版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、回顧反思回顧反思自主練習自主練習合作探索合作探索情境導入情境導入 孫伯鎮(zhèn)中心小學孫伯鎮(zhèn)中心小學 一、情境導入一、情境導入:啊啊!從圖中,你知道了哪些數學信息?從圖中,你知道了哪些數學信息?7 7號運動員參加了號運動員參加了3 3場小組場小組賽,分別得了賽,分別得了9 9分、分、1111分和分和1313分。分。8 8號運動員參加了號運動員參加了4 4場小組場小組賽,分別得了賽,分別得了7 7分、分、1313分、分、1212分和分和8 8分。分。誰的投籃水平高?誰的投籃水平高?誰的投籃水平高?誰的投籃水平高?看一看他們在小組賽中的得分情況就知道了??匆豢此麄冊谛〗M賽中的得分情況就知道了。 總分總分
2、 平均平均 繼續(xù)繼續(xù) 比較比較誰的投籃水平高?誰的投籃水平高?7 7號運動員:號運動員: 返回返回9 9111113133333(分)(分)8 8號運動員:號運動員:7 7131312 12 8 84040(分)(分)8 8號運動員的投籃水平高。號運動員的投籃水平高。40403333誰的投籃水平高?誰的投籃水平高?7 7號運動員平均每場得分:號運動員平均每場得分: 返回返回(9 911111313)3 31111(分)(分)(7 7131312 12 8 8)41010(分)(分)7 7號運動員的投籃水平高。號運動員的投籃水平高。8 8號運動員平均每場得分:號運動員平均每場得分:1111101
3、0以下兩種做法哪個對呢?為什么?以下兩種做法哪個對呢?為什么?這種做法不對。因為兩個運動員這種做法不對。因為兩個運動員上場的次數不同,用總分數比不上場的次數不同,用總分數比不合理。合理。這種做法對。因為這種做法對。因為兩個運動員上兩個運動員上場的次數不同,場的次數不同,只有比平均每場只有比平均每場的得分才合理。的得分才合理。 返回返回這樣算的道理是什么?這樣算的道理是什么?你知道兩個運動員平均每場的得分是怎樣算出來的嗎?你知道兩個運動員平均每場的得分是怎樣算出來的嗎?讓我們借助統(tǒng)計圖來看一看。讓我們借助統(tǒng)計圖來看一看。7號運動員得分情況統(tǒng)計圖1514131211109876543210分數(分
4、)第1場 第3場 第4場 場次9 9 11111313( )( )3 31111( (分分) )11117 7號運動員平均每場的得分:號運動員平均每場的得分:8號運動員得分情況統(tǒng)計圖1514131211109876543210分數(分)第1場 第4場 第2場 第5場 場次7 7 13131212( )( )4 41010( (分分) )10108 88 8號運動員平均每場的得分:號運動員平均每場的得分:你知道你知道“1010分分”是是8 8號運動員哪一場的得分嗎?號運動員哪一場的得分嗎?既不是第一場的得分,也不是第二、三、既不是第一場的得分,也不是第二、三、四場任何一場的得分。它表示的是四場任
5、何一場的得分。它表示的是8號號運動員四場得分的整體水平。運動員四場得分的整體水平。713128 是是 這這4 4個數的平均數。個數的平均數。你知道你知道“1010分分”是是8 8號運動員哪一場的得分嗎?號運動員哪一場的得分嗎?91113 是是 這這3 3個數的平均數。個數的平均數。你知道你知道“1111分分”是是7 7號運動員哪一場的得分嗎?號運動員哪一場的得分嗎?平均數能較好地反映一組數據的整體水平。平均數能較好地反映一組數據的整體水平。你會計算他們做仰臥起坐的平均成績嗎?你會計算他們做仰臥起坐的平均成績嗎?你會計算嗎?試試看!你會計算嗎?試試看!1分鐘仰臥起坐成績記錄單 一般一般 加權加權
6、 繼續(xù)繼續(xù)你會計算他們做仰臥起坐的平均成績嗎?你會計算他們做仰臥起坐的平均成績嗎? 返回返回1分鐘仰臥起坐成績記錄單2020353535352424353531311801806 63030( (次次) )= 180= 180( (次次) )平均成績:平均成績:你會計算他們做仰臥起坐的平均成績嗎?你會計算他們做仰臥起坐的平均成績嗎? 返回返回1分鐘仰臥起坐成績記錄單35353 31801806 63030( (次次) )= 105= 105202024243131( (次次) )= 180= 180平均成績:平均成績:202024243131小明的體重一定比小強輕嗎?小明的體重一定比小強輕嗎?
7、我們組同學我們組同學的平均體重的平均體重是是3535千克。千克。我們組同學我們組同學的平均體重的平均體重是是3737千克。千克。小明小明小強小強不一定。不一定。 因為平均體重代表的是兩個小組同學體重的整體水因為平均體重代表的是兩個小組同學體重的整體水平,不代表某一個人的體重具體是多少,所以不能確定平,不代表某一個人的體重具體是多少,所以不能確定小明的體重就一定比小強輕。小明的體重就一定比小強輕。1.1.哪個小組成績好些?哪個小組成績好些?我們一組我們一組3 3人,人,共做了共做了1818個。個。我們二組我們二組4 4人,人,共做了共做了2020個。個。18183 = 63 = 6(個)(個)2
8、0204 = 54 = 5(個)(個)答:二組的成績好些。答:二組的成績好些。6 65 5挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我 第一關第一關:判對錯判對錯( (1 1)城南小學全體同學向希望工程捐款,平均捐)城南小學全體同學向希望工程捐款,平均捐款款3 3元元, ,每每位位同學一定都捐了同學一定都捐了3 3元。(元。( )(2 2)學校排球隊隊員的平均身高是)學校排球隊隊員的平均身高是160160厘米,李厘米,李強是學校排球隊隊員,他的身高不可能是強是學校排球隊隊員,他的身高不可能是155155厘米。厘米。( ) (3 3)一條小河平均水深)一條小河平均水深1 1米,小強身高米,小強身高1.21.2米,米,他不會
9、游泳,但他下河玩耍時肯定安全。(他不會游泳,但他下河玩耍時肯定安全。( ) ( (4 4)四()四(3 3)班同學做好事,第一天做好事)班同學做好事,第一天做好事3030件,件,第二天上午做好事第二天上午做好事1212件,下午做好事件,下午做好事1515件,四(件,四(3 3)班同學平均每天做好事的件數是(班同學平均每天做好事的件數是(30+12+1530+12+15)3=193=19(件)(件)( )(5)一組數據的平均數一定是這組數據中的一個。( )第二關:第二關:“合理選擇合理選擇” 1、植樹節(jié)少先隊員種樹,第一天種了120棵,第二天,第三天共種了315棵,平均每天種多少棵?() a、(
10、180+315)2b、180+315)3 2、氣象站在一天的1點、7點、13點、19點測得的溫度分別是攝氏8度,15度、24度、17度,請算出這天的平均氣溫。() a、(8+15+21+17)4 b(15+21+17)(1+7+13+19) 3、李明同學數學、語文、外語成績的平均分是97分,數學、語文成績的平均分是96分,則他的外語考了() a.99b.98c.97挑戰(zhàn)第三關:“正確解決” 歌手大獎賽,一位歌手的打分成績如下 1號2號3號4號5號6號7號 98959296889994知道如何確定這位歌手的最后得分嗎知道如何確定這位歌手的最后得分嗎? ?標準標準比賽通常去掉一個最高分和一個最低分
11、比賽通常去掉一個最高分和一個最低分, ,來來求選手的得分的平均數求選手的得分的平均數, ,你能說說這是為什你能說說這是為什么嗎?么嗎? 3.3.李楠同學在人民商場調查了兩種洗衣粉的銷量情況。李楠同學在人民商場調查了兩種洗衣粉的銷量情況。(2 2)預測一下)預測一下4 4月份兩種洗衣粉的銷售情月份兩種洗衣粉的銷售情況,并說說說你的理由。況,并說說說你的理由。 (260260300300430430)3 3= 990 = 990 3 3 = = 330330(箱)(箱)(1 1)哪種洗衣粉第一季)哪種洗衣粉第一季度的月平均銷售量多?度的月平均銷售量多?多多少?多多少? (360360320320280280)3 3 = 960 = 960 3 3 = = 320320(箱)(箱) 330 330 320 = 10(箱)(箱)答:答:乙乙種洗衣粉的月平均種洗衣粉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度宿舍安全管理宿管員聘用協(xié)議范本3篇
- 二零二五年度ISO 22000食品安全管理體系認證咨詢協(xié)議3篇
- 二零二五年度商業(yè)地產項目配套場地租賃服務協(xié)議2篇
- 二零二五年度外資企業(yè)外籍員工聘用協(xié)議范本3篇
- 2025年度文化旅游項目募集資金三方監(jiān)管合同4篇
- 2025年度豬圈建造與生物安全防護合同4篇
- 2025年度生物制藥研發(fā)合作協(xié)議
- 二零二五年度城市綠化用地承包合同范本4篇
- 2025年智能車輛識別一體機銷售與服務合同范本4篇
- 2025年度農業(yè)專利權轉讓及種植技術支持合同樣本3篇
- 班級建設方案中等職業(yè)學校班主任能力大賽
- 纖維增強復合材料 單向增強材料Ⅰ型-Ⅱ 型混合層間斷裂韌性的測定 編制說明
- 習近平法治思想概論教學課件緒論
- 寵物會展策劃設計方案
- 孤殘兒童護理員(四級)試題
- 梁湘潤《子平基礎概要》簡體版
- 醫(yī)院急診醫(yī)學小講課課件:急診呼吸衰竭的處理
- 腸梗阻導管在臨床中的使用及護理課件
- 調料廠工作管理制度
- 小學英語單詞匯總大全打印
- 衛(wèi)生健康系統(tǒng)安全生產隱患全面排查
評論
0/150
提交評論