全國自考2008年7月現(xiàn)代教育技術(shù)試卷

1、全國自考2008年7月現(xiàn)代教育技術(shù)試卷課程代碼：00413一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。11954年發(fā)表了題為學(xué)習(xí)的科學(xué)和教學(xué)的藝術(shù)一文的作者是（）A戴爾B伯克C斯金納D普萊西2. 系統(tǒng)設(shè)計教學(xué)的方法來源于設(shè)計和改進(jìn)教學(xué)的一種經(jīng)驗主義方法。提出應(yīng)該用歸納法來分析和改進(jìn)教學(xué)進(jìn)程的是17世紀(jì)的（）A加涅B格拉澤C夸美紐斯D布里格斯3. 把教育技術(shù)應(yīng)用于解決教學(xué)問題的基本指導(dǎo)思想概括為：以學(xué)習(xí)者為中心、依靠資源和運(yùn)用系統(tǒng)方法三個概念的整合應(yīng)用的是（）A中國學(xué)者B美國學(xué)者

2、C日本學(xué)者D英國學(xué)者4. 1884年研制成功了電影放映機(jī)的是（）A盧米埃爾兄弟B貝爾C愛迪生D波波夫5. 我國由江蘇省省立教育學(xué)院主辦的第一座教育廣播電臺組建于（）A1932年B1937年C1949年D1958年6. 認(rèn)為，“理想的學(xué)習(xí)是：學(xué)生應(yīng)該從直接經(jīng)驗過渡到形象經(jīng)驗，再到符號經(jīng)驗?！钡氖牵ǎ〢戴爾B布魯納C拉斯威爾D香農(nóng)7. 具有色彩鮮艷，富有生氣，能很快抓住人們的注意力并迅速傳遞信息，表達(dá)主題特點(diǎn)的線條、形狀、顏色和文字等的視覺組合是（）A簡略圖B漫畫C廣告圖D統(tǒng)計圖8. 在影片中我們能清清楚楚的看到青蛙撲食蚊子的全過程。這反映了活動圖像媒體的什么特性（）A空間操作特性B時間的變換特性

3、C時間的壓縮特性D時間的擴(kuò)展特性9. 我國采用的彩色電視機(jī)制式（）APAL制BPAL-D制CNTSC制DSECAM制10. VCD圖像的水平分辨率是（）A240線B288線C350線D500線11. 局域網(wǎng)覆蓋的地理范圍是（）A幾公里B幾十公里C幾百到幾千公里D幾千到幾萬公里12. 本地的計算機(jī)可以登錄到遠(yuǎn)方的服務(wù)器上，將服務(wù)器上的文件復(fù)制到本地的計算機(jī)上。具有這種網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)功能的是（）A電子郵件系統(tǒng)B遠(yuǎn)程登錄C文件傳輸D布告牌系統(tǒng)和新聞組13. 把強(qiáng)化理論應(yīng)用到人類的技能學(xué)習(xí)中時，需要把另一個因素加入進(jìn)去，就是（）A提示B反應(yīng)C歸納D識記14. 模擬的一個特殊價值就是可以清晰直接的應(yīng)用于（

4、）A發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B共同學(xué)習(xí)C合作學(xué)習(xí)D計算機(jī)輔助學(xué)習(xí)15. 創(chuàng)作視覺圖像時，若象征富有、歡樂、一般采用（）A紅色B黃色C綠色D白色16. 靜態(tài)視覺圖像中，隱含著力量、給人以莊嚴(yán)、宏偉、剛強(qiáng)感覺的結(jié)構(gòu)（）A橫線B垂直線C斜線D曲線17. 我國在教學(xué)中常用的電影機(jī)和膠片的規(guī)格是（）A35毫米B24毫米C16毫米D8毫米18. 個別化教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、課程大綱的設(shè)計或?qū)I(yè)計劃的開發(fā)，這些設(shè)計過程的模式是（）A以系統(tǒng)為中心B以課堂為中心C以產(chǎn)品為中心D以評價為中心19. 教學(xué)設(shè)計是問題解決的過程，問題解決過程的第一步就是（）A學(xué)習(xí)內(nèi)容分析B學(xué)習(xí)需要分析C教學(xué)策略D教學(xué)評價20. 當(dāng)根據(jù)教案實施教學(xué)或把教學(xué)材

5、料實施到相應(yīng)的教學(xué)環(huán)境中去以后，教師就要按照教學(xué)效果評價教案或教學(xué)材料，以便決策是否將采用或繼續(xù)使用這個教案或教學(xué)材料。這種類型的評價就叫（）A形成性評價B總結(jié)性評價C前置評定D后置評定二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21在傳播過程中，影響傳播能力的是傳播者的（）A傳播機(jī)能B對學(xué)科的態(tài)度C對接受者的態(tài)度D對自己的態(tài)度E社會文化地位22. 實物和模型作為教具的共同優(yōu)點(diǎn)是（）A直觀B具體C真實D學(xué)生有參與感E容易引起興趣23. 稱為圖示材料的是（）A繪畫B照片C

6、圖表D統(tǒng)計圖E漫畫24. 電視錄像在教學(xué)中的應(yīng)用方式（）A遠(yuǎn)程電視教學(xué)B輔助課堂教學(xué)C技能訓(xùn)練教學(xué)D替代教師課堂教學(xué)E個別化教學(xué)25. 使用NTSC彩色電視制式的國家有（）A美國B日本C法國D加拿大E德國26. 基于計算機(jī)的會議系統(tǒng)有（）A電話會議系統(tǒng)B虛擬會議系統(tǒng)C數(shù)據(jù)會議系統(tǒng)D視頻會議系統(tǒng)E多媒體會議系統(tǒng)27. 教學(xué)設(shè)計的目的就是優(yōu)化教學(xué)效果。具體來講，就是提高（）A教師素質(zhì)B教學(xué)質(zhì)量C教學(xué)規(guī)模D升學(xué)率E教學(xué)效率28. 教學(xué)設(shè)計研究的對象是（）A課程設(shè)置計劃B課程大綱C單元教學(xué)計劃D課程教學(xué)過程E媒體教學(xué)材料29. 構(gòu)成教學(xué)設(shè)計的基本要素是（）A學(xué)生B教師C目標(biāo)D策略E評價30. 加涅在學(xué)

7、習(xí)的條件一書中，把學(xué)習(xí)結(jié)果分為（）A言語信息B智力技能C認(rèn)知策略D動作技能E態(tài)度三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題2分，共10分）31.教育技術(shù)（按基本定義解釋）32.（教學(xué)媒體的）表現(xiàn)力33.遠(yuǎn)程教育34.多媒體教室35.初始能力四、填圖題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）36.給下圖的WINDOWS窗口帶標(biāo)號的部分填上名稱。答：1 2 3 4 537.下面一組問題是問題表應(yīng)用的例子。該媒體是用于輔助集體講授還是個別化教學(xué)？教學(xué)內(nèi)容是否要作圖解或圖示的處理？視覺內(nèi)容是用靜止圖像還是活動圖像來呈現(xiàn)？視覺內(nèi)容是否需要配以聲音？我們對以上問題的回答依次是“集體教學(xué)”、“作圖像處理”、“不要配音”，那么，請在下列可以選擇的媒體后畫“”掛 圖（ ） 投 影（ ）幻 燈（ ） 照 片（ ）錄音機(jī)（ ） MP3 （ ）電 視（ ） 放像機(jī)（ ）五、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）38. 投影片的種類大致分為哪幾種？39.闡明學(xué)習(xí)目標(biāo)有哪些意義？40