高中語文 第五課 言之有“理”第一節(jié)“四兩撥千斤”-虛詞課件 新人教版選修《語言文字應用》[共30頁]

1、123篇目篇目學習內容學習內容學習目標學習目標考點對接考點對接第一節(jié)第一節(jié) “四兩四兩撥千撥千斤斤”虛詞虛詞理解并掌握虛理解并掌握虛詞的性質，辨詞的性質，辨析常用虛詞的析常用虛詞的用法，區(qū)分易用法，區(qū)分易混淆的虛詞混淆的虛詞掌握虛詞在句中表達特掌握虛詞在句中表達特定意義的功能和重要作定意義的功能和重要作用。掌握生活中常用的用。掌握生活中常用的副詞、連詞、介詞、助副詞、連詞、介詞、助詞等虛詞的規(guī)范用法，詞等虛詞的規(guī)范用法，注意與生活實際、熱點注意與生活實際、熱點的聯(lián)系的聯(lián)系正確使用正確使用虛詞虛詞4篇目篇目學習內容學習內容學習目標學習目標考點對接考點對接第二節(jié)第二節(jié)句子句子“手牽手牽手手”復句和

2、復句和關聯(lián)詞關聯(lián)詞學習復句的構造和復學習復句的構造和復句中的關聯(lián)詞，以及句中的關聯(lián)詞，以及如何正確使用和分析如何正確使用和分析復句。學習重點是掌復句。學習重點是掌握正確劃分復句層次握正確劃分復句層次的方法，能夠判斷復的方法，能夠判斷復句內分句之間的關系，句內分句之間的關系，同時理解并掌握一些同時理解并掌握一些常見關聯(lián)詞的使用方常見關聯(lián)詞的使用方法法掌握復句的類掌握復句的類型、特點及關型、特點及關聯(lián)詞語在句中聯(lián)詞語在句中的作用，以及的作用，以及“單復句變換單復句變換”中關聯(lián)詞的使中關聯(lián)詞的使用用(1)正確使正確使用關聯(lián)詞用關聯(lián)詞語；語；(2)變變換句式換句式5篇目篇目學習內容學習內容學習目標學習

3、目標考點對接考點對接第三節(jié)第三節(jié)有話有話“好好好好說說”修改病修改病句句了解現(xiàn)代漢語中病句了解現(xiàn)代漢語中病句產(chǎn)生的原因和病句的產(chǎn)生的原因和病句的類型，學習如何修改類型，學習如何修改病句，以及如何在語病句，以及如何在語言運用中避免出現(xiàn)語言運用中避免出現(xiàn)語病。學習重點是明確病。學習重點是明確造成病句的原因，并造成病句的原因，并學會修改病句學會修改病句學會判斷病句的學會判斷病句的類型；掌握判斷類型；掌握判斷病句的方法；學病句的方法；學會辨析并修改語會辨析并修改語序不當、成分殘序不當、成分殘缺或贅余、結構缺或贅余、結構混亂、不合邏輯、混亂、不合邏輯、搭配不當?shù)瘸Ｒ姶钆洳划數(shù)瘸Ｒ娬Z病類型語病類型辨析并辨

4、析并修改修改病句病句6篇目篇目學習內容學習內容學習目標學習目標考點對接考點對接第四節(jié)第四節(jié)說說“一一”不不“二二”避免歧避免歧義義了解如何辨析和分化語句了解如何辨析和分化語句歧義，從而在語言表達中歧義，從而在語言表達中避免引起交際障礙。學習避免引起交際障礙。學習重點是了解語句歧義產(chǎn)生重點是了解語句歧義產(chǎn)生的原因、歧義句的類型，的原因、歧義句的類型，并且學會消解語句歧義的并且學會消解語句歧義的方法方法 學會辨析并學會辨析并消除句子歧消除句子歧義的方法；義的方法；掌握辨析句掌握辨析句子表意是否子表意是否明確的方法明確的方法辨析并修辨析并修改病句改病句(側重歧側重歧義義)789虛虛詞詞分分類類詞性詞

5、性定義定義示例示例副詞副詞在句中表示動作、行為、性在句中表示動作、行為、性質、狀態(tài)的程度、范圍、時質、狀態(tài)的程度、范圍、時間、趨向等的詞間、趨向等的詞很、不很、不介詞介詞表示動作對象、時間等的引表示動作對象、時間等的引介關系的詞介關系的詞對于、在對于、在連詞連詞在句中起連接作用的詞，連在句中起連接作用的詞，連詞往往標示詞、短語、句子、詞往往標示詞、短語、句子、句群、語段之間的邏輯關系句群、語段之間的邏輯關系與、而且與、而且助詞助詞在句中起輔助作用的詞在句中起輔助作用的詞的、了的、了語氣詞語氣詞突出句子語氣意義類型的詞突出句子語氣意義類型的詞吧、嗎吧、嗎10虛虛詞詞意意義義詞匯意義：詞匯意義：“

6、我和學生我和學生”與與“我的學生我的學生”詞匯意義改變，詞匯意義改變，內部關系也改變內部關系也改變語法意義：語法意義：“我的書是你借來的我的書是你借來的”前面的前面的“的的”是助是助詞，后面的詞，后面的“的的”卻是語氣詞卻是語氣詞 使使用用虛詞在表達句子意思方面有著重要的作用。虛詞的用法虛詞在表達句子意思方面有著重要的作用。虛詞的用法非常靈活，在使用時容易出錯，所以應特別注意。非常靈活，在使用時容易出錯，所以應特別注意。(1) 有些虛詞，兼有多種詞性，如：有些虛詞，兼有多種詞性，如：“和和”“”“跟跟”“”“同同”“”“與與”，既可以作介詞，也可以，既可以作介詞，也可以作連詞。作連詞。“我同你一起去我同你一起去”與與“我到時會同你商量我到時會同你商量的的”，前一句中的，前一句中的“同同”是連詞，而后一句中的是連詞，而后一句中的“同同”則是介詞。則是介詞。 （2）注意虛詞的位置。如：注意虛詞的位置。如：我們對這我們對這個問題的看法很不一致。個問題的看法很不一致。我們對這個問題