國際商務畢業(yè)設計手冊(市場調查方向)

1、國際商務專業(yè)學生畢業(yè)設計手冊學 校_班 級_學 號_學 生_指導教師_序號名 稱數量備注1畢業(yè)設計任務書12畢業(yè)設計評分參考標準13畢業(yè)設計成績評定表及評語14畢業(yè)設計導師階段指導意見15畢業(yè)設計正文格式圖11、畢業(yè)設計任務書專業(yè)_班級_學生姓名_一、畢業(yè)設計選題： _二、畢業(yè)設計的主要任務：1、“市場調研”立題：（1）由學生自行聯系項目，為某一產品開發(fā)進行市場營銷調研。（2）調研立題以個人為單位，獨立完成。本過程主要是要明確課題調研應解決什么問題，調研什么內容。2、“調研計劃”制定：學生獨立完成“營銷調研計劃”制定，要求采用表格形式，便于操作和掌握。3、“第二手資料”收集：充分利用互聯網等媒

2、介，根據調研計劃安排和資料調查的具體要求，對企業(yè)資料、市場資料、社會資料進行詳盡的收集。4、“調查問卷”設計：根據調查問卷設計要求，將所要調查的內容設計為一份不少于10項問卷問題的完整的調查問卷。5、實地問卷調查：根據自己設計的調查問卷，組織一次街頭隨機（或入戶訪問）問卷調查，調查對象為問卷涉及的消費者。學生要掌握好走訪調查的方法和技巧，完成10至15份問卷調查任務。6、“調查問卷”統計：對問卷的調查信息進行整理統計，將問卷分類、匯成統計數據、制成圖表，以便調查報告撰寫時使用。7、市場營銷調研報告撰寫：綜合運用“市場調研”與“營銷環(huán)境”理論，對市場開發(fā)項目進行全面、深入分析，得出正確結論，完成

3、報告撰寫。三、畢業(yè)設計的進度安排：2011年3月：“市場調研”立題2011年3月2日2011年3月11日：“調查計劃”制定2011年3月12日2011年3月15日：“第二手資料” 收集2011年3月16日2011年3月31日：“調查問卷”設計2011年4月1日2011年4月10日：實地問卷調查2011年4月11日2011年4月12日：“調查問卷”統計2011年4月13日2011年6月15日：營銷調研報告撰寫2011年6月16日2011年6月20日：畢業(yè)設計評審、答辯四、畢業(yè)設計工作期限：任務書發(fā)給日期：_設計工作自：_學 生_指導教師_系 主 任_注：1、指導教師填寫，任務下達人為指導教師，指

4、導教師和接受任務的學生均應簽字。 2、此任務書最遲必須在學生畢業(yè)設計開始前下達給學生。2、畢業(yè)設計評分參考標準為便于評定成績，畢業(yè)論文（設計）成績均按百分制核算、四級分制記載。百分制與四級分制的對應關系為：85100分為優(yōu)秀，7084分為良好，6069分為及格，59分以下為不及格。每份畢業(yè)設計的成績，按指導教師建議成績(40%)+評審小組 (60%，含答辯)綜合評定。市場營銷調研綜合技能評估考核（指導老師評）序號評估標準評估項目很好 20分較好15分一般10分須努力5分教師審核評定意見1作業(yè)準時完成情況 2作業(yè)完成態(tài)度3作業(yè)完成質量情況4學習創(chuàng)意表現5克服學習困難表現總評（占40%）市場營銷調

5、研綜合技能評估考核（評審小組評） 評估標準評估指標資料準確（5分）資料充實（5分）資料客觀（3分）分析正確（2分）分析條理（2分）評估成績100一.市場狀況分析17市場分析的3個方面資料市場分析資料不少于10條信息資料運用要有索引1.緊扣主題2.觀點正確1.條理清楚2.有邏輯性二.消費者分析17消費者分析的5個方面資料消費者分析資料不少于10條信息資料運用要有索引1.緊扣主題2.觀點正確1.條理清楚2.有邏輯性三.競爭者分析17競爭者分析的5個方面資料競爭者分析資料不少于10條信息資料運用要有索引1.緊扣主題2.觀點正確1.條理清楚2.有邏輯性四.宏觀環(huán)境分析17宏觀環(huán)境分析6大因素資料宏觀分

6、析資料不少于10條信息資料運用要有索引1.緊扣主題2.觀點正確1.條理清楚2.有邏輯性五.機會優(yōu)勢分析17SWOT分析的3個方面資料SWOT分析資料不少于10條信息資料運用要有索引1.緊扣主題2.觀點正確1.條理清楚2.有邏輯性1.封面設計2封面已作設計（1分）設計符合要求（1分） 2.前言設計5前言已作設計（2分）設計符合要求（3分）3.目錄設計2目錄已作設計（1分）設計符合要求（1分）4.附錄安排6附錄已作安排（3分）安排符合要求（3分）營銷調研報告評審小組總評成績占60%3、畢業(yè)設計成績評定表及評語評閱意見（包括選題的意義，資料收集或實驗方法、數據處理等方面的能力，論證或實驗是否合理，主

7、要觀點或結果是否正確，有何獨到的見解或新的方法，基礎理論、專業(yè)知識的掌握及寫作水平等）：成績： 指導教師簽名： 時間： 評審小組意見： 簽名： 時間： 系部審核意見：負責人簽名： 時間：4、畢業(yè)設計導師階段指導意見階段指導意見： 指導教師簽名： 時間： 階段指導意見： 指導教師簽名： 時間： 階段指導意見： 指導教師簽名： 時間：5、畢業(yè)設計格式圖無錫旅游商貿高等職業(yè)技術學校2006級國際商務專業(yè)學生畢業(yè)設計畢業(yè)設計標題 副標題作 者學 號01指導教師寫作日期成 績自行設計封面前言（自行設計：主要介紹項目概況）目 錄一、XXXX市場現狀分析（宋體，四號，加粗，行距為20磅）1、（宋體，小四）2

8、、3、二、XXXX市場消費者需求分析1、2、3、三、XXXX市場競爭狀況分析1、2、3、四、XXXX市場宏觀環(huán)境分析1、2、3、五、XXXX市場創(chuàng)業(yè)機會和優(yōu)勢分析1、XXXX市場創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和機會2、XXXX市場創(chuàng)業(yè)的劣勢和威脅3、對策分析六、附件1、資料索引2、調查問卷統計數據表3、調查問卷原始問卷畢業(yè)設計標題畢業(yè)設計標題 副標題（正文請用宋體小四，行距為1.25倍）一、（一）（二）1. 。2. 。二、（一）（二）從表1可以看出，表1 美、日、德證券交易所上市公司的股權分布表（19901991） 單位：%美 國日 本德 國金融機構保險公司5.217.310.6非金融機構個人53.523.116.8 圖1 美國證券交易所上市公司股權分布圖三、 現金支出結構是指企業(yè)的各項現金支出占企業(yè)當期全部現金支出的百分比，它具體反映企業(yè)的現金用在哪些方面郭德貴，我對現金流量表的幾點認識，財會通訊，1998年第7期。資料索引：1.張以覺、陳良華，略探21世紀的管理會計體系,財會月刊，2000年第20期。2.朱海芳，知識經濟條件下的管理會計的變革，財會月刊，2000年第2