201x年第二周教授教化 工作總結(jié)

1、201x年第二周教授教化 工作總結(jié)特征碼標(biāo)簽:特征碼 第二周的重點(diǎn)工作在于教室 老例 的具體落實(shí)和跑步恢復(fù)體力增強(qiáng)體能提升素質(zhì)。這一周從第一節(jié)課就開端 嚴(yán)格要求，果斷 落實(shí)。從自己保持 做起，為學(xué)生樹立模范 ，對于違紀(jì)問題和同學(xué)決不將就，結(jié)合 學(xué)生制訂上交的籌劃 和違紀(jì)同學(xué)用心攀談 ，改正 毛病 消極思想，贊助 學(xué)生樹立信心，完善體育運(yùn)動 籌劃 ，師生一起度過 對照勞頓 的一周。 周一開端 5個班級開端 開展3+2+2+1，3+1+3+n跑步運(yùn)動 ，在存眷 學(xué)生差別 的時候，盡可能要求學(xué)生保持 跑完，不求速度的慢跑保持 就是勝利。學(xué)生每人本周跑步完成至少20+10圈，多的達(dá)到 32圈，少的則2

2、8圈，教師完成了65圈跑走任務(wù)，沒有受傷情況。也異常 欣慰全部學(xué)生咬牙保持 ，個別 學(xué)生進(jìn)行話語鼓勵 ，干勁 十足;而我也體驗(yàn)了身體頂點(diǎn) ，多次回家身體疲勞雙腿如注鉛，有時吃完飯倒頭就睡，右腳也再一次涌現(xiàn) 腳底骨骼疼痛，走跑過多身體不適涌現(xiàn) 正?；芈?。和學(xué)生同步，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，再累也保持 ，他們的造詣 可能并不顯赫一時，但最起碼到初三體育中考測試中長跑應(yīng)該中等以上，未來 會跑也能跑;也許工作以后他們會養(yǎng)成保持 跑步的優(yōu)越 的運(yùn)動習(xí)慣。咬牙保持 養(yǎng)習(xí)慣，嚴(yán)格要求抓落實(shí)。愉快 著學(xué)生的愉快 是最幸福的愉快 ，分擔(dān) 學(xué)生的痛苦也是最年夜 的幸福。與生同步，與生同樂，追尋愉快 體育教室 。3月5日，

3、703班秦昌盛和王本鑫在跑步歷程 中，落在軍隊(duì)末尾圖省力便橫插足球場，跑近道行為為可恥;3月6日，704班下午第四節(jié)全班亂說話，班長蘇婷遲到，全班聚攏 進(jìn)行籌劃 宣讀，班長零丁 談話，籌劃 寫的按時，行為卻相反。3月7日，下午第一節(jié)702班，付賽和高玉坤行為不端，結(jié)合 籌劃 再進(jìn)行批評教導(dǎo) 。3月8日，年夜 風(fēng)低溫天氣，改為室內(nèi)籌劃 完善和修訂，一起學(xué)習(xí)測試目的和辦法 ，以及注意事項(xiàng)和標(biāo)準(zhǔn) 。室內(nèi)課704班逄金坤違紀(jì)亂說話，辦公室批判處置懲罰 。年夜 多半 學(xué)生認(rèn)識深刻，目標(biāo)明確，而在行為落實(shí)方面缺少辦法 和手段，言行不一 。表示 較好的班級是1班和3班，特別表揚(yáng) 的是那幾個班的對照胖的學(xué)生，

4、一直保持 不放棄 ，值得表揚(yáng) 和勉勵 ，你們的身體素質(zhì)會有質(zhì)的變更 。課間操跑步發(fā)明 1、2、3班請假的學(xué)生特別多，對于這種現(xiàn)象如果班主任不制止，必將惡性循環(huán)，不想跑的人會越來越多。其實(shí)，你有千萬條來由 不跑就是對身體的審視涌現(xiàn) 偏差，錘煉 是自己的事情。又如3月5日，703班徐千惠、王姝涵、趙常鈺體育課請假;3月7日，702班高玉坤、劉娜、馬小娟、馬月姝、彭鳴翔、付賽六人請假，我要求是走路，但在下一周把這節(jié)課跑的距離要補(bǔ)上。作為教師一定要制止這種無病呻吟現(xiàn)象，比賽 或測驗(yàn) 不會因?yàn)槟悴幌牖蛘卟皇娣筒慌e辦 。這種現(xiàn)象感染很快，也很壞。希望1、2、3班的班主任能重視，增強(qiáng) 學(xué)生的思想教導(dǎo) ，勉勵 學(xué)生參加 年夜 課間運(yùn)動 ，綁縛 小組進(jìn)行量化，需要 的情況應(yīng)該在學(xué)生跑完步做個放松和總結(jié)，針對跑步情況和班級治理 等內(nèi)容，那樣效果會更好。星期一，完成了本人的第一周工作小結(jié)，對所有學(xué)生的運(yùn)動 籌劃 進(jìn)行了審閱，不會寫，字寫的不認(rèn)真，格局 不會，內(nèi)容不詳。有籌劃 沒目標(biāo)，有目標(biāo)沒方法等等，也發(fā)明 每個班級里有3-6名同學(xué)制訂的不錯。本周工作目標(biāo)殺青 情況：完成目標(biāo)保持 不懈，其中籌劃 701和703班不錯，室外課702班704班表示 不錯