鳳凰中學(xué)未成年人思想道德教育專題課教案

1、鳳凰中學(xué)未成年人思想道德教育專題課教案教學(xué)班級(jí)：七年級(jí)91班 教學(xué)老師：王林教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，在實(shí)踐中明白做人做事的基本道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、增強(qiáng)未成年人的愛國(guó)情感入手，幫助他們了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。3、通過對(duì)社會(huì)主義思想道德體系必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，在實(shí)踐中明白做人做事的基本道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)難

2、點(diǎn)：通過對(duì)社會(huì)主義思想道德體系必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)方法；講授法、討論法。教學(xué)課時(shí)：共計(jì)2課時(shí)。導(dǎo)入新課：作為我們中學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，依法自律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，正確對(duì)待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國(guó)和人民的“四有”新人！愛國(guó)主義教育是全民教育,而重點(diǎn)在于青少年,教育學(xué)生從小具有愛國(guó)主義思想,樹立愛祖國(guó)、愛人民的信念。學(xué)校是愛國(guó)主義教育的主要場(chǎng)所，要將愛國(guó)主義教育滲透到學(xué)校的日常教學(xué)中，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想的教育因?yàn)閷W(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的陣地，就要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，不斷探索愛國(guó)主義

3、教育的新途徑，做到愛國(guó)主義教育常抓常新。在教育教學(xué)中突出愛國(guó)主義教育的連續(xù)性、針對(duì)性，使愛國(guó)主義教育落到實(shí)處。一、使學(xué)生接受愛國(guó)主義教育的重大意義。 孩子，是祖國(guó)未來希望所托，國(guó)家統(tǒng)一和民族騰飛的重任落在他們的肩上。古人云：天將降大任于斯人，必先勞其筋骨，餓其體膚。而生長(zhǎng)在蜜罐中的新一代缺乏愛國(guó)主義思想教育，不知道為什么要愛國(guó)、愛家、愛他人，他們不了解中華五千年的歷史文化，不知中華近代百年的恥辱歷史，他們沒有憂患意識(shí)，不能正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)的許多的新生事物，僅憑感官、憑想象去面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，可想而知，他們將會(huì)怎樣。為了民族的騰飛，為了炎黃子孫的恥辱不再重演，必須對(duì)我們的孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教育，灌輸

4、愛國(guó)主義思想，讓他們了解中國(guó)的歷史，認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情，努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏，樹立國(guó)家、民族的意識(shí)。 二、愛國(guó)主義的方式。 1、課堂教育與主題教育相結(jié)合。 愛國(guó)主義是具體而廣泛的，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，最終目的是落實(shí)到發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義光榮傳統(tǒng)，建設(shè)有中國(guó)特色的行動(dòng)中，就是要在學(xué)校德育教育中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，培養(yǎng)新一代的“四有”人才。要從學(xué)生的日常教育中、課堂教育中找到愛國(guó)主義教育的切入點(diǎn)和結(jié)合部，并結(jié)合教材和教學(xué)內(nèi)容開展生動(dòng)活潑的主題教育，二者緊密結(jié)合，進(jìn)一步深化課堂教育，保證愛國(guó)主義教育的有效性。 2、學(xué)校教育和自我教育相結(jié)合。學(xué)校教育是愛國(guó)主義教育的主陣地，教師是學(xué)生愛國(guó)主義教育的引導(dǎo)者，它

5、可以明確愛國(guó)主義教育的內(nèi)容、方式和方法，為學(xué)生的愛國(guó)主義精神的培養(yǎng)提供了有效和便捷的途徑，方便于學(xué)生更準(zhǔn)確的明確愛國(guó)主義的內(nèi)涵和主旨。但學(xué)生是有著獨(dú)特個(gè)性、具有鮮明生命活動(dòng)力的個(gè)體，有著自己的喜好和興趣，有著自己獨(dú)特的發(fā)展傾向。他們有著自己的真實(shí)情感和判斷是非的能力，有著自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)背景、差異決定了接受能力和培養(yǎng)目標(biāo)，只有將學(xué)校課堂教育同學(xué)生自身自我教育相結(jié)合，使愛國(guó)主義教育真正具有實(shí)效性。3、校內(nèi)教育同社區(qū)教育相結(jié)合。 對(duì)于學(xué)生的愛國(guó)主義教育，首先必須發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，了解中國(guó)的歷史、知曉中國(guó)五千年的文化文明，從中得到啟發(fā)受到教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)先輩們的戀國(guó)、愛國(guó)之精神。通過每周一次的升旗儀式，渲染、烘托愛國(guó)主義教育氛圍，在校內(nèi)開展豐富多彩的、積極向上的主題班會(huì)和各種圖片展、讀書演講比賽等愛國(guó)主義形式的活動(dòng)，從而形成高雅、具有愛國(guó)主義特色的校園文化氛圍，同時(shí)還要積極利用和充分發(fā)掘一切有利于學(xué)生成長(zhǎng)的社區(qū)因素，參加各種大型的公益活動(dòng)，參觀愛國(guó)主義教育基地，在各種紀(jì)念日到社區(qū)搞些活動(dòng)，宣傳偉大的愛國(guó)主義精神，讓學(xué)生了解社會(huì)，增強(qiáng)愛國(guó)愛家的使命感，使校內(nèi)教育同社區(qū)教育相結(jié)合、相協(xié)調(diào)，共同完成學(xué)生的愛國(guó)主義教育，使之成為一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)系列，做到愛國(guó)主義教育的針對(duì)性。 愛國(guó)主義教育是一個(gè)系統(tǒng)的、龐大的工程，不是朝夕可以見成效的，它需要我們?nèi)鐣?huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的