第18課 古詩三首2021-2022學(xué)年六年級上冊語文人教版課件

1、小學(xué)語文部編版六年級上冊18 古詩三首浪淘沙（其一）江南春書湖陰先生壁劉禹錫劉禹錫朗讀示范 聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標(biāo)即可播放九九曲曲黃黃河河萬萬里里沙沙浪浪淘淘風(fēng)風(fēng)簸簸自自天天涯涯 讓我們一起去感受唐代詩人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧！讓我們一起去感受唐代詩人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧！ 劉禹錫劉禹錫(772842)(772842)，字夢得，唐朝文學(xué)家、，字夢得，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有哲學(xué)家，有“詩豪詩豪”之稱。劉禹錫詩文俱佳，涉之稱。劉禹錫詩文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱獵題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳劉柳”，與韋應(yīng)物、，與韋應(yīng)物、白居易合稱白居易合稱“三杰三杰

2、”，并與白居易合稱，并與白居易合稱“劉白劉白”。其代表作品有其代表作品有陋室銘陋室銘烏衣巷烏衣巷石頭城石頭城蜀先主廟蜀先主廟西塞山懷古西塞山懷古。作者介紹天涯天涯yy會寫的字 注意右邊注意右邊“丿丿”穿插，穿插，“廠廠”里面是兩個里面是兩個“土土”，注意不要寫，注意不要寫成成“士士”。涯涯簸簸bb ( (簸一簸簸一簸) )bb ( (簸箕簸箕) )讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。.讀一讀：奶奶要用簸讀一讀：奶奶要用簸(b)(b) 箕簸箕簸(b)(b)一簸小米呢。一簸小米呢。.注意加點字注意

3、加點字的讀音！的讀音！多音字浪淘沙浪淘沙 唐唐 劉禹錫劉禹錫九曲九曲 黃河黃河 萬里沙，浪淘萬里沙，浪淘 風(fēng)簸風(fēng)簸 自天涯。自天涯。如今如今 直上直上 銀河去，同到銀河去，同到 牽牛牽牛 織女家織女家。qqbb自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。yy整體感知浪淘沙浪淘沙浪淘沙：唐代曲名。浪淘沙：唐代曲名。九曲黃河萬里沙，九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。浪淘風(fēng)簸自天涯。九曲：形容彎彎曲曲的地方很多。九曲：形容彎彎曲曲的地方很多。浪淘：波浪淘洗。浪淘：波浪淘洗。如今直上銀河去，如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｍ綘颗？椗?。直上銀河：古代傳說黃河與天上的銀河相通。直上銀河：古代傳說黃河與天上的銀河相通

4、。牽?？椗恒y河系的兩個星座名。相傳，牽牛織女：銀河系的兩個星座名。相傳，織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎結(jié)為夫婦。后西王母召回織女，牛郎追結(jié)為夫婦。后西王母召回織女，牛郎追上天，西王母罰他們隔河相望，只準(zhǔn)每上天，西王母罰他們隔河相望，只準(zhǔn)每年七月初七的夜晚相會一次。年七月初七的夜晚相會一次。 萬里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙，波萬里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯?，F(xiàn)在可濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯?，F(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去，我們一起去以沿著黃河直上銀河去，我們一起去尋找牛郎織女的家。尋找牛郎織女的家。理解了注釋，你能說說詩意嗎？理解了注釋，你能

5、說說詩意嗎？九曲黃河萬里沙，九曲黃河萬里沙，萬里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙。萬里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙。蜿蜒曲折蜿蜒曲折河流漫長河流漫長像巨龍盤旋像巨龍盤旋品讀釋疑浪淘風(fēng)簸自天涯。浪淘風(fēng)簸自天涯。波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。波濤洶涌波濤洶涌氣勢磅礴氣勢磅礴氣吞山河氣吞山河驚濤駭浪驚濤駭浪 如果是你，面對著如此雄偉壯麗如果是你，面對著如此雄偉壯麗的黃河景象的黃河景象, ,你會想些什么呢你會想些什么呢? ?我們的我們的詩人又想到了什么呢？詩人又想到了什么呢？如今直上銀河去，如今直上銀河去， 同到牽?？椗?。同到牽?？椗摇? (浪大、浪高）浪大、浪高）( (靜謐美好）靜謐美

6、好）詩人想乘著巨浪扶搖直上尋訪牽?？椗?。詩人想乘著巨浪扶搖直上尋訪牽?？椗?。 讀讀浪淘沙（其一），說說你從哪里體會到了黃河的磅礴氣勢。 詩的前兩句用詩的前兩句用白描白描的手法描繪了黃河來自天邊、奔的手法描繪了黃河來自天邊、奔騰千里的壯麗圖景。騰千里的壯麗圖景?！熬徘徘庇每鋸埖氖址▽扅S河曲曲用夸張的手法寫黃河曲曲折折折折,“,“自天涯自天涯”寫出了黃河的源遠(yuǎn)流長。寫出了黃河的源遠(yuǎn)流長。 后兩句作者馳騁后兩句作者馳騁想象想象, ,表示要迎著狂風(fēng)巨浪表示要迎著狂風(fēng)巨浪, ,頂著萬頂著萬里黃沙里黃沙, ,逆流而上逆流而上, ,直到牛郎織女家直到牛郎織女家, ,側(cè)面表現(xiàn)了黃河的雄側(cè)面表現(xiàn)了黃河的

7、雄偉。偉。中心主旨浪淘沙浪淘沙( (其一其一) )是一首借黃河雄偉壯麗的景象，是一首借黃河雄偉壯麗的景象，抒抒發(fā)詩人豪邁氣概和奮發(fā)有為精神的詩篇。詩人以生動形發(fā)詩人豪邁氣概和奮發(fā)有為精神的詩篇。詩人以生動形象的筆調(diào)、高度的藝術(shù)想象、極大的熱情描繪了黃河的象的筆調(diào)、高度的藝術(shù)想象、極大的熱情描繪了黃河的雄偉形象。雄偉形象。結(jié)構(gòu)圖示蜿蜒曲折蜿蜒曲折河流漫長河流漫長浪淘沙浪淘沙（其一）（其一）波濤洶涌波濤洶涌靜謐美好靜謐美好對美好生活的向往隨堂練習(xí) 沙（沙（ ） 簸簸（ ） 砂（砂（ ） 菠菠（ ） 淘（淘（ ） 崖（崖（ ） 濤（濤（ ） 涯（涯（ ）一、一、比一比，再組詞。比一比，再組詞。泥沙泥

8、沙 砂鍋砂鍋 簸箕簸箕菠蘿菠蘿淘氣淘氣波濤波濤山崖山崖天涯天涯 二、這首詩寫作者真實看到的詩句是: 三、這首詩寫作者想象的詩句是：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。三、詩的前兩句寫黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河 的特點。波濤洶涌、氣勢磅礴波濤洶涌、氣勢磅礴四、詩的后兩句是用什么表現(xiàn)手法來描寫黃河的？ 詩人以浪漫的想象結(jié)合優(yōu)美的傳說，把黃河洶涌詩人以浪漫的想象結(jié)合優(yōu)美的傳說，把黃河洶涌澎湃的特點寫得更加具體、生動、形象。澎湃的特點寫得更加具體、生動、形象。杜 牧朗讀示范 聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注

9、意生字的讀音。點擊圖標(biāo)即可播放江南 江南是一個山清水秀、人杰地靈的地方，是一個江南是一個山清水秀、人杰地靈的地方，是一個被文人墨客美化了的地方，是古往今來人們心目中的世被文人墨客美化了的地方，是古往今來人們心目中的世外桃源外桃源, ,今天讓我們一起走進(jìn)這個世外桃源吧！今天讓我們一起走進(jìn)這個世外桃源吧！ 杜牧杜牧(803852)(803852)，字牧之，唐代詩人、散，字牧之，唐代詩人、散文家。精通兵法，有政治才能，詩文都寫得文家。精通兵法，有政治才能，詩文都寫得很好，詩以七絕最為出色。與李商隱齊名，很好，詩以七絕最為出色。與李商隱齊名，世稱世稱“小李杜小李杜”。主要作品：主要作品：赤壁赤壁山行山

10、行秋夕秋夕江南春江南春泊秦淮泊秦淮等。等。作者介紹會寫的字鶯鶯鶯歌燕舞鶯歌燕舞ynyn 禿寶蓋要寫得長一些，蓋住下禿寶蓋要寫得長一些，蓋住下面的面的“鳥鳥”，使整個字的結(jié)構(gòu)，使整個字的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、平衡穩(wěn)定、平衡鶯鶯【山郭山郭】【酒旗酒旗】【南朝南朝】【四百八十寺四百八十寺】【樓臺樓臺】樓閣亭臺，此處指寺廟建筑。樓閣亭臺，此處指寺廟建筑。酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標(biāo)識。酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標(biāo)識。山城，山村。山城，山村。公元公元420589 420589 年先后建都于建康年先后建都于建康( ( 今江蘇南京今江蘇南京) ) 的宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱。的宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱。

11、試著把詞語和意思連起來！試著把詞語和意思連起來！“四百八十四百八十”是虛指，形容寺院很多。是虛指，形容寺院很多。詞語理解整體感知江南春江南春 唐唐 杜牧杜牧千里鶯啼千里鶯啼 綠映紅，水村山郭綠映紅，水村山郭 酒旗風(fēng)。酒旗風(fēng)。南朝南朝 四百八十寺，多少樓臺四百八十寺，多少樓臺 煙雨中。煙雨中。自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。讀一讀千里江南千里江南江南春江南春千里鶯啼綠映紅，千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。多少樓臺煙雨中。 讀了這首詩,你仿佛看到了什么?聽到了什么?綠樹紅花綠樹紅花酒旗飄揚(yáng)酒旗飄揚(yáng)煙雨朦朧煙雨朦朧黃鶯啼叫黃鶯啼叫品讀釋

12、疑 詩意：詩意：遼闊的江南，到處是各種鳥兒婉轉(zhuǎn)啼鳴，到處是綠樹紅花相互遼闊的江南，到處是各種鳥兒婉轉(zhuǎn)啼鳴，到處是綠樹紅花相互映襯，依山臨水的村寨城郭，酒旗迎風(fēng)招展。南朝遺留下來的，昔日映襯，依山臨水的村寨城郭，酒旗迎風(fēng)招展。南朝遺留下來的，昔日到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今，亭臺樓閣都滄桑地矗立在風(fēng)煙到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今，亭臺樓閣都滄桑地矗立在風(fēng)煙云雨中，朦朦朧朧的，若隱若現(xiàn)。云雨中，朦朦朧朧的，若隱若現(xiàn)。江南春江南春【唐唐】 杜牧杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。千里千里鶯啼綠映紅

13、，鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。水村山郭酒旗風(fēng)?！扒Ю锴Ю铩币辉~，不僅表現(xiàn)出江南的遼闊，還表現(xiàn)出江南一詞，不僅表現(xiàn)出江南的遼闊，還表現(xiàn)出江南的繁麗不同于某處園林名勝，不僅僅局限于一個角落，的繁麗不同于某處園林名勝，不僅僅局限于一個角落，而是鋪展在大地上的，處處都是這樣，令人心馳神往。而是鋪展在大地上的，處處都是這樣，令人心馳神往。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。多少樓臺煙雨中。這兩句描寫了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣得思想感情？這兩句描寫了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣得思想感情？ 金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來給人一種深邃的感覺，現(xiàn)在詩人特意讓金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來給

14、人一種深邃的感覺，現(xiàn)在詩人特意讓它出沒、掩映于迷蒙的煙雨之中，描繪了一幅朦朧迷離的畫面。這樣的畫面和它出沒、掩映于迷蒙的煙雨之中，描繪了一幅朦朧迷離的畫面。這樣的畫面和色調(diào)，與色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，使得這幅的明朗絢麗相映，使得這幅“江南春江南春”的圖畫變得更加豐富多彩，表達(dá)了詩人對江南景物的贊美與神往之的圖畫變得更加豐富多彩，表達(dá)了詩人對江南景物的贊美與神往之情。情。這首詩抓住了哪些景物來描寫春天？描繪了春天怎樣的畫面？這首詩抓住了哪些景物來描寫春天？描繪了春天怎樣的畫面？江南春江南春這首詩抓住了鶯、樹、花、村寨、城郭、酒旗、廟

15、宇、樓臺、煙雨這首詩抓住了鶯、樹、花、村寨、城郭、酒旗、廟宇、樓臺、煙雨等景物寫出了江南春天的特點。等景物寫出了江南春天的特點。詩的前兩行，有紅綠色彩的映襯，有山水的映襯，村莊和城郭的映襯，有動靜詩的前兩行，有紅綠色彩的映襯，有山水的映襯，村莊和城郭的映襯，有動靜的映襯，有聲色的映襯，描繪晴天的景象。在詩的后兩行中，金碧輝煌、屋宇重的映襯，有聲色的映襯，描繪晴天的景象。在詩的后兩行中，金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來就給人一種深邃的感覺，現(xiàn)在詩人又特意讓它出沒掩映于迷蒙的重的佛寺，本來就給人一種深邃的感覺，現(xiàn)在詩人又特意讓它出沒掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。這樣的畫面和色

16、調(diào)，與煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。這樣的畫面和色調(diào)，與“千里鶯千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，就使得這幅的明朗絢麗相映，就使得這幅“江南春江南春”的圖畫變的圖畫變得更加豐富多彩，突出江南山重水復(fù)，柳暗花明，色調(diào)錯綜的特點，層次豐富而得更加豐富多彩，突出江南山重水復(fù)，柳暗花明，色調(diào)錯綜的特點，層次豐富而有立體感。有立體感。這是課后第這是課后第3 3題哦！題哦！江南春江南春是唐代詩人杜牧的一首七言絕句。這是唐代詩人杜牧的一首七言絕句。這是一首素負(fù)盛譽(yù)的寫景詩。全詩以高度概括的筆法，是一首素負(fù)盛譽(yù)的寫景詩。全詩以高度概括的筆法，勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)

17、物，描繪了江南明麗而迷蒙的春勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景。色彩鮮明，情味雋永。景。色彩鮮明，情味雋永。中心主旨結(jié)構(gòu)圖示江江南南春春 千里千里 鶯鶯 綠綠 紅紅 晴朗明麗晴朗明麗水村水村 山郭山郭 酒旗酒旗 生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃寺寺 樓臺樓臺 煙雨煙雨 朦朧迷離朦朧迷離春景優(yōu)美春景優(yōu)美令人神往令人神往隨堂練習(xí)這首這首詩的前兩句寫了哪些景物的映襯？有（有（ ）的映襯）的映襯有（有（ ）的映襯）的映襯有（有（ ）的映襯）的映襯有（有（ ）的映襯）的映襯有（有（ ）的映襯）的映襯紅綠紅綠 色彩色彩山水山水村莊和城郭村莊和城郭動靜動靜聲色聲色王安石王安石朗讀示范 聽范讀，邊聽邊畫出文中的

18、生字，注意生字的讀音。點擊圖標(biāo)即可播放湖陰先生：指楊德逢，是湖陰先生：指楊德逢，是作者元豐年間作者元豐年間 (1078 (10781086)1086)閑居江寧閑居江寧( (今江蘇南京今江蘇南京) )時的一時的一位鄰里好友。本題共兩首，這位鄰里好友。本題共兩首，這里選錄第一首。里選錄第一首。資料介紹 王安石王安石（1021108610211086），），字字介甫介甫，晚號，晚號半山半山，封荊國公，世人又稱王荊公，世，封荊國公，世人又稱王荊公，世稱稱臨川先生臨川先生。北宋北宋杰出的政治家、思想杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、詩人，家、文學(xué)家、詩人，“唐宋八大家唐宋八大家”之之一。有王臨川集臨川集拾遺

19、等一。有王臨川集臨川集拾遺等存世。存世。作者介紹整體感知書湖陰先生壁書湖陰先生壁 宋宋 王安石王安石茅檐茅檐 長掃長掃 凈無苔，凈無苔，花木花木 成畦成畦 手自栽手自栽。一水一水 護(hù)田護(hù)田 將綠繞將綠繞，兩山兩山 排闥排闥 送青來送青來。自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。讀一讀詩意：詩意：茅草房的庭院因經(jīng)常打掃，所以潔凈得沒有一絲青茅草房的庭院因經(jīng)常打掃，所以潔凈得沒有一絲青苔，花草樹木成行，都是主人親手栽種的。庭院外一條小苔，花草樹木成行，都是主人親手栽種的。庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞，兩座青山像推開的兩河保護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞，兩座青山像推開的兩扇門送來一片翠綠。扇門送

20、來一片翠綠。結(jié)合注釋和圖片，理解詩句大意。品讀釋疑茅檐長掃靜無苔茅檐長掃靜無苔, ,，花木，花木成畦成畦手栽。手栽?！俺善璩善琛辈⒎莾H僅交代花圃的整齊，也有力地暗并非僅僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又不單調(diào)。示出花木的豐美，既整齊又不單調(diào)。 詩人是通過什么來表現(xiàn)湖陰先生庭院的干凈的？詩人是通過什么來表現(xiàn)湖陰先生庭院的干凈的？ “ “凈凈”，是通過，是通過“無苔無苔”二字體現(xiàn)的。二字體現(xiàn)的。( (江南地濕，又時值初夏多雨江南地濕，又時值初夏多雨季節(jié)，這對青苔的生長比之其他時令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，季節(jié)，這對青苔的生長比之其他時令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，總是生

21、長在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔總是生長在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔也沒有，不正表明無處不凈、無時不凈嗎也沒有，不正表明無處不凈、無時不凈嗎? )? )從前兩句可以看出主人什么性格？從前兩句可以看出主人什么性格？樸實勤快、愛好潔凈、樸實勤快、愛好潔凈、興趣高雅、熱愛生活。興趣高雅、熱愛生活。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。 門前的景物是一條河流，一片農(nóng)田，兩座青山。在詩人眼里，山水對這位門前的景物是一條河流，一片農(nóng)田，兩座青山。在詩人眼里，山水對這位志趣高潔的主人也有情誼。詩人運用擬人手法，將志趣高潔的主人也

22、有情誼。詩人運用擬人手法，將“一水一水”“”“兩山兩山”寫成富寫成富有人情的親切形象。一條彎彎的河流環(huán)繞著碧綠的農(nóng)田，正像母親用雙手護(hù)有人情的親切形象。一條彎彎的河流環(huán)繞著碧綠的農(nóng)田，正像母親用雙手護(hù)著孩子一樣。著孩子一樣。后兩行詩句有什么特點？后兩行詩句有什么特點？ 這兩行詩句，上下相對應(yīng)的語句，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，表達(dá)這兩行詩句，上下相對應(yīng)的語句，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，表達(dá)的意思相關(guān)聯(lián)，這里詩人采用了對偶的句式的意思相關(guān)聯(lián)，這里詩人采用了對偶的句式。從后兩句可以看出主人什么性格？從后兩句可以看出主人什么性格？“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”表現(xiàn)表現(xiàn)了主人的高潔

23、。了主人的高潔。讀下面的詩句，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀下面的詩句，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。這兩句詩，詩人運用了對偶修辭，就是指用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的一這兩句詩，詩人運用了對偶修辭，就是指用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的一對短語或句子來表達(dá)相對或相近的意思。許多詩里都有這樣的詩句，如：對短語或句子來表達(dá)相對或相近的意思。許多詩里都有這樣的詩句，如：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“”“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！薄啊薄昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛海闊憑魚躍，天高任鳥飛”等。等。這是課后第這是課后第4 4題哦！題哦！中心主旨書湖陰先生壁書湖陰先生壁通過對湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物通過對湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物的描寫，巧妙地為我們勾畫了一個的描寫，巧妙地為我們勾畫了一個清新脫俗、樸實勤勞清新脫俗、樸實勤勞的湖的湖陰先生的形象，細(xì)膩而隱諱地表達(dá)了詩人退隱閑居的陰先生的形象，細(xì)