教務(wù)主任管理手冊

1、 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/0 2目錄目錄編制說明.61.新人篇.71.1問候語 .71.2新教務(wù)主任入職須知.7附件1：年度工作計劃表.10附件2：續(xù)費活動方案.11附件3：部門個人工作計劃.13附件4：管理案例示范.15附件5：教務(wù)檢查登記表.17附件6：建立教師資源包.18附件7：建立教師教研檔案.191.3培訓(xùn)進度表 .202.業(yè)務(wù)操作流程.212.1樹童英語教務(wù)主任新入職工作事項.21附件8：管理教師常見問題解答.22附件9：組織老師參加錄像課大賽.25附件10早讀檢查及巡場安排.26附件11學(xué)生禮品換取制度.29附件12如何拆班合班.30附件13課題學(xué)校

2、體驗課相關(guān)資料.312.2周例會流程 .33附件13：上周部門情況的小結(jié).34附件14：例會通知.35附件15：部門上周聽課的小結(jié).36附件16：教務(wù)工作的課堂實際抽查情況表.37附件17：本周教務(wù)工作安排.38附件18：每月續(xù)費率的統(tǒng)計表.39附件19：教學(xué)部部門例會表.402.3招聘教師流程.41附件20：分校面試安排表.43附件21：教師問卷.44附件22：全英約見文稿.45附件23：面試評價表.46附件24：約人常見問題及注意事項.473附件25：新教師入職須知.482.4 教務(wù)管理 .502.4.1備課，說課，聽課，上課流程.50附件26：教學(xué)教務(wù)檢查一覽表.51附件27：樹童英語閱

3、讀課示范教案一.52附件28：聽課記錄表.552.4.2家長會流程 .57附件29：學(xué)生成績表.58附件30：獎勵清單.59附件31：主持稿.60附件32：表彰大會邀請函.61附件33：家長簽到表.62附件34：下學(xué)期知識重點介紹ppt示范.63附件35：家長電話溝通表.642.4.3英語角/興趣班實施流程.65附件36： 興趣班安排表.66附件37： 興趣班報名表.672.5 教務(wù)管理 .682.5.1學(xué)期中主題競賽流程.69附件38： 每月主題活動目錄表.69附件39： 英語演講比賽方案.70附件40： 英語主題活動方案.73附件41： 海報宣傳.76附件42：彩排流程.77附件43：活動

4、報名表.78附件44：總結(jié)反思.792.5.2續(xù)費流程 .803.教務(wù)主任崗位操作制度及管理規(guī)范.813.1教材、教具管理制度.813.1.1 教材管理制度.813.1.2 教具管理制度.813.2教務(wù)管理制度 .813.2.1.教務(wù)手冊填寫與檢查要求.823.2.2 學(xué)生作業(yè)登本記檢查要求.833.2.3電話教學(xué)管理規(guī)范.833.2.4短信回訪管理規(guī)范.833.3班務(wù)管理規(guī)范 .863.3.1班干部及小組長.8643.3.2學(xué)生出勤率.863.3.3 紀律管理.863.3.4 接老班須知.863.3.5 續(xù)費管理技巧.873.4 續(xù)費案例庫 己出版.883.5讓學(xué)生喜歡老師的常見做法.893

5、.6獲得家長信任的總結(jié).893.7給家長的建議 .90 教學(xué)校長崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/05編制說明編制說明【編制目的編制目的】分校教務(wù)主任管理手冊是樹童英語為教務(wù)主任崗位操作管理提供操作標(biāo)準(zhǔn)、流程規(guī)范、表單，有效保證教學(xué)部教學(xué)工作等有序開展?！臼褂梅秶褂梅秶勘臼謨怨┙虅?wù)主任崗位人員作為工作手冊參考、學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)及遵照執(zhí)行?！臼謨灾贫仁謨灾贫取糠中＝虅?wù)主任管理手冊由樹童連鎖經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn)化項目工作小組統(tǒng)一制定和修改，其版權(quán)、解釋權(quán)和維護權(quán)歸公司總部所有；各相關(guān)人員僅有使用權(quán)及修改建議權(quán)。為避免資料外泄，各使用者不得帶出公司，不得翻印、不得外借他人，不得向外泄密透露。手冊的版本

6、從從a版開始，修改次數(shù)從0順序起計，每年整體換班一次，修改次數(shù)不限，但應(yīng)按審批流程批準(zhǔn)后生效，可整體或換頁進行修訂。分校教務(wù)主任管理手冊由公司總部實行編碼管理，相關(guān)部門一部一冊，并統(tǒng)一記錄在案，故請各部門妥善保管，不得遺失。注意做好手冊保密工作。應(yīng)按適用范圍發(fā)放，凡本崗位作業(yè)者可發(fā)放完整手冊，其他人員只發(fā)放與其相關(guān)作業(yè)的部分，并應(yīng)與領(lǐng)用者簽訂保密協(xié)議。本崗位人員對手冊的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，應(yīng)由分校負責(zé)人指定人統(tǒng)一安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)并做記錄。本手冊規(guī)定的要求，等同于公司規(guī)章制度，可作為勞動合同的附件。 教學(xué)校長崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/061.1.新人篇新人篇1.11.1問候語問候語 恭喜你

7、成為樹童英語的教務(wù)主任。教務(wù)主任在樹童英語是一個非常重要的崗位，他是學(xué)生和家長與樹童英語機構(gòu)之間的溝通橋梁，是樹童最優(yōu)秀的士兵。除了具備豐富的教學(xué)知識和課程產(chǎn)品知識之外，一名優(yōu)秀的教務(wù)主任還必須具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和續(xù)費技能。這里是你施展自身才華的大舞臺。從此，你的事業(yè)將邁入了一個新階段。衷心希望你在全新的工作環(huán)境中，創(chuàng)新向前、不斷追求，推動公司發(fā)展，實現(xiàn)個人和企業(yè)“雙贏”的目標(biāo)！1.21.2新教務(wù)主任入職須知新教務(wù)主任入職須知1.教務(wù)主任作息時間：周一至周二休息周三至周五：上午9:0012:00 下午14:0017:30 周六、日： 上午8：3012:00 下午13:3017:30晚上：

8、18:0020:302.服裝要求：在工作場合要保持嚴謹、高雅、得體的言談舉止，儀態(tài)儀表。周六周日接待家長時，必須化淡妝，穿著公司統(tǒng)一的服裝。3.課后如何接待家長：微笑待人，家長咨詢的問題，細心接待，如果家長詢問或是遇到自己解決不了的問題，引見家長到可以解決的相關(guān)負責(zé)人處。每月電話抽查與家長溝通。4.建立部門的q群，要求有各位同事的聯(lián)系方式并要求其加入q群，方便溝通。5.培訓(xùn)教師召開家長會：發(fā)放邀請函，短信及電話通知。印發(fā)資料，制作ppt等。（家長會話術(shù)、ppt見培訓(xùn)資源包），教師先向教務(wù)主任試講經(jīng)修改后再正式召開。6.配合教學(xué)副校長制定課表，根據(jù)分校教室 、教師安排制定課表，培訓(xùn)新教師看懂課表

9、。7.配合教學(xué)副校長招聘教師，計算分校需要教師量，發(fā)布招聘信息，篩選簡歷，面試，合格者參加筆試，過關(guān)后參加復(fù)試，談薪酬、合同，正式簽約，培訓(xùn)。8.新教師培訓(xùn)，資料資源共享，資源包培訓(xùn)。簡歷組員檔案。9.建立教師文件夾，包括課表、教師信息表、各種教學(xué)檢查表（教材熟悉、教案、課件等。）10. 制定研訓(xùn)計劃，開展集體備課，一對一說課，進入教室聽課。11. 指導(dǎo)教師拍攝錄像課，教師先說課，修改后拍攝錄像課參加錄像課大賽，每學(xué)期1次。12. 指導(dǎo)教師寫論文，先制定話題，初稿審核后指導(dǎo)修改，直至最終定稿，參加論文大賽。13. 組織教師進行英語環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 教學(xué)校長崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a

10、/0714. 根據(jù)開班情況和庫存情況做好教材預(yù)算表，申請教材。15. 根據(jù)中心學(xué)生數(shù)量和庫存申請禮品。16. 續(xù)費率：續(xù)費率是stl的命脈，密切聯(lián)系著老師的績效及業(yè)績。a類城市小初小高部達標(biāo)率為70%，初中部達標(biāo)為65%。17. 統(tǒng)計分校續(xù)費率，提早制定續(xù)費計劃，開展續(xù)費活動，每月與教師溝通續(xù)費情況，第十二周開始每周匯報續(xù)費情況，統(tǒng)計續(xù)費率。18. 根據(jù)班級人數(shù)拆班合班，提高班級飽和率。19. 每月寫工作計劃以及上月工作總結(jié)，書寫管理案例。20. 每月28日前收集教師工作表，下月3日前制作本部門工資表，經(jīng)行政經(jīng)理復(fù)核后交由教學(xué)校長審核。 教學(xué)校長崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/0

11、81.1.3 3教務(wù)主任日常固定工作分解說明教務(wù)主任日常固定工作分解說明固定固定時間時間需要完成的具體工作事項需要完成的具體工作事項使用工具使用工具/ /表單表單年1、依據(jù)公司校歷安排制定教學(xué)點校歷并按要求完成課程。2、依據(jù)公司的安排完成崗位職責(zé)內(nèi)需要完成的教研、教務(wù)等相關(guān)工作。3、使分校年度平均總續(xù)費率達標(biāo)（初中部65%，小初小高70%），教師的錄像課評比優(yōu)秀率達標(biāo)，分校經(jīng)營的利潤率達標(biāo)，班級飽和率達標(biāo)。附件1：年度工作計劃表季1、配合人事經(jīng)理做好招聘計劃，根據(jù)學(xué)生人數(shù)合理招聘或者末位淘汰不合格教師。2、制定分校季度續(xù)費工作，續(xù)費活動的策劃和有效落實。附件2：續(xù)費活動方案月1、制定月度個人工

12、作計劃，完成月度工作總結(jié)，上交管理案例。2、依據(jù)分校課表安排教師完成備課、上課、聽課、說課、一對一補課、電話回訪、短信回訪、家長反饋、滿意度調(diào)查等常規(guī)的教學(xué)工作。3、依據(jù)總部和分校的計劃開展相關(guān)的教研、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等活動。4、配合市場部做好公開課等工作安排。5、落實分校月度續(xù)費工作。6、做好周末課表，并同時把招生課納入課表。7、收集教師的工作量月度統(tǒng)計表，進行核對，做教師工資表。附件3：部門個人工作計劃附件4：管理案例示范周1、部門例會；2、抽查研訓(xùn)組長相關(guān)工作（一對一說課表等）。3、抽查分校老師的電子教案和課件，教務(wù)手冊。4、組織本部門教師進行教研。5、每周2位家長的深度訪談。6、幫助市場部進

13、行相關(guān)的新生入學(xué)測試以及家長的溝通。附件5：教務(wù)檢查登記表日1、組織一對一說課，指導(dǎo)老師備課。附件6：建立教師資源包附件7：建立教師教研檔案 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/09附件附件1：年度工作計劃表：年度工作計劃表20132013年部門年度工作計劃及目標(biāo)年部門年度工作計劃及目標(biāo) 部門部門xxxx分校教學(xué)部分校教學(xué)部制作人制作人xxxx月份主要工作事項負責(zé)人工作目標(biāo)跟進落實情況（此項暫不填寫）結(jié)果（此項暫不填寫）12345678910 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/010附件附件2：續(xù)費活動方案：續(xù)費活動方案續(xù)費活動方案續(xù)費活動方案1. 方案目

14、的方案目的： a. 為續(xù)費做鋪墊； b. 為市場部招生服務(wù)； c. 提高學(xué)生的課外知識和實際使用英語的能力2制定方案的時間制定方案的時間：建議在每個學(xué)期的中間或者有結(jié)束之前的4次課以內(nèi)，可以根據(jù)各自分校的需要來定時間。3. 制定方案的幾個考慮因素制定方案的幾個考慮因素：a. 方案確定之后要有通知，上面寫明時間，地點，參與主題，注意事項等，教學(xué)主任要確認時間無誤之后才能大批復(fù)印。在活動開始前一周發(fā)放確認版，并短信平臺通知參與的學(xué)生家長，老師再次課堂通知+電話教學(xué)時通知，確保出勤率。b方案出來之前的預(yù)算要提前做在分校的備用金里面，建議提前2周把初稿給到行政部并核對金額是否合理。c. 方案出來之后要

15、和市場部進行分校的會議，聽取建議，并及時修改，最后由教學(xué)主任定稿。d方案的主題可以與每個月的國外的節(jié)日聯(lián)系，如6月與6.1兒童節(jié)聯(lián)系制度主題活動方案，12月與圣誕節(jié)聯(lián)系制度比較有趣的圣誕主題活動等。還可以個性化的制度續(xù)費活動方案，如在6,9期時可以制定“全封閉，全英文浸泡語言村“即夏令營或者冬令營。e. 制定方案的一個重要考慮因素就是安全第一，不能因為考慮花樣而忽視學(xué)生參與的安全性，如不要在節(jié)假日帶學(xué)生大量的出去，人多容易出現(xiàn)孩子走失的情況；不要有深水的地方。4.參考續(xù)費活動課方案：參考續(xù)費活動課方案：xxxx分校西餐活動分校西餐活動1）活動日期：10月20、21周六、日四個段2）活動時間：上

16、午11:00-12:00 下午16:00-17:00總費用用于續(xù)費西餐活動、萬圣節(jié)活動、糖果、禮品共申請費用145人*30元=4350元西餐費用每個學(xué)生145*22元*=3388元（根據(jù)人數(shù)買單）余962元續(xù)費大禮品48人續(xù)費*2份=96份*5元=480元余482元續(xù)費小禮品82元余400元萬圣節(jié)禮品400元（學(xué)生證書）禮品購買 某教師 保安 周二上午完成活動步驟：（以周六上午（以周六上午5 5個班為例）個班為例） 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/011負責(zé)人9:10-9:30教師用薩利亞餐牌在教室給學(xué)生點好餐，22元搭配，不得超標(biāo)，并寫好學(xué)生名字，后面寫好餐，最后總結(jié)幾

17、份什么幾份什么（不要點暢飲，因?qū)W生會跑來跑去），事先發(fā)好表格給大家。此段上課教師9:30-10:00收集好上午5個班餐單，并送到餐廳1教室：某老師 餐單3教室：某教師 餐單4教室：某教師 餐單5教室：某教師餐單6教室：某教師餐單某教學(xué)主任10:0010:30某教師與師傅送好餐單，共調(diào)好音響保安10:50上述精讀老師帶隊去到餐廳帶隊老師11:00-11:30用餐及主持人（學(xué)生不準(zhǔn)講話，主持人要有小禮物控制某教學(xué)主任11:30頒獎每班重點兩個證書（三好學(xué)生、英語之星各一）其余都發(fā)證書，每班一個學(xué)生代表講話重點宣傳報名 拍照：某教師11:50帶回中心（注意安全，路上不準(zhǔn)學(xué)生上廁所）12:00放學(xué)餐單

18、樣板（老師一份，給餐廳一份）：1教室：某教師學(xué)生1烤菠菜6元+意大利風(fēng)味芝士雞排16元學(xué)生2總計 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/012附件附件3：部門個人工作計劃：部門個人工作計劃樹童語言教育研究院樹童語言教育研究院個人工作計劃個人工作計劃 姓名：xxx 崗位：教務(wù)主任 計劃月度：x月 填寫日期：201x-x-xx工作項目（結(jié)果）描述階段性工作目標(biāo)（結(jié)果）及工作進度安排工作進度周報 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/013附件附件4：管理案例示范：管理案例示范 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/014 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-

19、xx-xx-2013-a/015附件附件5：教務(wù)檢查登記表：教務(wù)檢查登記表stl國際課程中心*分校教務(wù)檢查登記一覽表教師姓名學(xué)校教材學(xué)校全日制課程目標(biāo)5334課程設(shè)置以及目標(biāo)部門教學(xué)目標(biāo)教材熟悉與考核學(xué)期教學(xué)目標(biāo)續(xù)費情況以及續(xù)費案例庫教師個人每月課表備注每月抽查熟悉工作項目內(nèi)容填寫標(biāo)準(zhǔn) a：能夠熟練背誦b：能基本背誦 c：不能背誦要求：打印進文件夾 填寫要求：ok教務(wù)手冊教師姓名課型教案ppt說課聽課一對一補課短信電話回訪教師每周工作計劃表學(xué)生信息填寫教務(wù)完成一覽表備忘登記表教學(xué)反思參考教師用書，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計好 ，ppt精美 a：很好b：一般 c：不合格填寫：ok要求：書寫工整，信息齊全，計劃

20、性強。 a：很好b：一般 c：不合格每周抽查工作項目內(nèi)容 組長簽名： 日期： 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/016附件附件6：建立教師資源包：建立教師資源包建立教師資源包建立教師資源包教學(xué)資源包是我們的資源共享，幫助教師建立資源包，可以讓該教師更快的適應(yīng)樹童的教學(xué)節(jié)奏，明了樹童的教學(xué)工作詳情。教學(xué)資源包應(yīng)包括以下幾個方面：教學(xué)教法方面：教學(xué)教法方面：1. 共享的課件，可以減輕教師的備課壓力2. e-book的有效使用3. 現(xiàn)有教具的使用及根據(jù)需要自己動手制作教具4. 其他方面教務(wù)方面：教務(wù)方面：1. 對于新接班的教師，我們有一系列的交接措施幫助新教師更快的熟悉班級情況。

21、2. 班級教務(wù)手冊的良好有效利用3. 如何與家長有效溝通4. 如何進行電話教學(xué)5. 如何做好升期工作，6. 彩虹閱讀計劃的高效實施7. 班級班歷的使用 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/017附件附件7：建立教師教研檔案：建立教師教研檔案教師一對一說課詳細記錄卡教師一對一說課詳細記錄卡日期日期姓名姓名說課主說課主題題說課記錄：說課記錄：聽課老師評語：聽課老師評語：說課結(jié)果：說課結(jié)果： 合格（合格（ ） 不合格（不合格（ ）分校一對一說課統(tǒng)計表分校一對一說課統(tǒng)計表周次第一周第二周第三周第四周說課主題優(yōu)秀課例分享月度教案檢查記錄表月度教案檢查記錄表2013年 月教師備課檢查表（

22、ppt，電子教案，教具準(zhǔn)備）教師所帶課型是否完成所帶課型是否完成所帶課型是否完成所帶課型是否完成所帶課型是否完成 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/0181.41.4培訓(xùn)進度表培訓(xùn)進度表姓名： 英文名： 分校名稱：手冊條款內(nèi)容預(yù)期日期完成日期對應(yīng)負責(zé)人簽名樹童英語介紹崗位職責(zé)樹童英語業(yè)務(wù)運作流程樹童英語教務(wù)主任工作事件周例會流程招聘教師流程教務(wù)管理班務(wù)管理教務(wù)主任崗位管理制度及規(guī)范建議手冊使用時間安排建議手冊使用時間安排為了促進教務(wù)主任在最短時間內(nèi)適應(yīng)上崗，建議手冊使用時間安排，詳細如下：為了促進教務(wù)主任在最短時間內(nèi)適應(yīng)上崗，建議手冊使用時間安排，詳細如下： 1.每天當(dāng)抽出

23、1小時學(xué)習(xí)瀏覽手冊內(nèi)容，熟讀每條條款并閱讀整體手冊內(nèi)容，貫通思想。2.實際大部分時間，應(yīng)當(dāng)在一線工作，有義務(wù)及時發(fā)現(xiàn)問題，并指導(dǎo)下屬如何解決問題。3.在繁忙的教學(xué)高峰時段，培訓(xùn)安排會暫時中斷，應(yīng)當(dāng)去需要的區(qū)域幫忙，在實踐中學(xué)習(xí)更為重要。周末，節(jié)假日更是你學(xué)習(xí)的大好時機。4.在開始進行教務(wù)主任的崗位職能培訓(xùn)之前，培訓(xùn)協(xié)調(diào)員及直屬上司將負責(zé)跟蹤本職位培訓(xùn)。應(yīng)與你的上司保持良好的溝通關(guān)系，提出你的想了解的東西和期望。如果你在培訓(xùn)中遇到任何問題，可以隨時找到你的上司。5.為了達到更好的培訓(xùn)效果，你可以查閱相關(guān)其他資源，作為新人應(yīng)該多了解和及時知道的公司最新信息； 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx

24、-2013-a/0192.2.業(yè)務(wù)操作流程業(yè)務(wù)操作流程2.12.1樹童英語樹童英語教務(wù)主任新入職工作事項教務(wù)主任新入職工作事項序號序號工作事項工作事項動作說明動作說明備注備注1掌握一線資料1） 班級檔案2） 教師檔案（合同、簡歷、教研檔案）3） 開班明細表4） 教學(xué)經(jīng)營狀態(tài)表5） 教學(xué)部規(guī)章制度2周例會 組織教師部門例會參見周例會流程3招聘（淘汰）教師1） 配合教學(xué)副校長進行部門新老師面試2） 建議淘汰教師3） 管理教師常見問題1）參見招聘流程2）參見樹童英語教師專業(yè)水平評估報告 附件8：管理教師常見問題解答4部門工資1） 教師工作量審核2） 制作部門工資表提交教學(xué)副校長審核5教務(wù)管理1） 熟

25、悉課表2） 組織部門教材熟悉（備課、說課、聽課）3） 組織部門教師參加錄像課大賽4） 早讀檢查及巡場安排5） 召開家長會6） 管理教具7） 禮品兌換管理8） 組織開設(shè)英語角、興趣班9） 學(xué)生管理10）vip家長管理1）參見備課、說課、聽課流程2）參見家長會流程3）參見英語角興趣班實施流程4）附件9：組織教師錄像課大賽案例5）附件10: 早讀檢查及巡場安排6）附件11：禮品兌換制度6班務(wù)管理1） 檢查教務(wù)手冊2） 監(jiān)督班級班歷的落實3） 組織學(xué)期中主題活動4） 跟蹤續(xù)費5） 提高班級飽和率1）教務(wù)手冊管理制度2）參見教務(wù)手冊3）參見學(xué)期中主題競賽流程4）參見續(xù)費流程5）附件12：如何拆班合班7配

26、合市場招生 1）課題學(xué)校體驗課安排附件13:課題學(xué)校體驗課相關(guān)資料 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/020附件附件8：管理教師常見問題解答：管理教師常見問題解答 1. 上課時學(xué)生說話怎么辦？上課時學(xué)生說話怎么辦？解決方案：老師要恩威并施，開始的時候老師可采用提問法，身體接觸法，走近法等暗示學(xué)生，若無效果，老師可點名批評。也可采用加分法，給紀律好的學(xué)生或者小組加分。老師也要善于觀察學(xué)生說小話的原因，是因為周圍坐的同學(xué)都屬于活躍型的則考慮調(diào)整位置。若是因為游戲太激烈則考慮換安靜的游戲。但是最重要的是老師的課堂設(shè)計一定要有吸引力，有吸引力的課堂，能自然而然地吸引學(xué)生的注意力，學(xué)

27、生開小差的情況也就減少了。2. 學(xué)生頻繁要求上廁所怎么辦？學(xué)生頻繁要求上廁所怎么辦？解決方案：首先老師要判斷學(xué)生是真的想上廁所，還是好玩跟風(fēng)。老師可通過學(xué)生的表情，手等細節(jié)來判斷，如孩子臉漲的通紅，手腳不知如何擺放則可能是在憋尿，此時老師可馬上讓學(xué)生去廁所，如果學(xué)生只是因為好玩則一定不允許其去廁所。為了避免此種情況，建議老師在上課前以及課間休息時間提醒孩子去洗手間。3. 學(xué)生上課吃東西怎么辦？學(xué)生上課吃東西怎么辦？解決方案：有些學(xué)生喜歡課堂上吃東西。老師一定要及時并且嚴厲阻止。同時要將此種情況反映給家長，請家長注意控制學(xué)生的零用錢。也可采用先禮后兵的方式，在上課前以及課間休息的時候提示學(xué)生可以

28、吃東西，而上課后老師也可再另外給學(xué)生10秒鐘的時間喝水，將口里沒吃完的東西趕快吃完，一旦老師宣布正式上課，則要求不能吃東西，若有學(xué)生違反，則進行處罰，如沒收食品，或者課后將食品獎勵給其他表現(xiàn)好的學(xué)生。4. 如何使性格內(nèi)向的少兒也積極參與課堂如何使性格內(nèi)向的少兒也積極參與課堂解決方案：江山易改，本性難移，對于性格內(nèi)向的學(xué)生我們需要一個長期的過程。老師先不要采用單個回答的方法，以集體或者小集體的方式進行，讓學(xué)生有安全感，經(jīng)過一段時間后再采用單個提問或者表演的方式，如果學(xué)生能做到，則對其提出大力表揚和鼓勵，讓其有強烈的成就感。5. 新教師壓力大，流露出放棄想法：表現(xiàn)為：新教師壓力大，流露出放棄想法：

29、表現(xiàn)為：1因理想與現(xiàn)實的反差太大而不適應(yīng)，難以實現(xiàn)，從而產(chǎn)生失落感。2嚴格的獎懲制度。3工作量太大。4對待遇或工作條件不滿意，5和戀人不在一塊、和同事鬧矛盾等造成工作不安心的解決辦法：解決辦法：當(dāng)好求職者擇業(yè)時的咨詢員。在招聘時要向求職者如實而全面地介紹學(xué)校的情況，在待遇問題上不玩花槍。即使新教師到校后，因為一些客觀的原因，學(xué)校曾許下的某些承諾不能兌現(xiàn)，也應(yīng)該開誠布公地向新教師解釋清楚，以達成諒解。這樣，新教師一入校才會有踏實的感覺，才會對學(xué)校產(chǎn)生歸屬感和認同感。當(dāng)好新教師生活上的服務(wù)員。新教師走上工作崗位之時大多也是其獨立生活開始之時。生活中遇到的困難很多，生活常識方面、日常開支方面、交友戀

30、愛等方面都有，而其行為受情緒影響很大，如果以上生活困難得不到妥善解決，勢必影響其教學(xué)工作。因此，主任及其他教師若能主動地給予生活上的關(guān)懷，解除其后顧之憂，必會使其更快地融入到這一新的環(huán)境，主動促進自己 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/021的發(fā)展。當(dāng)好新教師工作上的勤務(wù)兵。新教師往往都有較高的工作熱情，在教學(xué)上也喜歡創(chuàng)新，因此，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)場地以及教學(xué)改革上可能會提出一些新的要求或建議，要多支持，多鼓勵，以增強他們自信心，而不是潑涼水、拖后腿；新教師初出“茅廬”，在工作中也一定會遇到許多困惑和挫折，要努力為他們排憂解難，多幫助、多扶持，以舒解他們的壓力，而不是懲罰和譏

31、諷。要當(dāng)好新教師精神生活上的設(shè)計師。不僅要關(guān)心新教師的日常生活和工作，還應(yīng)該關(guān)心新教師的精神生活。作為新教師，又剛從文娛生活非常豐富的大學(xué)校園出來，新教師對精神方面的追求一點也不次于對物質(zhì)生活的追求。因此，應(yīng)該多主動找新教師交流、溝通，了解他們的需要，豐富新教師的業(yè)余生活，營造積極向上、健康和諧的人文環(huán)境。6.6.個性偏激，不能協(xié)調(diào)合作個性偏激，不能協(xié)調(diào)合作, ,自以為是，聽不進別人的批評和忠告；獨來獨往，在工作上忽視和同自以為是，聽不進別人的批評和忠告；獨來獨往，在工作上忽視和同事交流、討論、協(xié)商；喜歡訓(xùn)斥別人尤其是學(xué)生，我行我素，缺乏責(zé)任意識和協(xié)作精神事交流、討論、協(xié)商；喜歡訓(xùn)斥別人尤其是

32、學(xué)生，我行我素，缺乏責(zé)任意識和協(xié)作精神原因：1有些新教師剛從被大學(xué)校園走出來，書生意氣較濃，在工作中往往認理不認人2年輕人心高氣傲、爭強好勝之心易走向極端3剛走入社會，有時看問題欠全面、欠成熟，容易產(chǎn)生偏激的看法或思想4大學(xué)期間缺乏合作精神和人際交往能力等方面的教育和實踐。解決辦法：組織健康的文體活動，增進教師間情誼 ， 開展經(jīng)常性的教研活動，增進教師間合作 。舉辦各類特色活動，促進新教師個性發(fā)展教學(xué)是個性化的教學(xué)，每個優(yōu)秀的教師，都有自己獨特的個性和風(fēng)格。如何促進新教師的個性朝著健康的方向發(fā)展，學(xué)校可以舉辦一些有益的符合新教師個性特征的活動。例如，組織新教師才藝“大比拼”等，內(nèi)容可以是教學(xué)設(shè)

33、計、板書設(shè)計、簡筆畫、說課、演講、朗誦、多媒體制作等與教學(xué)直接相關(guān)的，也可以是演唱、美術(shù)、舞蹈、等其它才藝方面的，“比拼”項目要盡量多，以能讓每個新教師都可能獲得好成績?yōu)榧?。為了競賽的激烈而充滿樂趣，設(shè)立團體和個人獎。通過這樣輕松的競賽活動，不僅使每個新教師都能積極參與其中，培養(yǎng)了新教師的團隊意識和合作精神，更重要的是讓每個新教師看到了自己的優(yōu)勢和長處，認識到合理并充分發(fā)揮自己的長處和個性，就會給大家?guī)砜鞓?，給自己帶來成功。7. 新教師能力偏弱，成長緩慢：表現(xiàn)為：新教師能力偏弱，成長緩慢：表現(xiàn)為：1新教師要一年以后才能勉強維持課堂上的紀律2新教師要三年以后才能比較成功地調(diào)動和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動

34、機解決方案：解決方案：學(xué)校應(yīng)突出小組教研、小組備課的作用，重視抓好組長隊伍建設(shè)，并采取激勵措施，以保證新教師的學(xué)習(xí)質(zhì)量。教研組對新教師既要有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和明細的培養(yǎng)計劃，又考慮新教師的承受能力，不要分配太多的工作任務(wù)。要讓新教師有較充裕的時間去備課、聽課、學(xué)習(xí)、反思總結(jié)。有針對性地展開新教師培訓(xùn)。教師會遇到的最困難的十種問題如下：1維持課堂上的紀律，2調(diào)動和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，3依據(jù)學(xué)生的個性實施個性化教學(xué)；4對學(xué)生做出正確、公正的評價，5與家長的互動， 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/0226處理學(xué)生的個人問題，7日常的組織工作，8大量繁重的教學(xué)任務(wù)和相對較少的準(zhǔn)備時

35、間之間的矛盾；9處理與同事間的人際關(guān)系，10為更好地上課獲得充足的資料 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/023附件附件9：組織老師參加錄像課大賽組織老師參加錄像課大賽組織說明組織說明：1. 根據(jù)總部年度大事安排，提前2個月安排分校教師排2張優(yōu)質(zhì)課碟來參加教學(xué)部錄像課大賽。2. 根據(jù)錄像課的參賽時間，排拍課表。具體指定一位老師負責(zé)，該負責(zé)老師制作一張拍課表發(fā)給老師填寫，老師們根據(jù)自己的上課時間段，學(xué)生程度和班風(fēng)好壞，課文內(nèi)容等因素填好表，小組長檢查自己組員的，尤其是有新成員的老師，小組長要輔助和給建議，在填此表前，填寫拍課時間一定要錯開，提前2周填此表是最重要的。拍課表如下

36、：姓名拍課日期時間段內(nèi)容教室備注老師110月23日周六上午10:00-11:30一期u4c18老師210月16日周六晚8:15-9:00三期u13d5老師310月16日周六上午9:30-11:30幼2d5老師410月16日周六上午8:30-10:00一期u2c13老師510月30日周六晚7:45-9:00三期u1c13老師610月16日周六下午2:30-4:00一期u4c17老師710月15日周五晚7:50-9:00一期u5c183.排課前準(zhǔn)備工作：如準(zhǔn)備拍課dvd，電池(檢查是否有足夠電)，數(shù)據(jù)線，充電器和拍攝架，按照拍課的先后順序，第一次由排課老師向行政經(jīng)理處領(lǐng)取，并簽名確認，負責(zé)賠償。4

37、.小組長在每周的小組說課中幫其備好課，并說課，其他老師一起參與聽課和點評，提建議。 5.正式拍課前，注意以下事項：a. 不要?；蝿优臄z儀器，力求，可用拍攝架子輔助；b. 不要僅拍一個角度，如無人幫你拍時，應(yīng)盡量多個角度拍，每個孩子都拍到，原則上是拍到老師和學(xué)生都有，如實在拍不到就盡量保證能拍到學(xué)生；c.結(jié)束拍攝后，立即拷到電腦上（ 專刻碟的電腦)，老師寫張條給刻碟人，寫明*分校*部門*老師*單元6.分校觀看錄像課評課：小組長按組收集好本組的錄像課，小組長和教務(wù)主任準(zhǔn)備小本子觀看組員的錄像課光碟，并一一記錄下問題，篩選不好的錄像課，并安排重拍。如有重拍的課，教務(wù)主任要親自針對性地幫其備課，一對一

38、聽其說課，并指出問題，如可以的話，教務(wù)主任在此老師拍課時可進教室旁聽，跟蹤聽課，也可提醒。7.發(fā)送總部由教務(wù)主任在錄像課大賽截止收課例前要求前發(fā)送總部。8.總部給出點評和設(shè)置獎項。 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/0249.教務(wù)主任安排分校教師對錄像課大賽優(yōu)質(zhì)課例學(xué)習(xí)并寫一對一小結(jié)。 附件附件10：早讀檢查及巡場安排早讀檢查及巡場安排早讀要求早讀要求：1.8:45前臺播放bbc英語，充滿英文氣氛，教學(xué)校長教務(wù)主任要先到達學(xué)校巡視陳紅裕2.8:45開始登記學(xué)生遲到名單，門口擋住桌子陳芳毛叔38:45早讀檢查，填寫早讀檢查表，每周公布并獎罰黃江麗4.群發(fā)短信：禁止學(xué)生帶玩具及

39、危險物品，黃江麗巡場安排巡場安排：1 周末有課時全員戒備，高度緊張，教師在上課時，行政需全部出動。；2 每個教師精泛讀之間跑教室不得超過5分鐘，責(zé)任劃分為各2.5分鐘。3 上洗手間，喝水，低年級要排隊進行。高年級不得跑來跑去。4 嚴禁學(xué)生跑動。5 下課休息時精讀需安排兩個小班長監(jiān)督不守紀律人員，下課禁止喧嘩。6 巡場按二樓區(qū)域來劃分，全員出動。7 所有巡場人員請自覺出勤，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，所有領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭。8 中午、下午及晚上放學(xué)后15分鐘內(nèi)，最后值班者馬上關(guān)閉走廊及大廳的燈。9 教師最后上完課者，組織學(xué)生擦黑板和關(guān)閉教室所有電源。擺好桌椅。撿好垃圾。10每段下課休息時間，教師將教室電腦

40、設(shè)為屏幕鎖定（按快捷鍵：窗口+l）。周六上午：監(jiān)督組長：（傅周六上午：監(jiān)督組長：（傅聰）聰）二樓版塊巡場時間四個時間段巡場人員都得出現(xiàn)人員李冬艷李冬艷陳芳1大廳，洗手間8:459:0010:0010:1010:3010:4012:0012:10陳芳黃江麗黃江麗周艷2教室188:459:0010:0010:1010:3010:4012:0012:10黃江麗王艷妮宋清秀王艷妮3教室10168:459:0010:0010:1010:3010:4012:0012:10王艷妮李莉4幼兒區(qū)8:459:0010:0010:1010:3010:4012:0012:10李莉 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-x

41、x-2013-a/025周六下午：（監(jiān)督組長：鄧麗莎）周六下午：（監(jiān)督組長：鄧麗莎）二樓版塊巡場時間四個時間段巡場人員都得出現(xiàn)人員王艷妮王艷妮陳芳1大廳，洗手間1:452:003:003:103:303:405:005:10陳芳黃江麗黃江麗楊冬梅2教室181:452:003:003:103:303:405:005:10楊冬梅王艷妮宋清秀李冬艷3教室10161:452:003:003:103:303:405:005:10李冬艷李莉李莉李莉4幼兒區(qū)1:452:003:003:103:303:405:005:10李莉周日上午：（監(jiān)督組長：梁彩虹）周日上午：（監(jiān)督組長：梁彩虹）二樓版塊巡場時間四個時間

42、段巡場人員都得出現(xiàn)人員周艷周艷陳芳1大廳，洗手間8:459:0010:0010:1010:3010:4012:0012:10陳芳聶恒陽聶恒陽聶恒陽2教室188:459:0010:0010:1010:3010:4012:0012:10聶恒陽黃江麗宋清秀宋清秀3教室10168:459:0010:0010:1010:3010:4012:0012:10黃江麗唐耀鋒唐耀鋒唐耀鋒4幼兒區(qū)8:459:0010:0010:1010:3010:4012:0012:10唐耀鋒周日下午：（監(jiān)督組長：蔣周日下午：（監(jiān)督組長：蔣靜）靜）二樓版塊巡場時間四個時間段巡場人員都得出現(xiàn)人員李冬艷李冬艷陳芳1大廳，洗手間1:45

43、2:003:003:103:303:405:005:10陳芳 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/026黃江麗黃江麗周艷2教室181:452:003:003:103:303:405:005:10楊冬梅楊冬梅宋清秀王艷妮3教室10161:452:003:003:103:303:405:005:10王艷妮唐耀鋒唐耀鋒唐耀鋒4幼兒區(qū)1:452:003:003:103:303:405:005:10唐耀鋒 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/027附件附件11學(xué)生禮品換取制度學(xué)生禮品換取制度1.中教每周最多只能發(fā)放學(xué)生10左右的個貼紙或蓋章（精泛讀各5個）。2.外教只

44、能發(fā)放3個以內(nèi)的貼紙。3. 紙幣兌換規(guī)則：10貼紙=2，學(xué)生收集相應(yīng)面值的紙幣便可兌換上表的禮物。4. 請查看紙幣使用說明，合理回收利用兌換券，樹童紙幣是可以再利用的。每份禮物幣值華景濱江東分校禮品兌換表華景濱江東分校禮品兌換表禮物名稱禮物名稱單價單價部門部門卡通尺$10 小初/小高部長頸鹿筆$20 小初/小高部動物筆$20 小初/小高部pvc鑰匙扣$25 小初/小高部彎曲手指造型圓珠筆 $25 小初/小高部膨脹大$30 小初/小高部動物王國風(fēng)扇$30 小高部云朵溫度計$40 小初/小高部咪兔筆筒$40 小初/小高部迷你打地鼠游戲機$45 小初部兔斯基抱枕靠墊 $60 小初/小高部時裝杯$65

45、 小初/小高部魔幻萬年歷時鐘$75 小初/小高部大真空杯$80 小高部5r相冊 100張$80 小高部幸運四葉草臺燈$100 小初/小高部光明蛋燈$100 小初部望遠鏡$150 小初/小高部 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/028附件附件12如何拆班合班如何拆班合班華景合班計劃華景合班計劃20122012年年9 9月月現(xiàn)狀現(xiàn)狀現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)259，班級數(shù)30，班級飽和率259/30=8.6目標(biāo)目標(biāo)259人/11人=23.7班 需要整合班需要整合班級級30-23.7班=6.3班 ，新生增漲快，加入老班合并班數(shù)1周六上午3a01 6人 市場往里加市場往里加4 4年級新生年級新生

46、2周六上午3a02 10人合為1個班13周日上午0101 5人 第4次周日上午k602 4人 第16次4周日上午0206 7人 第16次合為1個一期班15周日下午2a03 4人 第6次 市場部進市場部進3 3年級新生年級新生 6周日晚上2a07 8人 第1次 市場部進市場部進3 3年級新生年級新生 合為1個班17周日下午0202 7人8周日晚上0203 11人9周日晚上0202陳 8人合為2個班110周日晚上2a04 8人 市場部插入新生市場部插入新生4 4人人11周日晚上2a05 10人 市場部插入新生市場部插入新生2 2人人不合012周三下午0103 4人13周三下午0204 7人合為1個

47、班 15一二年級進入 周日早上 0206 4人 周日下午0202周六下午可開一二年級新班 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/029附件附件13課題學(xué)校體驗課相關(guān)資料課題學(xué)校體驗課相關(guān)資料水蔭路小學(xué)童話劇安排表水蔭路小學(xué)童話劇安排表學(xué)校年年級級班班級級人人數(shù)數(shù)上課地上課地點（水點（水蔭路）蔭路）帶班教帶班教師師助教助教上課上課時間時間（水（水蔭路蔭路）四次課時間四次課時間 （水蔭路）（水蔭路）4 4次排練次排練時間（樹時間（樹童）童）排練課室(周六下午)145一（1）曹嘉儀吳麗香10月12日第一次1245一（2）李偉清浦迎春10月19號第二次2345一（3）包虹張慧10月26

48、號第三次3445一（4）譚小紅管秀娟 黃玲玲11月2號第四次61545一（5）李愛珠詹雪芳每周五下午2：30-3：109145二（1）李連芳張欣10245二（2）邢玉葵胡翠英14345二（3）雷婷婷姚亦嘉15445二（4）蒙麗納吳芝萍5水蔭路小學(xué)2545二（5）汪婷向諫清每周六下午2：30-4：30，個別沒空的插去華陽的時間段8水蔭路基地排練課表水蔭路基地排練課表學(xué)校年年級級班班級級人人數(shù)數(shù)基地排基地排練課室練課室中教中教顧問顧問外教外教排練時間排練時間排練次數(shù)排練次數(shù)第一第一次次上課上課內(nèi)容內(nèi)容1151蒙麗納吳麗香周六下午2：30-4：003次10月13號表演故事2152卜淑霖陳園 浦迎春周

49、六下午2：30-4：003次10月13號表演故事3153包虹張慧周六下午2：30-4：003次10月13號表演故事4156譚小紅管秀娟周六下午2：30-4：003次10月13號表演故事15159陳曉燕詹雪芳周六下午2：30-4：003次10月13號表演故事11510李連芳張欣周六下午2：30-4：003次10月13號表演故事21514邢玉葵雷婷婷胡翠英周六下午2：30-4：003次10月13號表演故事31515范文杰姚亦嘉周六下午2：30-4：003次10月13號表演故事4155熊娟吳芝萍周六下午2：30-4：003次10月13號表演故事水蔭路小學(xué)25158汪婷向諫清周六下午2：30-4：00

50、3次10月13號表演故事備注1、進入學(xué)校后，老師找到所帶班主任或英語老師打招呼，客氣一點，詢問是否有需要注意的事項。遞名片，交換聯(lián)系方式。 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/0302、顧問提前準(zhǔn)備好貼紙，小禮物，童話劇三折頁單張，老師上課句型條（電話復(fù)習(xí)的作業(yè)），招生主任統(tǒng)一檢查。3、老師請在上課前統(tǒng)一上課流程及注意事項4、顧問上課協(xié)助老師控制紀律，發(fā)帖紙，小禮物5、作業(yè)：給老師（顧問）打電話，復(fù)習(xí)英語上課內(nèi)容。大力宣傳，鼓勵，凡是主動打電話給老師復(fù)習(xí)的有禮物，下次課一定在班上發(fā)：6、準(zhǔn)備購物卡10張，面值300元。要求拿到班主任電話，回來要統(tǒng)一交陳園處，匯總后交陳總。白雪

51、公主4次課內(nèi)容the story of snow whitelesson11. a baby.2.she is beautiful.3.no, i am beautiful.lesson24.mirror. mirror. who is beautiful? 5.not you ! snow white !6.no! no! no! kill snow white. lesson37.apples! apples! buy some apples!8. wake up! wake up!9. ha! ha! ha! im the most beautiful.lesson410.dwarfs

52、& animals: the prince comes.11.he prays.12.prince:marry me , snow white.13.snow white: ok. 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/0312.22.2周例會周例會流程流程nono流程步驟流程步驟責(zé)任崗位責(zé)任崗位操作崗位操作崗位動作描述動作描述/ /操作規(guī)范操作規(guī)范工具工具/ /表單表單1例會前準(zhǔn)備教務(wù)主任教務(wù)主任完成上周對部門情況的小結(jié)附件13：上周部門情況的小結(jié)2例會通知研訓(xùn)組長研訓(xùn)組長會議前5分鐘例行通知會議時間以及地點附件14：例會通知3例會開始教務(wù)主任教務(wù)主任1）部門上周聽課情況的反

53、饋附件15：部門上周聽課的小結(jié)教務(wù)主任2）上周教務(wù)工作的課堂實際抽查情況附件16：上周教務(wù)工作的課堂實際抽查情況表教務(wù)主任3）教務(wù)手冊的抽查以及本周 教務(wù)工作的安排附件17：本周教務(wù)工作安排教務(wù)主任4）家長滿意度的抽查情況4正式例會教務(wù)主任教務(wù)主任5）總部會議的精神的傳達教務(wù)主任6）素質(zhì)基金圖書的分享5教務(wù)主任7）每月續(xù)費率的統(tǒng)計以及相關(guān)措施附件18：每月續(xù)費率的統(tǒng)計表6反饋跟進教務(wù)主任8）教師的情況反饋，教務(wù)主任記錄并在當(dāng)天解決7教師簽名教務(wù)主任每位教師簽名附件19：教學(xué)部部門例會表8例會小結(jié)教務(wù)主任教務(wù)主任教務(wù)主任根據(jù)例會情況進行小結(jié) 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/

54、032附件附件13：上周部門情況的小結(jié)：上周部門情況的小結(jié)分校小初部3月第4周情況小結(jié)：1）周末上課都能按照早讀和午讀時間進入課室，并組織學(xué)生進行有效的讀書活動，但是老師要不短強調(diào)學(xué)生的語言語調(diào)，不能拖音，特別是class10的學(xué)生，帶班老師missxx一定要注意。2）課間學(xué)生的跑動情況比上周有好轉(zhuǎn)，特別表揚周六上午class7的幼兒班的學(xué)生，老師對學(xué)生進行了教育，學(xué)生跑動情況大有減少，請各位老師繼續(xù)注意學(xué)生的課間安全問題。3）上課的全英教學(xué)的抽查情況，行政部和市場部的抽查反應(yīng)沒有上課說中文的現(xiàn)象，在此提出大力的表揚，希望繼續(xù)發(fā)揚全英教學(xué)。4）課堂的聽課還是有些問題需要注意：a.對調(diào)皮學(xué)生的課

55、堂控制還是有待加強；b.對于學(xué)生不要扣貼紙，還是以獎勵表現(xiàn)好的學(xué)生貼紙來激勵學(xué)生；c.有些學(xué)生上課的行為習(xí)慣需要老師耐心指引，不能不理，還要及時和家長溝通，比如：喜歡說不文明的字眼等行為都要關(guān)注，我們既要教書又要育人！ 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/033附件附件14：例會通知：例會通知 各位同事，請于5分鐘后帶好自己的教務(wù)手冊在class2結(jié)合開小初部例會，不得遲到！謝謝合作！ 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/034附件附件15：部門上周聽課的小結(jié)：部門上周聽課的小結(jié)上周聽課班級為010101,3b0401,2個班級上課都很積極，學(xué)生的語音老師有

56、關(guān)注，這點意識很好，但是還是有些問題需要注意：a.對調(diào)皮學(xué)生的課堂控制還是有待加強；b.對于學(xué)生不要扣貼紙，還是以獎勵表現(xiàn)好的學(xué)生貼紙來激勵學(xué)生c.有些學(xué)生上課的行為習(xí)慣需要老師耐心指引，不能不理，還要及時和家長溝通，比如：喜歡說不文明的字眼等行為都要關(guān)注，我們既要教書又要育人！d.課后的在study file上的上周作業(yè)的批改要及時，課后學(xué)生的表現(xiàn)要有老師的簡單批語，下周還將對學(xué)生的study file進行不定班的抽查。 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/035附件附件16：教務(wù)工作的課堂實際抽查情況表：教務(wù)工作的課堂實際抽查情況表課室抽查人教師教學(xué)目標(biāo)作業(yè)的登記課后評語

57、月度評價報告學(xué)生作業(yè)的批改備注class8xxx老師學(xué)生作業(yè)沒有及時批改class10xxx老師教學(xué)目標(biāo)要貼在studyfile上 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/036附件附件17：本周教務(wù)工作安排：本周教務(wù)工作安排 具體詳見最新版教務(wù)手冊班級班歷安排表。 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/037附件附件18：每月續(xù)費率的統(tǒng)計表：每月續(xù)費率的統(tǒng)計表20122012年年xxxx分校分校2 2月續(xù)費進度一覽表（綠色已經(jīng)報名，紫色是初二升初三的學(xué)生，紅色報警）月續(xù)費進度一覽表（綠色已經(jīng)報名，紫色是初二升初三的學(xué)生，紅色報警）教師教師1 1教師教師2 2教師

58、教師3 3教師教師4 4教師教師5 5教師教師6 6初二初一六年級續(xù)費學(xué)生名單李濟光曾嘉毅鐘瀅劉鈺儀曾楚琪陳芷茵肖英睿曾楚琪續(xù)費學(xué)生名單文昊劉依函余林聰候思因王詩楊鄧子瀟王詩楊續(xù)費學(xué)生名單伍奕婧石曦鐘嘉威譚居靖陸紅榆崔琦陸紅玉續(xù)費學(xué)生名單邵鈺琦林伯鴻甘欣宜黃梓駿程天戈黃梓駿續(xù)費學(xué)生名單陳雋欣蔡欣玲鄧驕陽冼錦駿鄧驕陽續(xù)費學(xué)生名單高依琳董守念史睿琦陳星迪史睿琦續(xù)費學(xué)生名單劉丹桃陳騫陳孟茜陳孟茜續(xù)費學(xué)生名單秦奕植澤坤陳廣枝陳廣枝續(xù)費學(xué)生名單隗榕林柏妤房啟浩房啟浩續(xù)費學(xué)生名單龍浩云余林靜肖英睿續(xù)費學(xué)生名單徐嘉懌梁靜陽陳思祎續(xù)費學(xué)生名單晏一可黃睿雯廖駿燁續(xù)費學(xué)生名單陳知遠葉碧晴續(xù)費學(xué)生名單鄭安琪李賦詩續(xù)

59、費學(xué)生名單何婷婷蘇正宇續(xù)費學(xué)生名單劉思彤冼程曦續(xù)費學(xué)生名單鐘燁琳符浩續(xù)費學(xué)生名單8梁倩瑜續(xù)費學(xué)生名單9馬裕丹續(xù)費學(xué)生名單20黃子益續(xù)費學(xué)生名單21楊世楠續(xù)費學(xué)生名單22楊絲媛續(xù)費學(xué)生名單23曾欣續(xù)費學(xué)生名單24張浩需要續(xù)費人數(shù)32441217666已經(jīng)續(xù)費人數(shù)216457337續(xù)費率0.411764706目標(biāo)2.1317.042.848.5212.074.260046.86差額人數(shù)-0.13-1.041.16-3.52-5.07-1.2600-9.86 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx-xx-2013-a/038附件附件19：教學(xué)部部門例會表：教學(xué)部部門例會表 教務(wù)主任崗位操作手冊stl-xx

60、-xx-2013-a/0392.32.3招聘教師流程招聘教師流程nono步驟步驟責(zé)任責(zé)任崗位崗位操作崗位操作崗位動作描述動作描述/ /操作規(guī)范操作規(guī)范工具工具/ /表單表單教學(xué)校長教務(wù)主任計算所需教師量附計算方法：1.如果分校學(xué)生數(shù)為100人。2.按飽和率11人算可開班級9個班。3.中教每周上課小時總計2.5*9=22.5小時。4.每個老師每周上課9-10小時。5.此分校校長加老師22.5/9小時=3個人夠了1計算所需教師量教學(xué)校長人事經(jīng)理上人才網(wǎng)站搜索條件如下：1.英語專業(yè)，本科學(xué)歷；2.年齡不能太大，也不能太?。?228歲之間；3.最好有教學(xué)經(jīng)驗；4.換工作太頻繁者慎用；5.要求太高者慎用