秋季開學(xué)第一課主題班會高中

1、秋季開學(xué)第一課主題班會高中開學(xué)季來了，下面了秋季開學(xué)第一課主題班會高中， 歡迎閱讀 !規(guī)則：每一個學(xué)習(xí)小組為 1 個集體，組與組接力，組內(nèi)每位同學(xué)都參 與完為一輪 ( 每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次 ) ，從第一組的同 學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間 _ 錯，如果錯了，該組淘 汰，就得從頭開始，比一比，最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組。說明 (1) 兩分鐘準(zhǔn)備時間 (2) 組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順 序(3) 前后兩組接力不能有時間停頓，否則視為該組自動放棄。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿 ; 兩只青 蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙個人集體合作競爭我有故事來分

2、享班上的小明 ( 化名) ，老忘記戴校牌，忘記值日，上課遲到說話， 不按時午晚休且說話，影響了班級評優(yōu)，影響了學(xué)習(xí)小組評優(yōu)，同學(xué) 們都很氣惱學(xué)習(xí)小組成員還責(zé)罵他，他的心理也很難受(1) 小明為什么會受到同學(xué)們的厭煩 ?(2) 針對這個現(xiàn)象請全體同學(xué)想辦法， 認(rèn)為怎么才能幫助這個同 學(xué)改正錯誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。高中開學(xué)第一課主題班會高中開學(xué)第一課主題班會張婷和王帆 ( 化名)是好朋友，在小學(xué)時，張婷成績一般，王帆 家雖然貧困， 但她的成績在班里卻是名列前茅， 張婷就在心里暗下決 心，要趕上王帆。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，張婷終于如愿以償，趕上王 帆，而且直到上初中兩個人的成績也是不相上下，在班

3、里數(shù)一數(shù)二。(1) 張婷為什么能成功 ?(2) 正當(dāng)競爭對我們每個人有什么好處 ?可是上高中后，兩人的成績漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努 力，數(shù)學(xué)總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在 教室，偷偷地把王帆 的數(shù)學(xué)書拿走，扔到了廁所里。(1) 張婷為什么會這么做 ?(2) 你怎么看待張婷的行為 ?(3) 換成是你會怎么做 ?(4) 想一想不正當(dāng)競爭還會帶來哪些危害 ?小組討論：如何處理個人，集體，競爭，合作的關(guān)系 ?1. 集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的學(xué)習(xí)， 生活，工作都離不開集體。 個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不 開個人的努力。2 、競爭可以培養(yǎng)我們的進取心， 合作卻可以彌補我

4、們個人的缺 陷，兩者互為基礎(chǔ)，互相補充3. 任何一個集體只有個體團結(jié)合作才能產(chǎn)生強大的凝聚力，依靠這種力量能夠完成個人無法完成的任務(wù)， 戰(zhàn)勝個人無法客服的困難因此，每位同學(xué)要形成強烈的集體意識 （集體榮，我榮; 集體恥， 我恥） ，形成正確的合作競爭意識，有競爭我們就會有進步，有合作 我們就會有提升?，F(xiàn)階段班級中存在的問題身邊的故事：這里有沒有你 ?課堂上故意大聲回答問題，影響別人聽課 ;上課聽不懂時，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺 ;被老師叫起來，一問三不知 ;碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人 ;學(xué)習(xí)小組內(nèi)同學(xué)或者其他組同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理 睬或干脆給導(dǎo)學(xué)案抄 ;高中開學(xué)第一課主題班會提供中小學(xué)主題班會 - 主題班會設(shè)計 - 主題班會教案 - 主題班會實錄在自主課中不認(rèn)真思考預(yù)習(xí)，講閑話甚至影響別人 ;考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題 ;璧合本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心 ;同學(xué)被老師表揚，