2020幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

1、2021 幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文20xx 幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文 一 籌劃了很久的中秋節(jié)活動(dòng)在預(yù)期中進(jìn)行了，之前的準(zhǔn)備 工作讓我體會(huì)到，在背后工作的人們其實(shí)就是價(jià)值的表達(dá)， 光芒卻始終很難照耀在他們的身上。原來生活一直都是這樣 不完美的，殘缺只有用包容才可以容納下。在整個(gè)活動(dòng)，忙 上忙下的不止十人。在所有的老師都按照幼兒園的放假方案 進(jìn)行時(shí)，他們的無怨無悔讓我找不到詞來表達(dá)心理面那股熱 乎。不知道這老掉牙的謝謝還有辛苦了，能不能來對恒。在 這本來就沒有公平的世界里面，或許我們都將就了吧 !話說回來， 活動(dòng)結(jié)束了， 在其中我沒有總結(jié)， 只剩反思 就像在正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，陳老師給我的幾句話

2、，就讓我深深的 體會(huì)到，原來我還有那么多的可能沒有放在其中。方案真的 就像剛出生的幼崽一樣，是多么的稚嫩。開始箭待弓上，不 得不發(fā)。只能在不完美中力求完美了。一路走過，雖然有了一些轟動(dòng)，但是由于沒有彩排橫幅 該如何拿才可以充分利用，到達(dá)畫龍點(diǎn)睛的效果，以至于在 過程中沒有發(fā)揮出我預(yù)想的效果。目的地到達(dá)卻又不可以掛 橫幅，讓我心里著實(shí)著急，憋著一口氣還是硬著頭皮和那位 大姐提出了僅有的要求，只要可以掛，什么地方都可以?？?來耍橫有時(shí)候也是很有用的哦 !再次，幼兒在和家長推銷月餅時(shí)，手中拿著口袋，路人 根本就看不見孩子們手里拿的是什么，對于我們活動(dòng)的目的 建立了一絲絲猜疑，如果能夠像我們班鄧夢顆那

3、樣，每人手 中拿個(gè)小籃子。在視覺上面就更加的透徹了，也便于孩子們 向路人介紹。除此之外，小孩子披上綬帶給人有一種很強(qiáng)的 吸引力，可是陪在身邊的父母卻稍稍遜色，如果能夠統(tǒng)一。 在社會(huì)上形形色色的人群中，風(fēng)景就自然而然的獨(dú)立了。原本統(tǒng)一的活動(dòng)，卻失去了團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)象變現(xiàn)。老師們的 出現(xiàn)形式如果統(tǒng)一化并帶著幼兒園的明顯標(biāo)志。那么其宣傳 的力度會(huì)大大加強(qiáng)。對其在外的活動(dòng)，一定要做到團(tuán)隊(duì)形象 一致化。讓人們在以后的生活中只要有這樣的隊(duì)伍出現(xiàn)就可 以叫出學(xué)校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的結(jié) 果。我們攜手共進(jìn)，和我們有利有力的家長資源開辟新視 線?；罨律?。20xx 幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文 二值

4、此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中 華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日 ; 讓孩子知道本 身是中國人 ; 并通過有趣的游戲活動(dòng)，讓家長以及孩子增進(jìn) 彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖， 家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班中一班、中二班、中三班于20xx年x 月x日在xxx幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以慶國慶、迎中秋為 主題的親子活動(dòng)。本次親子活動(dòng)是 xxx 幼兒園熬頭次以年級(jí) 的名義舉辦的一次比擬大型的親子活動(dòng)，這也是經(jīng)過咱們中 班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次活動(dòng)開 展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋 友們的大力支持。親子活

5、動(dòng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上 等活動(dòng)，為了使此次活動(dòng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了 一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在活動(dòng)的過程中，幼 兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師 以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的快樂。大 家在歡樂的氣氛中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子 活動(dòng)的開展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。 有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說 一舉兩得。但在活動(dòng)的過程中也存在了一些缺乏，如活動(dòng)前的準(zhǔn)備 不夠充分，想的不夠周到 ; 教師之間配合的不夠默契，分工 不明確 ; 班主控制場面的能力有所欠缺 ; 活動(dòng)前家長以及幼

6、 兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子活動(dòng)，雖有不 足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子活 動(dòng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油 !20xx 幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文 三中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、桔祥。 對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意 義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以快樂為中心點(diǎn)，開展了中秋 節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們 班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開始了。我們班的任務(wù)是搭建一角北海的

7、北字，家長們你一手我 一手的很快就完成了我們的地基局部，小不點(diǎn)們最后用大紅 棗子在我們的幫助下排成北海的北字放在月的上面，他們排 得可認(rèn)真了，邊排邊說讓大紅棗排成火車。在活動(dòng)中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來 地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的快樂。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：老師你吃。 我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：哇，這月餅好 甜呀。這時(shí)許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：你們知道今天為什么要吃月餅嗎 ?有一個(gè)小朋友 喊了起來中秋節(jié)。其他小朋友也跟著說中秋節(jié)。我肯定地說：對，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我 們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好

8、不好! 小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵(lì)孩子互相說祝福的話。在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節(jié)日 中秋節(jié)，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福， 也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán) 圓、分享的快樂20xx 幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文 四丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，又是一年金秋好時(shí)節(jié)。為迎接中 秋節(jié)的到來，營造濃郁的中秋傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，幫助幼兒了解 潮汕中秋佳節(jié)的習(xí)俗，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力，提高小朋 友對燈籠的認(rèn)知能力， xx 市第二幼兒園開展了慶中秋的主題 活動(dòng)?；顒?dòng)開始了，老師

9、通過播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的 來歷及相關(guān)傳說。隨后，活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：賞花燈。老 師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前，讓他們看一看，說 一說擺放在眼前的燈籠的特點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，小朋友又了 解到賞花燈是潮汕人過中秋節(jié)的習(xí)俗之一，當(dāng)中凝聚了潮汕 人民的聰明才智，表達(dá)潮汕人的風(fēng)土人情，洋溢著人們歡慶 中秋的喜悅。緊接著，小朋友在老師帶著下動(dòng)手制作起了花 燈。瞧，他們一雙雙稚嫩的小手顯得格外靈活，一會(huì)兒畫一 畫，一會(huì)兒剪一剪，一會(huì)兒粘一粘忙得不亦樂乎。據(jù)悉， xx 二幼十分注重對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育熏 陶，讓幼兒在學(xué)習(xí)與生活過程中弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 本次活動(dòng)，幼兒既了解潮汕中秋佳節(jié)的傳

10、統(tǒng)習(xí)俗，對潮文化 有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)開展了幼兒的語言表達(dá)能力，讓幼 兒在操作的過程中獲得真知，體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的快樂。20xx 幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文 五中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的 中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好 時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子 們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配 合晚上和幼兒在家一起欣賞美麗的月光。為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè) 計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請幼兒和自己的同學(xué)、 老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y 物送給自己的爸爸媽媽，教師并講

11、解爸爸媽媽每天工作又要 照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛 苦，所以自己要認(rèn)真做一份愛心禮物送給自己的爸爸媽媽， 來表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛。放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時(shí)要 對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。家 長們接到愛心禮物很開心，對我們的活動(dòng)也很滿意。動(dòng)手制作愛心禮物是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)局部。由于已經(jīng)是 大班孩子了，動(dòng)手能力比擬強(qiáng)，所以才會(huì)請他們動(dòng)手制作禮 物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有 上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒， 請幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片 星星、愛心、 花、蘋果等 ，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好 的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽， 把自己的愛心送給他們。品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽?十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊 欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請 幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味 有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。缺乏之處，本次活動(dòng)