從認(rèn)知心理學(xué)角度談概念形成

1、從認(rèn)知心理學(xué)角度談 概念形成概念形成 主要內(nèi)容主要內(nèi)容 一、 認(rèn)知心理學(xué)視角下的概念形成 二、對比行為主義與認(rèn)知主義的概念形成 三、語言認(rèn)知理論中的概念形成 四、概念形成中 的幾個重要問題 一、 認(rèn)知心理學(xué)視角下的概念形成（一）概念 概念是人腦對同一類事物的屬性或特征的抽象的、概況的反應(yīng)，它具有抽象性、間接性和概括性。 概念形成也叫概念學(xué)習(xí)，是個體掌握概念的過程。（二）概念形成模型（人工概念） 1、假設(shè)考驗說 2、空白試驗法概念形成模型一 假設(shè)考驗說提出：1956年 布魯諾、古德諾和奧斯丁觀點： 人在概念形成過程中需要利用現(xiàn)在獲得的和已經(jīng)儲存的信息來主動提出一些可能的假設(shè)。 失敗更換；成功繼續(xù)

2、概念的形成就是對多個假設(shè)進(jìn)行考驗的過程。實驗過程： 給出素材（維量&屬性） 實驗前規(guī)定某個維量的某一屬性或幾個維量的屬性是某個人工概念的特有屬性。（如：紅色） 實驗時告知受試者本實驗已有特定概念，此概念由某一或某些屬性組成，要求受試者通過實驗發(fā)現(xiàn)概念。概念形成策略 a 接受型策略 整體性策略 部分性策略 b 選擇型策略 同時性掃描 繼時性掃描 保守性聚焦 博弈性聚焦概念形成模型二 空白試驗法提出：1966-1975年 萊維恩（levine） 作用：直接度量被試的假設(shè)和假設(shè)考驗的 行為。 實驗： 成對給出兩個刺激，一個為肯定實 例，一個為否定實例，告訴被試只 有一個屬性可以將兩者區(qū)別開來。策略：

3、總體聚焦策略認(rèn)知心理學(xué)概念形成 之 典型例證理論（自然概念） 人工概念和自然概念的區(qū)別人工概念和自然概念的區(qū)別前者具有明確界限的；后者具有不明確邊界。前者由標(biāo)準(zhǔn)特征來定義的；后者是由家族相似性的特征來定義的。原型在自然概念中占有中心地位，而人工概念沒有。代表人物：羅希（rosch） 觀點：每個自然概念都有一些比較典型的 例證比其他例證更能代表該概念， 而最具代表性的例證就是其原型。 （“原型說”）結(jié)論：人們對典型例證的反應(yīng)比對非典型例證的反應(yīng)快。二、行為主義與認(rèn)知主義的概念形成認(rèn)知主義概念形成理論： 假設(shè)驗證理論（人工概念）假設(shè)驗證理論（人工概念） 典型例證理論（自然概念）典型例證理論（自然概

4、念）行為主義概念形成理論： 聯(lián)想理論（人工概念）聯(lián)想理論（人工概念）聯(lián)想理論 代表人物： 赫爾（c.l.hull） 新行為主義 觀點： 概念形成是把某種反應(yīng)（即概念反應(yīng)）與一組具有一種或多種要素的刺激聯(lián)結(jié)在一起。如果某個刺激具有已知概念共同的要素，則會喚起概念反應(yīng)。hull的人工概念材料配對法法總結(jié)：1、行為主義將概念形成看成在回饋基礎(chǔ)上的漸進(jìn)過程漸進(jìn)過程，s-r聯(lián)結(jié)結(jié)果就是概念形成。而認(rèn)知心理學(xué)的假設(shè)驗證理論將概念學(xué)習(xí)看作是全或無的突變過程突變過程。2、行為主義和認(rèn)知心理學(xué)的假設(shè)驗證都注重回饋，但是兩者態(tài)度不同。行為主義認(rèn)為回饋的作用是強化強化，回饋是消極的；而認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為回饋是驗證假設(shè)驗

5、證假設(shè)，是積極的。優(yōu)缺點：行為主義的概念形成理論可以解釋少兒時期的概念形成，但是無法解釋成人后日趨與認(rèn)知心理的概念學(xué)習(xí)過程，也無法解釋受試者的積極驗證型反饋。認(rèn)知心理學(xué)的假設(shè)驗證雖然有很強的可操作性，但無法將自然概念引入實驗，人為痕跡太過明顯?？瞻自囼灧▌t需要出色的記憶力才能順利完成。認(rèn)知心理學(xué)的經(jīng)典例證法可以解釋人腦已經(jīng)形成的概念或已有的范例，但沒有指出概念形成應(yīng)該抽象出最本質(zhì)的關(guān)鍵屬性，也無法解釋人腦如何抽象出概念的關(guān)鍵屬性。三、語言認(rèn)知理論中的概念形成（略）（一）語言認(rèn)知理論研究中的概念現(xiàn)象問題。（略）（二）經(jīng)驗主義背景下認(rèn)知語義學(xué)中的概念化問題（略）四、概念形成中 的幾個重要問題（一）概念的特點 概念是反映一類事物所必有而另一類事物所必?zé)o的屬性。概念一定要以詞或其他形式的標(biāo)記為信號。（二）概念的維度 概念是多維度多層次的，并以實踐為轉(zhuǎn)移。（三）概念的