古詩詞中的情景交融

1、等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花。草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花。草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。日出江花紅勝火，春來江水

2、綠如藍(lán)。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 昔人論詩詞，有景語、昔人論詩詞，有景語、情語之別。不知一切景語皆情語之別。不知一切景語皆情語也。情語也。王國維王國維人間詞話人間詞話 一切景語皆情語淺談古詩中的情景交融情景交融寫景、七言、絕句寫景、七言、絕句黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。 江畔獨(dú)步尋花江畔獨(dú)步尋花第三句中第三句中“留連留連”改為改為“翻飛翻飛”好不好？為什么？好不好？為什么？結(jié)合中考考點(diǎn)示例解析結(jié)合中考考點(diǎn)示例解析 第三句中第三句中“留連留連”改為改為“翻飛翻飛”好好不好？為什么？不好？為什么？不好。不好?！胺w翻飛”只寫出了蝴

3、蝶嬉戲花只寫出了蝴蝶嬉戲花間的情景，而間的情景，而“留連留連”用擬人手法，用擬人手法，不僅寫出了蝴蝶徜徉花間的情景，還不僅寫出了蝴蝶徜徉花間的情景，還流露出了流露出了詩人對花的喜愛之情詩人對花的喜愛之情，做到，做到了情景交融。了情景交融。 春望春望 江畔獨(dú)步尋花江畔獨(dú)步尋花公元公元756756年年7 7月，杜甫在投奔唐肅宗的途中被安月，杜甫在投奔唐肅宗的途中被安史叛軍俘獲，帶到長安。次年史叛軍俘獲，帶到長安。次年3 3月，他見到了月，他見到了已被搶掠一空、滿目荒涼的都城，又因與家人已被搶掠一空、滿目荒涼的都城，又因與家人久別，于是寫下了此詩。久別，于是寫下了此詩。公元公元761761年，飽經(jīng)離

4、亂的杜甫寓居成都西郭草年，飽經(jīng)離亂的杜甫寓居成都西郭草堂，暫時(shí)有了安身的處所，心情比較舒暢。春堂，暫時(shí)有了安身的處所，心情比較舒暢。春暖花開時(shí)節(jié)，他獨(dú)自在江畔散步賞花，寫下了暖花開時(shí)節(jié)，他獨(dú)自在江畔散步賞花，寫下了此詩。此詩。 春望春望 江畔獨(dú)步尋花江畔獨(dú)步尋花 茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌初看詩歌 次探詩歌 再現(xiàn)詩歌終悟詩歌主題窺一斑而見全豹窺一斑而見全豹賞析詩歌情景交融的方法賞析詩歌情景交融的方法1、 （字、詞、句） （采用修辭手法|運(yùn)用表達(dá)方式|借助表現(xiàn)手法|富有表現(xiàn)力）2、寫出了 （被描寫對象） 的特點(diǎn)3、表達(dá)了（突出）詩人 的思想感情 在下列詩句中任選一句，運(yùn)用以上在下列詩句中任

5、選一句，運(yùn)用以上方法用簡潔的語言進(jìn)行賞析。方法用簡潔的語言進(jìn)行賞析。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。塞上聽吹笛塞上聽吹笛高適高適 雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落？風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。1 1、詩的一、二句寫了哪些景？、詩的一、二句寫了哪些景？2 2、為什么選這樣的景？表達(dá)了作者怎樣的思想、為什么選這樣的景？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？感情？【注】【注】梅花落梅花落為羌笛曲。為羌笛曲。小試鋒芒小試鋒芒送魏二送魏二唐唐 王昌齡王昌齡 醉別江樓橘柚