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1、 讀課文讀課文1、2自然段,說(shuō)自然段,說(shuō)一說(shuō)這是一只一說(shuō)這是一只( )的小鳥(niǎo)。的小鳥(niǎo)。 自學(xué)提示自學(xué)提示1: 它的羽毛還它的羽毛還未豐滿,不能遠(yuǎn)未豐滿,不能遠(yuǎn)飛,每天只能在飛,每天只能在巢里巢里啁啾啁啾著,和著,和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒。兒。品品 讀讀 感感 悟悟 它探出頭來(lái)它探出頭來(lái)一望,看見(jiàn)了那一望,看見(jiàn)了那燦爛燦爛的陽(yáng)光,的陽(yáng)光,蔥蔥綠綠的樹(shù)木,大地的樹(shù)木,大地上一片好上一片好景致景致。品品 讀讀 感感 悟悟 它它抖刷抖刷抖刷抖刷翎毛,飛到枝子上,翎毛,飛到枝子上,放出那贊美放出那贊美“自然自然”的歌聲來(lái)。它的聲的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著音里滿含著清脆清脆和和柔美柔美,唱的時(shí)候,
2、唱的時(shí)候,好像好像“自然自然”也含也含笑著傾聽(tīng)一般。笑著傾聽(tīng)一般。 品品 讀讀 感感 悟悟 默讀課文默讀課文5、6自然段,自然段,說(shuō)說(shuō)這是一只說(shuō)說(shuō)這是一只( )的鳥(niǎo)。的鳥(niǎo)。自學(xué)提示自學(xué)提示2: 忽然忽然“啪啪”的一聲,的一聲, 一個(gè)彈子從一個(gè)彈子從下面射來(lái),它一翻身從樹(shù)上下面射來(lái),它一翻身從樹(shù)上跌跌了下去。了下去。 斜刺里斜刺里兩只老鳥(niǎo)兩只老鳥(niǎo)箭也似的箭也似的飛來(lái),飛來(lái),接住了它,銜上巢去。接住了它,銜上巢去。 它的血它的血從樹(shù)隙里從樹(shù)隙里一滴一滴一滴一滴落到地上來(lái)。落到地上來(lái)。 朗讀課文朗讀課文3、4自然段,自然段,找出體現(xiàn)小孩子們愛(ài)小鳥(niǎo)的找出體現(xiàn)小孩子們愛(ài)小鳥(niǎo)的句子。句子。自學(xué)提示自學(xué)提示
3、: 這小鳥(niǎo)這小鳥(niǎo)天天天天出來(lái)歌唱,小孩出來(lái)歌唱,小孩子們也子們也天天天天來(lái)聽(tīng)來(lái)聽(tīng)它的歌聲,最后它的歌聲,最后他們便想他們便想捉住捉住它。它。品品 讀讀 感感 悟悟 從此那從此那歌聲便消歌聲便消失了。失了。 那些孩那些孩子想要仰子想要仰望著它,望著它,聽(tīng)它的歌聽(tīng)它的歌聲,卻不聲,卻不能了。能了。 選擇一個(gè)自己喜歡的角選擇一個(gè)自己喜歡的角度說(shuō)一說(shuō)。度說(shuō)一說(shuō)。 我想說(shuō)我想說(shuō):我會(huì)寫我會(huì)寫 角度一:我快要死了,我角度一:我快要死了,我 。 角度二:站在樹(shù)下,望著空空的樹(shù)角度二:站在樹(shù)下,望著空空的樹(shù) 枝,你想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)枝,你想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo) 。” 角度三:那些孩子角度三:那些孩子 ,你們,你們 。 (唐)白居易(唐)白居易 誰(shuí)道群生性命微,誰(shuí)道群生性命微, 一般骨肉一般皮。一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥(niǎo),勸君莫打枝頭鳥(niǎo), 子在巢中望母歸。子在巢中望母歸。鳥(niǎo)鳥(niǎo) 保護(hù)鳥(niǎo)類保護(hù)環(huán)境保護(hù)鳥(niǎo)類保護(hù)環(huán)境保護(hù)我們共有的家園保護(hù)我們共有的家園 我們能做到我們能做到1.1.植樹(shù)造林,還小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的植樹(shù)造林,還小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家家。2.2.減少污染,還小魚(yú)一灣
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