浙教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試-第四章

1、2010浙江省紹興市馬山鎮(zhèn)中學(xué)科學(xué)八（下）第四章測(cè)試卷一、選擇題（每小題 2分，共40分）1已知月球上沒(méi)有空氣，沒(méi)有磁場(chǎng)，同一物體在月球和地球上所受的重力之比為1:6，假如你將來(lái)登上了月球，你可以做下列哪件事（）A、直接跟月球上的同伴對(duì)話B、做托里拆利實(shí)驗(yàn)C輕易地舉起50kg的重物D、用指南針辨別方向2、已知鋼棒將兩個(gè)完全相同的條形磁鐵按圖所示一個(gè)挨一個(gè)連接起來(lái)，最后出現(xiàn)的磁極個(gè) 數(shù)為（）A、1個(gè) B、2個(gè)C、3個(gè) D、4個(gè) 3、下列關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的說(shuō)法正確的是A、只有磁鐵周?chē)庞写艌?chǎng)、磁感線是由鐵屑形成的C磁感線是客觀存在的閉合曲線、越靠近磁極的地方磁感線越密4、根據(jù)圖中磁感線的方向和小磁

2、針的指向,判斷下列四幅圖中錯(cuò)誤的是（A)5、構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建平安城市，需要我們每一個(gè)同學(xué)增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得交通、用電、飲食、用火等安全知識(shí)。下列圖示的做法中,你認(rèn)為較為安全的是（）A、B、“D、6、AB導(dǎo)體作如圖所示的運(yùn)動(dòng)，下述各種情 況會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）沿規(guī)血左右運(yùn)動(dòng)（A）垂也址面問(wèn)酸向外運(yùn)動(dòng)垂比躍血向代啊外運(yùn)功沿抵面上下迄動(dòng)（D）在生活中，我們會(huì)遇到這些情況：（1）插座中的兩個(gè)線頭相碰；（2）開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰；（3）電路中增加了大功率用電器；（4）戶外輸電線絕緣皮損壞、可能引起家中保險(xiǎn)絲熔斷的是（）A、只有（1）（2） B 、只有（3） C 、只有（4） D 、只有（1）（3）8

3、、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：某些材料有巨磁電阻效應(yīng)，即微弱的磁場(chǎng)變化可以導(dǎo)致電阻大小的急 劇變化。根據(jù)這一原理可以制成（）A. 能儲(chǔ)存、釋放大量電能的蓄電池B. 通過(guò)微弱電流就能產(chǎn)生強(qiáng)大磁場(chǎng)的電磁鐵C家庭電路過(guò)載或短路時(shí)能自動(dòng)熔斷的保險(xiǎn)絲D.能讀”出微弱的磁場(chǎng)變化并轉(zhuǎn)換成電流變化的靈敏磁頭 9、小明同學(xué)在裝配直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中，接上蓄電池，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A、他忘了將磁鐵裝上B換向器未裝好，發(fā)現(xiàn)電刷沒(méi)有接觸換向片C線圈靜止在平衡位置D蓄電池接反了10、 如右圖所示，火線和零線均完好， 但S閉合后燈不亮，用測(cè)電筆測(cè)試圖中a、b、c、 d、e、f各點(diǎn)，結(jié)果只有a點(diǎn)能使測(cè)電筆氖管

4、發(fā)光，則故障是（）A ab間電線斷路B、cd間電線斷路 C、ef間電線斷路 D、燈泡的燈絲斷了11、下列說(shuō)法正確的是（）A、經(jīng)驗(yàn)表明，只有 36伏的電壓對(duì)人體才是安全的B在有電源的現(xiàn)場(chǎng)起火，為了滅火救災(zāi)，必須先切斷電源或迅速用水將水撲滅C家庭電路中引起的觸電事故都是由于人體直接或間接跟火線連通造成的D當(dāng)高壓輸電線斷頭落在人附近地面時(shí)，為了安全，此人應(yīng)迅速向遠(yuǎn)離斷頭的地方大步離去12、如圖所示，用手提著一根下端掛條形磁鐵的橡皮筋沿箭頭方向水平向右緩慢移動(dòng)時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度將（）A、越來(lái)越長(zhǎng)B 、越來(lái)越短 C、先變長(zhǎng)，然后變短 D先變短，然后變長(zhǎng)13、小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)

5、行實(shí)驗(yàn)，用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片,這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是A .電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)第9昭圖B 電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用C. 電風(fēng)扇發(fā)電過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D. 小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能14、在進(jìn)行家庭電路的裝修時(shí)，如果不小心使白熾電燈燈座的兩根電線相接觸，閉 合開(kāi)關(guān)接通電源，會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況（）A.電燈的燈絲被燒斷B.保險(xiǎn)絲熔斷C.電燈發(fā)出暗淡的光 D.電燈正常發(fā)光15、科學(xué)研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等研究方法。下面四個(gè)研究中，采用“模型法”的是（）A.研究電

6、流時(shí)，把它與水流相比B. 研究磁場(chǎng)時(shí)，引入了磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)C. 探究?jī)蓚€(gè)阻值為 R的電阻串聯(lián)時(shí)，可用一個(gè)阻值為 2R勺電阻來(lái)代替D. 探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，保持了受力面積的大小不變16、如圖所示，對(duì)甲、乙、丙、丁四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖解釋正確的是（）A.甲TR 乙丙甲是磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流B.C.丙是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用D.丁是閉合電路的一部分導(dǎo)體放入磁場(chǎng)中，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流17、如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置， 彈簧測(cè)力計(jì)下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開(kāi)關(guān)S撥在觸點(diǎn)位置。要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是（A、滑片P向b端滑動(dòng)、將S撥到位置C將鐵芯從螺線管中取出D、將螺線管

7、往上移動(dòng)18、在表演臺(tái)上，某人聲稱有特異功能一一“不怕電”，他把燈泡接到家庭電路的IN /鐵芯SB兩根電線上，燈泡亮；取下燈泡后，它用雙手同時(shí)握住這兩根電線芯，并讓別人用測(cè)電筆觸其肌膚，眾人見(jiàn)氖管發(fā)光而驚奇，對(duì)此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是（A.這是偽科學(xué)的撞騙行為B.此人與大地之間一定有良好的絕緣C.此人真有不怕電的特異功能D. 他去抓那兩根電線前，零線已被助手剪斷乙是電磁繼電器，它是利用電磁鐵來(lái)控制工作電路的一種開(kāi)關(guān)19、小明在學(xué)習(xí)家庭電路時(shí)，安裝了兩盞白熾燈和兩個(gè)插座，如圖所示。如果兩插座中均連入家用電器，且將電路中的開(kāi)關(guān)全部閉合,（ ）A.甲、乙、丙、丁都正常工作C.只有甲正常工作D那么

8、各用電器工作的情況是B.只有甲、乙、丁正常工作只有乙正常工作接品i?I甲乙Hg)20、如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵水平放置且左端固定。當(dāng)電路中滑動(dòng)變阻 器的滑片P逐漸向右移動(dòng)，條形磁鐵仍然靜止。在此過(guò)程中，條形磁鐵受到 的摩擦力（）A .逐漸增大，方向向右 B .逐漸減小，方向向右C.逐漸增大，方向向左 D .逐漸減小，方向向左 二、填空題：（每格2分，共48分）21、三根鋼棒用細(xì)線懸吊在天棚上，位置如圖所示，已知那么，B棒 有磁性，C棒有磁性。22、電冰箱門(mén)上裝有磁性密封條，是利用了的原理，而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被的原理。23、地球周?chē)臻g存在著磁場(chǎng)，它周?chē)拇鸥芯€是從地

9、理的 極附近，經(jīng)空間回到地理的極附近.。小青同學(xué)看了“機(jī)遇號(hào)”探測(cè)器降落火星的電視新聞后，想到：“火星的周?chē)泊嬖诖艌?chǎng)嗎？”假若你能降落到火星，請(qǐng)用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn) 題。你的做法是24、現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)電。請(qǐng)寫(xiě)出以下家庭用電中的器材、設(shè)備名稱。辯別零線和火線;記錄電路消耗的電能用 聯(lián)，電燈和插座應(yīng)聯(lián)，電燈和控制它的開(kāi)關(guān)應(yīng)。在家庭電路中，電冰箱和電視機(jī)應(yīng)聯(lián)。保險(xiǎn)絲要聯(lián)在電路中，它的作用是25、掛有鐵球的彈簧測(cè)力計(jì)在電磁鐵的上方，如右圖所示?，F(xiàn)將開(kāi)關(guān)S閉合，則彈簧測(cè)力(選填“變小”或“變大)。將彈簧秤從電磁鐵左端水平移至右端，計(jì)的示數(shù)將則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將26、溫州網(wǎng)訊：位于樂(lè)清柳市的中國(guó)

10、和平電氣有限公司研發(fā)出新一代抽油機(jī)節(jié)能裝置,節(jié)能40%抽油機(jī)電機(jī)的用電量占整個(gè)石油行業(yè)總用電量的根據(jù) (填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)原理制80鳩上，抽油機(jī)工作原理是成的。27、在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣，他們想：發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢？于是他們開(kāi)展了探究，以下是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:球圏轉(zhuǎn)速嵐圉轉(zhuǎn)向123.(1)根據(jù)表格可知，他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與有關(guān)。(2)手搖發(fā)電機(jī)在發(fā)電時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為電能。 他們根據(jù)小燈泡的亮度來(lái)判斷電路中感應(yīng)電流的大小，像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。下列方(填序號(hào))根據(jù)磁鐵吸

11、引大頭針的多少來(lái)判斷磁性的強(qiáng)弱；根據(jù)能否進(jìn)行新陳代謝來(lái)區(qū)分生物與非生物；根據(jù)純凈物中元素種類的多少來(lái)區(qū)分單質(zhì)法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是與化合物。(4)判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實(shí)驗(yàn)室常用表來(lái)測(cè)量。28、在學(xué)習(xí)了電和磁的知識(shí)后小杰在家里饒有興趣地做起了小實(shí)驗(yàn)。他找了一枚縫衣針在“吸鐵石”上擦了幾下，然后用一根細(xì)軟的棉線將縫表針 懸掛起來(lái)并保持水平，結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方，這說(shuō)明縫衣針已 經(jīng)鍵磁化成了一枚小磁針。為驗(yàn)證奧斯特實(shí)驗(yàn)，小杰把通電的臺(tái)燈導(dǎo)線移到 縫衣針的下方，并靠近縫衣針平行放置。結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn)。帶著疑問(wèn)，小杰在科學(xué)課堂上與大家展開(kāi)討論。結(jié)果出現(xiàn)了兩種不同觀點(diǎn)。

12、這時(shí)，老師讓小杰用兩節(jié)干電池(3v)和一段電阻絲(15 Q )重新做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果縫表針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。（1）磁化后這枚縫衣針的針尖是 極。（填“S”或“ N”）（2）在課堂實(shí)驗(yàn)中，電阻絲中通過(guò)的電流大小為 安。（3）下面是同學(xué)們?cè)谡n堂討論中形成的兩種觀點(diǎn)，通過(guò)小杰的課堂實(shí)驗(yàn)可以否定的是_L填“ A” 或“ B” ）A. 臺(tái)燈線內(nèi)有兩根導(dǎo)線，且電流方向相反，產(chǎn)生的磁性相互抵消B. 臺(tái)燈線內(nèi)電流太小，產(chǎn)生的磁場(chǎng)太弱，不足以讓小磁針偏轉(zhuǎn)三、作圖題：（共12分）29、 電磁鐵甲和永磁體乙如圖放置，開(kāi)關(guān)S閉合后，b、c端形成的磁感線如圖中所示，請(qǐng) 在圖中標(biāo)出電磁鐵和永磁體的磁極、磁感線的的方向、小磁針的北極。30、 如圖所示，將帶有開(kāi)關(guān)的螺絲口燈泡和帶有保險(xiǎn)絲的三孔插座接在照明電路中（要求符 合安全用電規(guī)則）參考答案一、選擇題（每小題 2分，共40分）1-5CBDDB 6-10CDDDA 11-15CAABB 16-20BCCCD二、填空題：（每格2分，共48分）21、可能，一定22、異名磁極相互