管理學(xué)原理第三章PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1管理學(xué)原理第三章管理學(xué)原理第三章第1頁/共60頁第2頁/共60頁了疾病，不得不輟學(xué)。了疾病，不得不輟學(xué)。第3頁/共60頁5959歲。歲。第4頁/共60頁第5頁/共60頁著著“科學(xué)管理之父科學(xué)管理之父”。這個稱號。這個稱號不僅被他本國人，而且被全世界不僅被他本國人，而且被全世界的管理界所接受。的管理界所接受。第6頁/共60頁第7頁/共60頁第8頁/共60頁第9頁/共60頁人每人每天的搬運量從人每人每天的搬運量從12.512.5噸噸提高到提高到47.547.5噸。噸。第10頁/共60頁果是非常出色的，堆料場的勞動力果是非常出色的，堆料場的勞動力從從400-600400-600人減少為人減少

2、為140140人，平均每人，平均每人每天的操作量從人每天的操作量從1616噸提高到噸提高到5050噸，噸，每個工人的日工資從每個工人的日工資從1.151.15美元提高美元提高到到1.881.88美元。美元。第11頁/共60頁和進刀量以及切削用量標(biāo)準(zhǔn)等和進刀量以及切削用量標(biāo)準(zhǔn)等資料。資料。第12頁/共60頁成為一種肉體機器。成為一種肉體機器。n（3 3）勞資雙方應(yīng)該共同協(xié)作。）勞資雙方應(yīng)該共同協(xié)作。第13頁/共60頁n工作，從而形成管理者與工人的經(jīng)工作，從而形成管理者與工人的經(jīng)久性合作。久性合作。第14頁/共60頁第15頁/共60頁第16頁/共60頁代替。代替。第17頁/共60頁n例外原理要求在

3、上級管理者之下設(shè)例外原理要求在上級管理者之下設(shè)立新的管理階層。立新的管理階層。第18頁/共60頁持久的貢獻。持久的貢獻。第19頁/共60頁第20頁/共60頁第21頁/共60頁第22頁/共60頁第23頁/共60頁第24頁/共60頁第25頁/共60頁恢復(fù)?；謴?fù)。第26頁/共60頁第27頁/共60頁第28頁/共60頁第29頁/共60頁第30頁/共60頁第31頁/共60頁第32頁/共60頁第33頁/共60頁第34頁/共60頁的不穩(wěn)定性。的不穩(wěn)定性。第35頁/共60頁第36頁/共60頁第37頁/共60頁第38頁/共60頁第39頁/共60頁第40頁/共60頁第41頁/共60頁第42頁/共60頁第43頁/共60頁第44頁/共60頁第45頁/共60頁科學(xué)的前身科學(xué)的前身人際關(guān)系學(xué)派。人際關(guān)系學(xué)派。第46頁/共60頁第47頁/共60頁第48頁/共60頁第49頁/共60頁第50頁/共60頁人的物質(zhì)追求，保持行為動力，皮人的物質(zhì)追求，保持行為動力，皮鞭的作用在于迫使人的行為與組織鞭的作用在于迫使人的行為與組織保持一致性。保持一致性。第51頁/共60頁抑了。抑了。第52頁/共60頁n、“目標(biāo)管理目標(biāo)管理”、“分權(quán)與授權(quán)分權(quán)與授權(quán)”等等實踐方案。實踐方案。第53頁/共60頁第54