聲傳遞信息的是（） A.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨B.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓C.古代霧中航行的水手通過號(hào)角的回聲可以判斷懸崖的距離D.利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械3.喇叭里響起“我和你，心連心”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱”他的判斷是根據(jù)聲音的（ ） A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.頻率不同4.如圖所示，7個(gè)相同的水瓶中灌人不同高

2、度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度后，用相同的力敲擊它們，可以發(fā)出“1，2.3，4，5，6，7”的聲音來。關(guān)于這種“水瓶琴”，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.聲音是由瓶內(nèi)的空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.聲音是通過空氣傳到人耳的C.7個(gè)水瓶發(fā)出聲音的響度大致相同D.最右邊水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最高5.用相同大小的力撥動(dòng)相同材質(zhì)、不同粗細(xì)的琴弦，主要是改變聲音的（ ） A.音調(diào)B.音色C.響度D.振幅6.人們能分辨出笛子、古箏等不同樂器的演奏聲，主要是依據(jù)聲音的（ ） A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速7.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（） A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B.人們根據(jù)響度能辨別不同樂器發(fā)出的聲音C.聲音在真空中傳播的速

3、度是3l08m/sD.聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度均無關(guān)8.關(guān)于聲的知識(shí)，下列說法正確的是 A.聲音在真空中的傳播速度是 B.利用超聲波清洗精密儀器是利用了聲波能傳遞信息的原理C.我們通常根據(jù)音色來分辨不同的人說話的聲音D.城市道路旁的隔音板是在聲源處減弱噪聲9.下圖中小明同學(xué)用不同大小的力敲擊鼓面，他研究的是（）A.音色與受力大小的關(guān)系B.響度與振幅的關(guān)系C.音調(diào)與受力大小的關(guān)系D.音調(diào)與振幅的關(guān)系10.在下列哪種情況下，兩個(gè)人不用通訊設(shè)備就不能直接交談（ ） A.在月球上B.在一間漆黑的房子里C.在一堵墻的兩邊D.分別坐在同向行駛的汽車上11.調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，是為了改變聲音的（ ）

4、 A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率12.在城市高架道路的某些路段兩側(cè)設(shè)有34米高的透明板墻，安裝這些板墻是為了（ ）A.保護(hù)車輛安全行駛B.阻止車輛排放的廢氣外泄C.體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀D.阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲污染二、填空題 13.聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識(shí)聲音，某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花；實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下面，并置入燒瓶中，輕輕搖一搖瓶子，會(huì)聽到清晰的“丁當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將點(diǎn)燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的響聲比原來小很多；實(shí)驗(yàn)三：支起

5、自行車，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來越尖以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一表明_、實(shí)驗(yàn)二表明_、實(shí)驗(yàn)三表明_ 14.在音樂中，中音C調(diào)“1（do）”的頻率是262Hz，D調(diào)“1（do）”的頻率是294Hz，由此可知D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的_高（選填樂音的三要素） 15.如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)” “mi(3)”“fa (4)”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是_、_、_、_16.甲同學(xué)把耳朵貼在長鋼管的一端，乙同學(xué)在長

6、鋼管的另一端敲擊一下，甲同學(xué)聽到了兩次響聲，這兩次呼響聲是聲音分別通過_、_傳入甲同學(xué)耳朵的 17.下列與聲有關(guān)的語句中所表達(dá)的物理含義是：（1）“震耳欲聾”說的是聲音_大 （2）“悅耳動(dòng)聽”說的是聲音_美（3）“尖厲刺耳”說的是聲音_高 18.如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，觀察到與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲物體在_，也能說明聲音可以在_中傳播，一個(gè)聲源2min內(nèi)振動(dòng)了720次，它的頻率是_Hz，人耳_（能/不能）聽到該聲音19.如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的。塑料尺振幅越大，聲音的_越大；若改變塑料尺伸出桌面的長度，會(huì)使聲音的_

7、發(fā)生改變。（選填“音調(diào)”或“響度”、“音色”）20.我們?cè)诖螂娫挄r(shí)能聽出是媽媽的聲音，這是根據(jù)樂音三要素中的_來判斷的；如果把正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里，我們就聽不到鬧鐘的聲音了，這是因?yàn)開 21.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的_特征來辨別的.“引吭高歌”中的“高”指的是聲音_大. 22.日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的_很大；聲音在空氣中以_的形式傳播鋼琴中C調(diào)do的頻率是261.6Hz，鋼琴中持續(xù)發(fā)聲的發(fā)聲體在5s內(nèi)振動(dòng)了_次，無聲手槍前端的消聲器是在_減弱噪聲的 三、實(shí)驗(yàn)探究題 23.如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂音特性的因素的實(shí)驗(yàn)中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出

8、桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音（1）小明發(fā)現(xiàn)，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，會(huì)看到用力越大鋼尺上下振動(dòng)的幅度越大，聽到聲音越響這說明聲源的_越大，聲音的_越大 （2）逐漸改變鋼尺伸出桌面的長度，聽到的聲音也不同伸出桌面的鋼尺越長，鋼尺的振動(dòng)越慢，聽到聲音的越低這說明聲源振動(dòng)頻率_，聲音的_越低 （3）實(shí)驗(yàn)中小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，只看到鋼尺振動(dòng)得很慢通過查閱資料小明了解到，人耳的聽覺頻率范圍是_Hz，這時(shí)鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內(nèi)，是_波 24.小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：

9、即使在琴弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確如表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件編號(hào)琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C銅400.5D尼龍絲400.5（1）如果小瑋想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為_和_的琴弦（只填字母代號(hào)） （2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制不變的量是琴弦的_和_，想探究的問題是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的_

10、的關(guān)系 四、綜合題 25.超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的傳播特性它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等 （1）超聲波的頻率范圍是_，人耳_聽到超聲波（選填“能”或“不能”） （2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡軌騙汽車的倒車?yán)走_(dá)也是超聲波的應(yīng)用，說明聲音還可以_

11、26.說出下列有關(guān)聲音的用語表示的物理意義： （1）“小孩的尖叫聲刺耳”主要是指聲音的_ （2）“雷聲震耳欲聾”主要是指聲音的_ （3）“你的聲音真好聽”主要是指聲音的_ （4）“引吭高歌”主要是指聲音的_ 27.仔細(xì)閱讀短文，并回答文后問題材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的和盛水量有關(guān)如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理材料三：許多年前

12、，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之迷”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)把內(nèi)臟振壞而喪生問題： （1）請(qǐng)你將上面材料中和兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑篲 ， _ （2）亞聲是指我們學(xué)過的_ （3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是_左右，聲具有_ （4）從材料二中可以看出，所填的物理量與_有關(guān)，關(guān)系是_ 答案解析 一、選擇題1.【答案】C 【解析】 不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，因此，我們能分辨出在教室外說話的同學(xué)是誰，主要是依據(jù)聲音的音

13、色，而與響度、音調(diào)、節(jié)奏沒有關(guān)系故C正確，ABD錯(cuò)誤 故選C【分析】音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，可以用來區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音2.【答案】D 【解析】【分析】聲音可以傳遞信息和能量。人們根據(jù)這一特點(diǎn)，可以得到許多內(nèi)容。A、雷聲是下雨的信息，說明聲音可以傳遞信息。B、工人從聲音的異常中得到是否正常信息，說明聲音可以傳遞信息。C、水手根據(jù)號(hào)角聲傳播時(shí)間的長度來判斷距離的遠(yuǎn)近，說明聲音可以傳遞信息。D、清洗機(jī)械是利用聲音傳遞能量的特點(diǎn)來完成工作的，說明聲音可以傳遞能量。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵是學(xué)生熟知對(duì)聲音傳遞信息和能量特點(diǎn)具體做法的理解能力。3.【答案】C 【解析】 不同發(fā)聲體的材料

14、和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來分辨不同人的聲音的故答案為：C【分析】樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色.(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系.(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系.4.【答案】A 【解析】 、敲擊玻璃瓶時(shí)，聲音是由玻璃瓶振動(dòng)產(chǎn)生的，A不符合題意；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，瓶子振動(dòng)發(fā)出的聲音是通過空氣傳到人耳的，B符合題意；C、用相同的力敲擊它們，它們振動(dòng)的幅度大致相同，響度大致相同，C符合題意；D、由圖知，從左往右瓶內(nèi)水的質(zhì)量逐漸減小，從左往右敲擊瓶子時(shí)瓶子振動(dòng)越來越快（即振動(dòng)頻率越來越高），因此聲音的音調(diào)會(huì)變高，則最右邊水

15、瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最高，D符合題意；故答案為：A?！痉治觥柯曇舻陌l(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生.振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止.樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色.(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系.(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系.5.【答案】A 【解析 相同的力撥動(dòng)不同粗細(xì)的琴弦，即琴弦振動(dòng)的幅度是相同的，即響度大致相同，但其振動(dòng)的快慢是不同的，細(xì)的振動(dòng)的快，而粗的振動(dòng)的慢，故這樣主要是改變聲音的音調(diào)。故答案為：A【分析】琴弦的粗細(xì)影響振動(dòng)頻率，頻率決定音調(diào)。6.【答案】C 【解析】 色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同

16、。我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的音色不同.故答案為：C.【分析】聲音的三要素包括音調(diào)、響度和音色.音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色可用來區(qū)別不同的發(fā)聲體，音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，不同物體發(fā)出的聲音的聲音不同，常用來區(qū)分不同聲音.7.【答案】A 【解析】 A、聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，振動(dòng)停止，聲音也停止此選項(xiàng)正確；B、人們根據(jù)音色的不同區(qū)別不同樂器發(fā)出的聲音此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、聲音傳播需要介質(zhì)，傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A【分析】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)；聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音的

17、傳播與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，真空不能傳聲；不同樂器可以發(fā)出相同的音調(diào)和響度，但音色一般不同8.【答案】C 【解析】【解答】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，A不符合題意；聲音可以傳遞信息和能量，清洗精密儀器是利用了超聲波能傳遞能量的原理，B不符合題意；不同發(fā)聲體所發(fā)出聲音的音色是不同的，所以我們通常根據(jù)音色來分辨不同的人說話的聲音，C符合題意；城市道路旁的隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，D不符合題意，故答案為：C?！痉治觥柯曇舻膫鞑ィ郝曇艨拷橘|(zhì)傳播.真空不能傳聲.通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的.聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；聲波可以傳遞能量

18、是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，超聲波清洗牙齒等.不同物體聲有別，音色不同來辨別.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同發(fā)出的聲音的音色不同.減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱.9.【答案】B 【解析】【分析】響度是由振幅決定的振幅越大，響度越大【解答】不同的力敲擊鼓面，用力越大，鼓面振動(dòng)的幅度越大，即振幅越大，響度也越大故選B10.【答案】A 【解析】【解答】解：A、月球表面是真空，真空不能傳聲，所以不能直接交談，故A符合題意； B、聲音的傳播需要介質(zhì)，并不需要光，黑屋子里有空氣可以傳聲，故B不合題意；C、聲音可以通過固體傳播，在一堵

19、墻的兩邊也可以直接交談，故C不合題意；D、分別坐在同向行駛的汽車上，在人與人之間同樣有傳聲的介質(zhì)，可以不用通訊設(shè)備就能聽到對(duì)方發(fā)出的聲音，故D不合題意故選A【分析】聲音是靠介質(zhì)傳播的，如果沒有傳聲的介質(zhì)，聲音就不能傳播了11.【答案】A 【解析】【解答】看電視時(shí)，調(diào)節(jié)電視機(jī)音量，是為了讓聲音更大一些，是增大響度的；故選A?！痉治觥宽懚仁侵嘎曇舻拇笮?，與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大；音調(diào)是指聲音的高低，由頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高音色反映了聲音的品質(zhì)與特色。12.【答案】D 【解析】【解答】道路兩側(cè)設(shè)有3米至4米高的透明板墻是用來反射道路上的過往車輛所發(fā)出的噪聲，其作用相當(dāng)于一個(gè)隔音板，在噪聲的

20、傳播過程中減弱噪聲道路兩側(cè)設(shè)置的是透明板墻，就是通過阻斷噪聲的傳播，以減弱噪聲對(duì)道路兩旁住宅和辦公樓的噪聲污染，它并不能保護(hù)車輛安全行駛，也不能阻止車輛排放的廢氣外泄和體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀故選D二、填空題13.【答案】發(fā)聲體在振動(dòng)；聲音的傳播需要介質(zhì)；頻率越大音調(diào)越高 【解析】【解答】（1）發(fā)聲的音叉會(huì)振動(dòng)，所以當(dāng)音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花，這表明發(fā)聲體在振動(dòng)；（2）酒精棉燃燒時(shí)會(huì)消耗瓶中的氧氣，當(dāng)氧氣減少時(shí)聲音減小，說明聲音可以通過氣體進(jìn)行傳播，即聲音的傳播需要介質(zhì)；（3）支起自行車，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)

21、出的聲音會(huì)越來越尖；表明音調(diào)的高低和振動(dòng)頻率的有關(guān)，頻率越大音調(diào)越高。故答案為：發(fā)聲體在振動(dòng)；聲音的傳播需要介質(zhì)；頻率越大音調(diào)越高.【分析】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，音調(diào)和振動(dòng)的頻率有關(guān).14.【答案】音調(diào) 【解析】【解答】聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越大音調(diào)越高，D調(diào)“1(do)”的頻率是294Hz，比中音C調(diào)“1（do）”的頻率是262Hz大，所以，D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的音調(diào)高 . 故答案為：音調(diào) .【分析】聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越大音調(diào)越高 .15.【答案】丙；乙；甲；丁 【解析】【解答】當(dāng)用嘴向瓶內(nèi)吹氣時(shí)，瓶內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，隨著瓶內(nèi)水位的升高，瓶內(nèi)的空氣柱越來越

22、短，振動(dòng)的頻率越來越高，因此音調(diào)也會(huì)越來越高；由圖知：四個(gè)瓶子的水位，從低到高分別是：丙、乙、甲、丁，因此對(duì)應(yīng)的四個(gè)音階是：“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”故答案為：丙，乙，甲，丁【分析】發(fā)聲體越大，越多，振動(dòng)就越慢，音調(diào)就越低.16.【答案】鋼管；空氣 【解析】【解答】解：聲音在固體中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度，在敲擊鋼管時(shí)，聲音既通過鋼管傳播，又根據(jù)空氣傳播，又因其速度是不同的，所以會(huì)聽到兩次響聲；故答案為：鋼管、空氣【分析】聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒.聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快.17.【答案】響度；音色；音調(diào) 【解

23、析】【解答】解：（1）“震耳欲聾”，說明聲音大，響度大（2）“悅耳動(dòng)聽”，說明聲音好聽，是指聲帶好，是指振動(dòng)物體的材料好，指的是音色好（3）“尖厲刺耳”，指的是聲音比較高，指音調(diào)高故答案為：響度；音色；音調(diào)【分析】聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、音色、響度音調(diào)是指聲音的高低；響度是聲音的大??；音色是能辨別物體，音色和物體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)18.【答案】振動(dòng)；空氣；6；不能 【解析】【解答】（1）當(dāng)敲響音叉乙時(shí)，音叉乙會(huì)振動(dòng)發(fā)聲；聲音通過空氣傳播到音叉甲，因?yàn)槁曇艨梢栽诳諝庵袀鞑?，能夠傳遞能量，所以音叉甲也會(huì)振動(dòng)發(fā)聲；發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，當(dāng)與乒乓球接觸時(shí)，會(huì)把乒乓球彈起，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的思想；（2）物體在1s內(nèi)

24、振動(dòng)1次，稱為1Hz如果2分鐘振動(dòng)720次，說明120s振720次，那么在1s內(nèi)振動(dòng)了6次，稱為6Hz，超出人耳的聽覺范圍，是聽不到的故答案為：振動(dòng)；空氣；6；不能?！痉治觥拷獯鸫祟}要知道：（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都是傳播聲音的介質(zhì)；（2）物理學(xué)中，1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率；人耳能聽到的聲音頻率在2020000Hz之間，超過這個(gè)范圍，人耳是聽不到的。19.【答案】響度；音調(diào) 【解析】【解答】解：用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺振動(dòng)發(fā)出聲音；用的力越大時(shí)，塑料尺振動(dòng)的幅度越大，響度就越大；改變塑料尺伸出桌面的長度時(shí)，會(huì)使塑料尺振動(dòng)的快慢不同

25、，即振動(dòng)的頻率不同，則聲音的音調(diào)將不同.故答案為：響度；音調(diào)【分析】聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色；音調(diào)和頻率有關(guān)，改變音調(diào)要改變鋼尺伸出桌面的質(zhì)量和體積也就是改變塑料尺伸出桌面的長度；響度跟振幅有關(guān)，用力大小能改變塑料尺的振動(dòng)幅度20.【答案】音色；真空不能傳聲 【解析】【解答】解：不同人聲帶的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色一般不同，所以我們?cè)诖螂娫挄r(shí)能聽出是媽媽的聲音，這是根據(jù)樂音三要素中的音色來判斷的； 如果把正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里，我們就聽不到鬧鐘的聲音了，這是因?yàn)檎婵照謨?nèi)幾乎沒有空氣，真空不能傳聲故答案為：音色；真空不能傳聲【分析】聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，其中音色是指聲音的品

26、質(zhì)與特色，不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色一般不同；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲21.【答案】音色；響度 【解析】【解答】不同的人說話主要依據(jù)音色來判斷；“引吭高歌”中的“高”是指聲音大的意思，生活中人們把高低和大小說混了，所以這里是指響度大.故答案為：音色；響度.【分析】聲音的響度是指聲音的強(qiáng)弱.音調(diào)是指聲音的高低.音色是指聲音的品質(zhì)與特色.聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大.22.【答案】響度；波；1308；聲源處 【解析】【解答】解：（1）日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的響度很大；聲音在空氣中以波的形式傳播；（2）鋼琴中C調(diào)do的頻率是261.6 HZ，發(fā)聲

27、體1s振動(dòng)了261.6次發(fā)聲體在5 s的時(shí)間里振動(dòng)了261.65=1308次（3）槍在射擊時(shí)聲音很大，但無聲手槍是指在聲源處減弱噪聲故答案為：響度；波；1308；聲源處 【分析】（1）聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性（2）頻率是物體1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，261.6Hz是物體1s振動(dòng)了261.6次（3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲三、實(shí)驗(yàn)探究題23.【答案】（1）振幅；響度（2）越低；音調(diào)（3）2020000；次聲 【解析】【解答】解：（1）保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，會(huì)看

28、到用力越大鋼尺上下振動(dòng)的幅度越大，聽到聲音越響，這說明響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；（2）鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)與鋼尺振動(dòng)快慢有關(guān)，當(dāng)鋼尺伸出桌面的長度越長時(shí)，振動(dòng)越慢，頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低（3）增加鋼尺伸出桌面的長度，振動(dòng)部分體積增大，質(zhì)量增大，越來越難振動(dòng)，頻率越來越小，音調(diào)越來越低，鋼尺伸出桌面超過一定長度，很難振動(dòng)，頻率小于20Hz，是次聲，而人能聽到的頻率范圍是2020000Hz，所以人感覺不到故答案為：（1）振幅，響度；（2）越低（越?。粽{(diào)；（3）2020000，次聲【分析】（1）響度與振幅有關(guān)；（2）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)

29、越慢，音調(diào)就越低（3）人能聽到的頻率范圍是2020000Hz24.【答案】（1）C；D（2）材料；長度；橫截面積 【解析】【解答】解：（1）探究音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，應(yīng)控制琴弦的長度與橫截面積相同而材料不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)序號(hào)是C、D的琴弦長度與橫截面積相同而材料不同，因此可以用C、D實(shí)驗(yàn)探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制不變的量是琴弦的材料和長度，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系故答案為：（1）C；D；（2）材料；長度；橫截面積【分析】（1）探究音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，應(yīng)控制琴弦的長度與橫截面積相同而材料不同

30、，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出符合要求的實(shí)驗(yàn)序號(hào)（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為A、B的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)所控制的變量，然后分析答題四、綜合題25.【答案】（1）高于20000Hz；不能（2）傳遞能量；傳遞信息 【解析】【解答】（1）根據(jù)原文內(nèi)容：人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波人耳不能聽到超聲波（2）根據(jù)原文內(nèi)容：超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡軌騻鬟f能量；汽車的倒車?yán)走_(dá)也是超聲波的應(yīng)用，說明聲音還可以傳遞信息故答案為：（1）高于20000Hz；不能；（2）傳遞能量；傳遞信息；【分析】（1）人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz2000

31、0Hz，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波；（2）超聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量；26.【答案】（1）音調(diào)高（2）響度大（3）音色好（4）響度大 【解析】【解答】解：（1）“小孩的尖叫聲刺耳”主要是因?yàn)槁晭д駝?dòng)的頻率高，發(fā)出聲音的音調(diào)高（2）“雷聲震耳欲聾”主要是指聲音大，即聲音的響度大（3）“你的聲音真好聽”主要是指聲音的音色好（4）“引吭高歌”主要是指大聲唱歌，指聲音的響度大 故答案為：（1）音調(diào)高；（2）響度大；（3）音色好；（4）響度大【分析】聲音的三個(gè)特征分別是響度、音調(diào)和音色響度是指聲音的強(qiáng)弱音調(diào)是指聲音的高度音色是指聲音的品質(zhì)與特色，它與發(fā)聲物體的材

32、料有關(guān)，不同物體發(fā)聲的音色是不同的27.【答案】（1）超聲；音調(diào)（2）次聲波（3）20Hz；能量（4）頻率；聲音振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)越高 【解析】【解答】解：（1）蝙蝠是利用超聲波進(jìn)行探測(cè)信息和定位，所以應(yīng)是：超聲用一根細(xì)棒依次敲打杯子，杯子中的水量不同，杯子與水振動(dòng)的快慢不同，杯子與水的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同，所以應(yīng)是：音調(diào)（2）頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，所以亞聲是指我們學(xué)過的次聲波（3）只有當(dāng)兩個(gè)物體的振動(dòng)頻率相同時(shí)才能產(chǎn)生共振現(xiàn)象，亞聲波的振動(dòng)頻率低于20Hz，所以人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右因?yàn)槁暡軌虬褍?nèi)臟振壞，所以聲波具有能量（4）聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)；聲音振動(dòng)

33、的頻率越高，聲音的音調(diào)越高故答案為：（1）超聲；音調(diào)（2）次聲波（3）20Hz；能量（4）頻率；聲音振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)越高【分析】（1）了解蝙蝠利用超聲波定位的知識(shí)（2）了解音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系（3）知道次聲波的概念已及次聲波能夠傳遞能量蘇教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘 分值：100分）一、單選題1.如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯下列說法中不合理的是（） A.使用水筆時(shí)，筆中的墨水與油在大氣壓的作用下向筆尖流動(dòng)B.筆尾的油能防止墨水的蒸發(fā)C.橡皮帽對(duì)筆尖有保護(hù)作用D.使用水筆時(shí)，筆尖上裝有滾珠是為了增大摩擦2.下列物態(tài)變化中，需要吸熱的是（） A.春天，冰雪消融B.

34、夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”C.秋天，清晨出現(xiàn)的霧D.冬天，草地上出現(xiàn)的霜3.沈括紀(jì)念館要澆鑄沈括紀(jì)念銅像在用銅塊澆鑄銅像的過程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是（） A.先升華，后凝華B.先凝華，后升華C.先熔化，后凝固D.先凝固，后熔化4.關(guān)于物態(tài)變化，說法正確的是（ ） A.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，液體蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸熱B.初冬的早晨，地面上的霜是空氣中的水蒸氣升華形成的C.固體在熔化過程中，只要不斷吸熱，溫度就會(huì)不斷升高D.水的沸點(diǎn)是100，在沸騰過程中溫度保持不變5.下表中列出幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)(在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)，據(jù)此判斷以下說法中正確的是 （ ）物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鐵鎢固態(tài)氫熔點(diǎn)()38.

35、8來1064108315353410259A.銅球掉入鐵水中不會(huì)熔化B.在255時(shí)氫是固態(tài)C.水銀溫度計(jì)可測(cè)量40的溫度D.用鎢制成燈絲不易熔化6.如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正確的是（） A.該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是0100B.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱漲冷縮的原理制成的C.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，應(yīng)與被測(cè)物體充分接觸D.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開被測(cè)物體讀數(shù)7.對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（ ） A.早春，河中的冰逐漸消融熔化B.盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”汽化C.深秋，清晨的霧在太陽出來后散去液化D.嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花凝固8.保溫瓶中裝有1500克0的水，然后放

36、進(jìn)5克1的冰，蓋好瓶塞，則（） A.有少量水會(huì)結(jié)冰B.有少量冰化成水C.冰、水質(zhì)量比不變D.冰、水溫度無變化9.如圖所示，常溫下兩個(gè)燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會(huì)兒可明顯看到 ( )A.a、b兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠B.a、b兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠C.a塊玻璃內(nèi)側(cè)，b塊玻璃外側(cè)有小水珠D.a塊玻璃外側(cè)，b塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠10.以下溫度中，最接近25的是（） A.冰水混合物的溫度B.健康成年人的體溫C.讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度D.廣州市冬季最冷時(shí)的室外溫度11.下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是（） A.農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水B.用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱

37、C.將濕衣服展開后晾在向陽、通風(fēng)處D.給墨水瓶加蓋二、填空題12.為了緩解旱情，進(jìn)行人工降雨工作業(yè)，用飛機(jī)大炮向空中噴撒干冰，干冰在高空中迅速_，使空氣溫度急劇下降空氣中的水蒸氣遇冷_成小冰晶，冰晶逐漸變大即下落，下落過程中熔化成水，降落就形成了雨 13.天津地區(qū)一年四季分明，嚴(yán)冬的早晨在窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)“冰花“冰花主要是水蒸氣遇到冷的玻璃_形成的（填物態(tài)變化名稱），冰花應(yīng)出現(xiàn)在玻璃的_側(cè)（填寫“內(nèi)”或“外”） 14.如圖所示的體溫計(jì)的示數(shù)為_ 15.隨著科技的發(fā)展，過去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實(shí)人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速_（填“吸”或“放”）熱升華

38、，使空氣中的水蒸氣_成小冰粒而下落，下落過程中遇到暖氣流熔化成水滴形成了雨雨后空氣清新，河邊的楊柳婀娜多姿，與水中的楊柳對(duì)影成雙，這里的“影”是由于光的_形成的 16.溫度計(jì)是根據(jù)液體的_性質(zhì)制成的.如下圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)是_三、解答題17.“我國古代啟蒙讀本之一的千字文中說云騰致雨，露結(jié)為霜小明覺得露結(jié)為霜的說法不正確，為什么？” 四、實(shí)驗(yàn)探究題18.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）（1）除了圖A、B中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還需要添加的測(cè)量工具是_。 （2）甲、乙兩組同學(xué)雖選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開

39、始沸騰的時(shí)刻不同，他們觀察到水沸騰時(shí)將有大量的氣泡產(chǎn)生，如上圖_填“a”或“b”）所示。同時(shí)他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是燒杯中水的_不同。（填“質(zhì)量或初溫”） （3）若要適當(dāng)縮短將水加熱至沸騰的時(shí)間，可以采取的措施有（寫兩條）：_；_。 （4）丙組同學(xué)通過分析圖象C，歸納出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：_；_。 19.如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：（1）錫的熔點(diǎn)是_，凝固點(diǎn)是_。 （2）在BC段，錫處于_態(tài)；在DE段，錫處于_態(tài)。 （3）錫的熔化用了_min，它熔化過程中要_熱，溫度_。 （4）錫從10min到12min這段時(shí)間間隔內(nèi)處于_態(tài)。 五、綜合題

40、20.據(jù)北京電視臺(tái)12月6日今日天氣報(bào)道：北京市區(qū)今天白天：多云轉(zhuǎn)陰，早晨有霧，南風(fēng)4-5級(jí)，最高氣溫12度，南風(fēng)5-6級(jí)，相對(duì)濕度60%-95%。由于早晨有霧，請(qǐng)司機(jī)朋友們注意行車安全。 （1）找出文中的一處物理方面的錯(cuò)誤并改正：_。 （2）上文中涉及到物態(tài)變化的知識(shí)，請(qǐng)找出原文中的1個(gè)詞句，并指出發(fā)生了何種物態(tài)變化：_。 答案解析一、單選題1.【答案】D 【解析】【解答】解：A、使用水筆時(shí)，隨著墨水的流出，筆中的墨水和筆尾的油在大氣壓的作用下向筆尖流動(dòng)，故說法合理；B、墨水是液態(tài)的，容易蒸發(fā)，筆尾的油可以有效防止墨水的蒸發(fā)，故說法合理；C、筆尖的橡皮帽是為了防止筆尖的損壞，故說法合理；D、

41、水筆的筆尖有滾珠，筆尖和紙之間的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦，是減小了摩擦，故說法不合理故選D【分析】（1）大氣對(duì)浸在氣體中的物體都有大氣壓強(qiáng)；（2）蒸發(fā)是在任何溫度下都能夠進(jìn)行的汽化現(xiàn)象，影響因素有溫度、表面積和空氣流動(dòng)；（3）筆尖很細(xì)，容易折斷，橡皮帽對(duì)它起了保護(hù)作用；（4）兩個(gè)物體之間發(fā)生滾動(dòng)時(shí)，物體之間的摩擦就屬于滾動(dòng)摩擦2.【答案】A 【解析】【解答】解：A、冰雪消融是冰的熔化過程，熔化是吸熱的符合題意B、夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”是水蒸氣的液化過程，液化是放熱不符合題意C、霧是水蒸氣的液化過程，液化放熱不符合題意D、霜是固態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，凝華是放熱的不

42、符合題意故選A【分析】六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的凝固、液化、凝華是放熱的3.【答案】C 【解析】【解答】解：用銅塊澆鑄銅像的過程中，應(yīng)該是先將銅塊化為銅水，這是熔化過程；銅水凝結(jié)為銅像，這是凝固過程；涉及到的物態(tài)變化是熔化和凝固故選C【分析】物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫熔化；物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固4.【答案】A 【解析】【解答】解：A、蒸發(fā)是在任何溫度下都能進(jìn)行的緩慢的汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，故A正確； B、“霜”是水蒸氣凝華形成的，故B錯(cuò)誤；C、固態(tài)根據(jù)熔化時(shí)，溫度是否保持不變分為晶體和非晶體，故C錯(cuò)誤；D、液體的沸點(diǎn)隨氣壓而變化，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100，故D錯(cuò)誤

43、故選A【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；（3）蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行；（4）液體沸騰時(shí)吸熱、溫度不變5.【答案】D 【解析】【解答】因?yàn)殂~的熔點(diǎn)低于鐵的熔點(diǎn)，所以，銅球掉入鐵水中會(huì)熔化；由于255259，所以，在255時(shí)氫是液態(tài)；由于固態(tài)水銀的熔點(diǎn)是-38.8，40時(shí)水銀是固態(tài)，所以，水銀溫度計(jì)不能測(cè)量40的溫度；由于鎢的熔點(diǎn)為3410，所以，用鎢制成燈絲不易熔化，D符合題意.故答

44、案為：D.【分析】若溫度低于物體的熔點(diǎn)，物體將不熔化，處于固態(tài)，若溫度等于熔點(diǎn)，物體可能處于固態(tài)、液態(tài)或固液混合態(tài)；若溫度高于熔點(diǎn)，則物體處于液態(tài).物體的熔點(diǎn)越高，越不容易熔化.6.【答案】C 【解析】【解答】A、觀察圖示中的溫度計(jì)知：該溫度計(jì)的量程是0105此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在測(cè)量溫度的過程中，溫度計(jì)的玻璃泡要與待測(cè)物體充分接觸，此選項(xiàng)正確；D、使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選C【分析】解答此題需掌握：（1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的（2）使用溫度計(jì)之前一定要看清溫度計(jì)的量程、分度值和

45、零刻度（3）讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平7.【答案】A 【解析】【解答】解：A、河中的冰消融是固態(tài)冰變液態(tài)水，是熔化現(xiàn)象 B、冰棒冒的“白氣”是冰棒周圍的氣態(tài)的水蒸氣遇冷變成的液態(tài)小水珠，是液化現(xiàn)象C、霧散去是液態(tài)的水變氣態(tài)的水蒸氣，是汽化現(xiàn)象D、玻璃內(nèi)壁結(jié)冰花是氣態(tài)的水蒸氣直接變成了固態(tài)的冰，是凝華現(xiàn)象故選A【分析】要分析是什么物態(tài)變化，就要先確定此物質(zhì)原來是什么狀態(tài)，現(xiàn)在又是什么狀態(tài)，即判斷該物質(zhì)由什么狀態(tài)變化到什么狀態(tài)8.【答案】A 【解析】【解答】水溫為0，當(dāng)向瓶中放入一小塊1的冰塊后，冰塊吸收熱量，溫度升高但不會(huì)熔化；水溫已經(jīng)達(dá)到0、即其凝固點(diǎn)，再

46、放出熱量就會(huì)結(jié)冰所以會(huì)有少量水結(jié)冰，溫度仍為0故選A【分析】晶體凝固的條件是：達(dá)到凝固點(diǎn)，放出熱量9.【答案】D 【解析】【分析】當(dāng)杯內(nèi)溫度低，杯外溫度高，杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面。當(dāng)杯內(nèi)溫度高，杯外溫度低，杯內(nèi)空氣中的水蒸遇冷會(huì)液化成小水珠，附在玻璃內(nèi)表面a杯中放的是冰塊，杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外表面；b杯中裝的是熱水，杯內(nèi)溫度高，杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面。故選D。【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵是熟知生活中常見的物態(tài)變化液化，分析時(shí)注意是哪里的水蒸氣液化。10.【答案】C 【解析】【解答】解：A、冰水混合物的溫度是0不符合題意

47、；B、正常情況下人體體溫在37左右，變化幅度很小不符合題意；C、人體正常體溫在37左右，感覺舒適是溫度在25左右符合題意；D、廣州市冬季最冷時(shí)的室外溫度略高于0，不會(huì)達(dá)到25不符合題意故選C【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體長或環(huán)境溫度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)溫度單位攝氏度的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)11.【答案】C 【解析】【解答】A、農(nóng)業(yè)灌溉中用管道代替溝渠來輸水，使液體的表面積減小，同時(shí)控制了上方空氣的流動(dòng)，屬減慢蒸發(fā)的措施，故不合題意；B、用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱，既降低了溫度，又減小了表面積，還控制了空氣的流動(dòng)，屬減慢蒸發(fā)的措施，故不合題意；C、濕衣服展開后蒸發(fā)面積增大，向陽處溫度較高

48、，通風(fēng)處空氣流動(dòng)快，屬加快蒸發(fā)的有效措施，故符合題意；D、給墨水瓶加蓋是為了控制液體表面積和上方空氣的流動(dòng)，屬減慢蒸發(fā)的措施，故不合題意故選C【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè)：一是液體的表面積，二是液體的溫度，三是液體表面空氣的流動(dòng)情況針對(duì)這三個(gè)因素，可采取措施使蒸發(fā)的速度加快或減慢，據(jù)此來對(duì)本題中的選項(xiàng)做出判斷二、填空題12.【答案】升華；凝華 【解析】【解答】解：干冰就是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下可以迅速的變?yōu)闅鈶B(tài)的二氧化碳，這種現(xiàn)象叫升華，同時(shí)吸收熱量； 空氣中的水蒸氣遇冷變?yōu)樾”?，由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華故答案為：升華；凝華【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，升華過程中吸收熱量；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，凝華過程放出熱量13.【答案】凝華；內(nèi) 【解析】【解答】解：嚴(yán)冬，室內(nèi)的溫度高于室外的溫度，室內(nèi)的水蒸氣常在窗的玻璃上凝華成冰晶，冰花應(yīng)出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)故答案是：凝華；內(nèi)【分析】凝華：物質(zhì)從氣態(tài)不經(jīng)過液態(tài)而直接變成固態(tài)的現(xiàn)象，凝華過程物質(zhì)要放出熱量14.【答案】37.5 【解析】【解答】解： 由圖可知，體溫計(jì)的液柱在3738之間，分度值為0.1，因此體溫計(jì)的示數(shù)為37+50.1=37.5故答案為：37.5【分析】本題考查了體溫計(jì)的使用方法首先觀察體溫計(jì)的量程為3542，最小分度值為0.1，由此可以讀出體溫計(jì)的示數(shù)15.【答案】吸；升華；反射 【解析