天上街市(郝萬榮)

1、你在想什么你在想什么?郭沫若學習目標學習目標：背景和朗讀背景和朗讀聯(lián)想和想象聯(lián)想和想象感情和背誦感情和背誦（一）走近文本，學會讀書（ 朗讀指導）（1）節(jié)奏不宜強、聲音不宜大、速度不宜快，做到輕松、柔和、舒緩。（2）把握這首詩美好、恬靜、自在、清新而略帶憂郁的感情。（3）劃出詩歌的節(jié)奏并標出重音 前置展示：前置展示：遠遠的遠遠的/街燈街燈/明明了，了，好像好像/閃閃著著/無數(shù)的無數(shù)的/明星。明星。天上的天上的/明星明星/現(xiàn)現(xiàn)了，了，好像好像/點點著著/無數(shù)的無數(shù)的/街燈。街燈。我想我想/那縹緲的那縹緲的/空中，空中，定然定然/有有美麗美麗的的/街市街市。街市上街市上/陳列的陳列的/一些一些/物品

2、，物品，定然是定然是/世上世上/沒有沒有的的/珍奇珍奇。你看，那淺淺的你看，那淺淺的/天河，天河，定然是定然是/不甚不甚/寬廣。寬廣。那那/隔著河的隔著河的/牛郎牛郎/織女，織女，定能夠定能夠/騎著牛兒騎著牛兒/來往。來往。我想我想/他們他們/此刻，此刻，定然定然/在在/天街天街/閑游。閑游。不信，請看不信，請看/那朵那朵流星，流星，是他們是他們/提著提著/燈籠燈籠/在在走。走。天上的街市天上的街市 郭沫若郭沫若（二）整體感知1、詩人筆下的天上的街市是一個 的世界，我這樣添的理由是：2、全詩共四個小節(jié)，哪些是寫實的，哪些是寫想象的?這首詩是怎樣逐步展開聯(lián)想和想象的？ 3 、詩人描寫的牛郎織女的

3、生活與傳說中的牛郎織女的生活有何不同？4、通過描寫天上的街市，牛郎織女的生活,作者想表達什么？ 前置展示：前置展示：這是一個 的世界 繁華富庶自由美好幸?？鞓方譄?物品人生活明星明星街市 由一事物想由一事物想到另一事物的到另一事物的心理過程心理過程詩歌中寫到了哪些實景？詩歌中寫到了哪些實景？街燈 物品人生活明星明星街市聯(lián)想聯(lián)想想像想像想象想象：在原有的感性形象的基礎上創(chuàng)造出新形象的心理過程合作探究合作探究1 1： 聯(lián)想與想象有什么區(qū)聯(lián)想與想象有什么區(qū)別呢？別呢？想像與聯(lián)想想像與聯(lián)想聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在 存在想像：甲事物創(chuàng)造出乙事物 存在 不存在 因果聯(lián)系相似關系來源于客觀現(xiàn)實合作探究合作

4、探究2 2： 開展小組合作學習，讀著開展小組合作學習，讀著想像部分，用自己的話描述天想像部分，用自己的話描述天上的街市，寫成一段話。要求：上的街市，寫成一段話。要求：語言流暢，重點突出，發(fā)揮想語言流暢，重點突出，發(fā)揮想象。象。 傳說中的牛郎織女隔著一條天河。天河風大浪急，波濤洶涌,又寬又深。在喜鵲的幫助下在每年的七月七日才能見一次面，傳說中的牛郎織女還受著王母娘娘的殘酷壓迫。詩歌中的牛郎織女呢？他們天天見面，非常幸福。詩中的牛郎織女長歌短吟、坦坐牛背、自由來往，他們時常提著那神奇的燈籠，領著一雙可愛的兒女到美麗的街市上游玩，到那平明如鏡、清幽宜人的天河邊散步。 聯(lián)系寫作背景，思考作者通過聯(lián)系寫

5、作背景，思考作者通過描寫天上的街市，牛郎織女的生活描寫天上的街市，牛郎織女的生活想表達什么？想表達什么？ 寫作背景 這首詩寫于20年代初期，當時，“五四”運動的洪波已經(jīng)消退，大革命的時代尚未到來。半殖民地半封建的中國，依舊被帝國主義列強和各派軍閥勢力窒息著。 當時作者從日本回到祖國，對那“冷酷如鐵！黑暗如漆1腥穢如血！”的黑暗現(xiàn)實感到極大的憤怒，苦悶感傷，但他并沒有悲觀失望，依然不倦的追求光明和理想。在燦爛星空的誘發(fā)下，寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇天上的街市，表達對美好生活的向往！ 詩人由遠遠的街燈產(chǎn)生聯(lián)詩人由遠遠的街燈產(chǎn)生聯(lián)想和想象，描繪了天上的街市想和想象，描繪了天上的街市及美好的生活

6、，表現(xiàn)了作者對及美好的生活，表現(xiàn)了作者對黑暗現(xiàn)實的痛恨，對自由、幸黑暗現(xiàn)實的痛恨，對自由、幸福、光明、美好生活的向往和福、光明、美好生活的向往和追求，激發(fā)著人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一追求，激發(fā)著人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗。理想而奮斗。 舟夜書所見舟夜書所見 查慎行查慎行 月黑見漁燈，月黑見漁燈， 孤光一點螢。孤光一點螢。 微微風簇浪，微微風簇浪， 散作滿河星。散作滿河星。拓展延伸拓展延伸靜靜 夜夜 郭沫若郭沫若月光淡淡，月光淡淡， 籠罩著村外的松林。籠罩著村外的松林。 白云團團，白云團團， 漏出了幾點疏星。漏出了幾點疏星。 天河何處？天河何處？ 遠遠的海霧模糊。遠遠的海霧模糊。 怕會有鮫人在岸，怕會有鮫人在

7、岸， 對月流珠？對月流珠？1、月光照在地上,好像_ 2、牽?；ㄩ_放了,好像_我也會聯(lián)想例甜蜜的夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉住他，它已經(jīng)跑了。自我檢測自我檢測 深秋時節(jié)，落葉飄零。看到紛紛墜下深秋時節(jié)，落葉飄零?？吹郊娂妷嬒碌穆淙~，你會聯(lián)想到什么？走在鋪滿落葉的落葉，你會聯(lián)想到什么？走在鋪滿落葉的鄉(xiāng)間小路上，你又會想些什么？的鄉(xiāng)間小路上，你又會想些什么？ 請同學們發(fā)揮想像和聯(lián)想，續(xù)寫下邊的句子。 請發(fā)揮你的想象，把下列兩個圖形組合請發(fā)揮你的想象，把下列兩個圖形組合在一起寫成一段話。在一起寫成一段話。 范例：太陽公公如喝醉了酒，臉紅通通的，范例：太陽公公如喝醉了酒，臉紅通通的，醺醺然走向西山

8、，揮一揮手，灑下一天的晚醺醺然走向西山，揮一揮手，灑下一天的晚霞，如錦緞一樣的絢爛；低一低頭，又留下霞，如錦緞一樣的絢爛；低一低頭，又留下滿山的惆悵：滿山的惆悵：“夕陽無限好，只是近黃昏。夕陽無限好，只是近黃昏?！庇懈星榈赜懈星榈佚R誦全詩齊誦全詩遠遠的遠遠的/ /街燈街燈/ /明明了了好像好像/ /閃閃著著/ /無數(shù)的無數(shù)的/ /明星明星天上的天上的/ /明星明星/ /現(xiàn)現(xiàn)了了好像好像/ /點點著著/ /無數(shù)的無數(shù)的/ /街燈街燈我想我想/ /那縹緲的那縹緲的/ /空中空中定然有定然有/ /美麗美麗的的/ /街市街市街市上街市上/ /陳列的陳列的/ /一些一些/ /物品物品定然是定然是/ /世上世上/ /沒有沒有的的/ /珍奇珍奇你看，你看，/ /那淺淺的那淺淺的/ /天河天河定然是定然是/ /不甚不甚/ /寬廣寬廣那那/ /隔著河的隔著河的/ /牛郎牛郎/ /織女織女定能夠定能夠/ /騎著牛兒騎著牛兒/ /來往來往我想我想/ /他們他們/ /此刻此刻定然定然/ /在在/ /天街天街/ /閑游閑游不信，不信，/ /請看請看/