九上文言文復(fù)習(xí)

1、九年級語文上冊九年級語文上冊文言文復(fù)習(xí)文言文復(fù)習(xí) 1.根據(jù)提示，按要求默寫古詩文根據(jù)提示，按要求默寫古詩文諸葛亮集諸葛亮集中有這樣一句話中有這樣一句話“賞不可不平，罰不可不均賞不可不平，罰不可不均”，這與這與出師表出師表中的中的“，”意思一致。意思一致。望江南望江南中表明思婦從希望到失望的心理變化產(chǎn)生的原因的中表明思婦從希望到失望的心理變化產(chǎn)生的原因的句子是句子是，本詞的主旨句是本詞的主旨句是。范仲淹在范仲淹在漁家傲漁家傲秋思秋思中，表示自己想家卻不甘無功而返的中，表示自己想家卻不甘無功而返的心理矛盾的句子是心理矛盾的句子是，。武陵春武陵春中被詞論家稱贊為寫愁中被詞論家稱贊為寫愁“創(chuàng)意出奇創(chuàng)意

2、出奇”的句子的句子是是，。請你再寫出一處古詩詞中描寫請你再寫出一處古詩詞中描寫“愁愁”的詩句的詩句江城子江城子密州出獵密州出獵中運用典故，表達作者渴望得到重用的句中運用典故，表達作者渴望得到重用的句子是子是，。答案：（答案：（1）陟罰臧否，不宜異同）陟罰臧否，不宜異同（2）過盡千帆皆不是）過盡千帆皆不是腸斷腸斷白蘋洲（白蘋洲（3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計（4）只恐雙溪）只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁舴艋舟，載不動許多愁（5）略）略（6）持節(jié)云中，何日遣馮）持節(jié)云中，何日遣馮唐唐2、填空填空陳涉世家陳涉世家有陳勝兩句豪言壯語：一句表達自己胸懷有陳勝兩句豪言壯語

3、：一句表達自己胸懷大志的原句大志的原句；一句寫男兒當自強的原句一句寫男兒當自強的原句（），衡陽雁去無留意。，衡陽雁去無留意。過盡千帆皆不是，（過盡千帆皆不是，（）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，（八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，（）人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在草，而李清照在武陵春武陵春中創(chuàng)意出奇，以中創(chuàng)意出奇，以（）的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。）的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。魯迅曾稱譽我國古代名著魯迅曾稱譽我國古代名著是是“史家之絕唱，史家之絕唱，無韻之離騷無韻之離騷”，該書作者是（，該書作者是（）(7)諸葛亮

4、寫諸葛亮寫出師表出師表的主要用意是希望后主的主要用意是希望后主；，文中作者揭示后漢滅亡原因的句子是文中作者揭示后漢滅亡原因的句子是，。答案答案燕雀安知鴻鵠之志哉燕雀安知鴻鵠之志哉王侯將相寧有種乎王侯將相寧有種乎塞下秋來風(fēng)景異塞下秋來風(fēng)景異斜暉脈脈水悠悠斜暉脈脈水悠悠沙場秋點兵沙場秋點兵只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁史記史記司馬遷司馬遷(7)(7)親賢臣；遠小人親賢臣；遠小人 親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也3.找出下面句子中的通假字并解釋找出下面句子中的通假字并解釋（1）發(fā)閭左適戍漁陽：）發(fā)閭左適戍漁陽：通通，音，音，義，義（2）為天下

5、唱，宜多應(yīng)者：）為天下唱，宜多應(yīng)者：通通，音，音，義，義（3）得魚腹中書，固以怪之矣：）得魚腹中書，固以怪之矣：通通，音，音，義，義（4）將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道：）將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道：通通，音，音，義，義（5）欲信大義于天下：）欲信大義于天下：通通，音，音，義，義（6）自董卓已來，豪杰并起：）自董卓已來，豪杰并起：通通，音，音，義，義答案：答案：（1）適；謫；）適；謫；zh；被罰流放或貶職；被罰流放或貶職（2）唱；倡；）唱；倡；chng；首發(fā)；首發(fā)（3）以；已；）以；已；y；已經(jīng)；已經(jīng)（4）被；披；）被；披；p；披在身上或穿在身上；披在身上或穿在身上（5）信；伸；）信；伸；shn；伸張；伸

6、張（6）已；以；）已；以；y；表示時間的界限；表示時間的界限 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起。奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起。奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬。而戌死者固十六七。且公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬。而戌死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：徒屬皆曰：“敬受命。敬受命

7、。”乃乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。立為將軍，吳廣為都尉。 1解釋劃線的詞語。解釋劃線的詞語。廣故廣故數(shù)數(shù)言欲亡言欲亡尉果尉果笞笞廣廣從民從民欲欲也也2翻譯下列句子。翻譯下列句子。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。為壇而盟，祭以尉首。為壇而盟，祭以尉首。3吳廣為什么要故意激怒將尉吳廣為什么要故意激怒將尉?4陳勝、吳廣為什么在殺尉之后才陳勝、吳廣為什么在殺尉之后才“召令徒屬召令徒屬”?“召令徒屬召令徒屬”的目的是什么的目的是什么?5你如何

8、評價陳勝的你如何評價陳勝的“王侯將相寧有種乎王侯將相寧有種乎”這句話這句話?發(fā)表自己的看法。鼓勵有發(fā)表自己的看法。鼓勵有創(chuàng)新的看法。創(chuàng)新的看法。 4.閱讀短文回答問題閱讀短文回答問題5、文化積累、文化積累請根據(jù)提供的信息，分請根據(jù)提供的信息，分別寫出對應(yīng)的作品及人物別寫出對應(yīng)的作品及人物青龍偃月刀青龍偃月刀過五關(guān)斬六將過五關(guān)斬六將作品：作品： 人物人物（）天蓬元帥天蓬元帥高老莊娶親作品：高老莊娶親作品： 人物人物（）解救金氏父女解救金氏父女野豬林救豹子頭野豬林救豹子頭作品：作品： 人物人物（）三國演義三國演義 關(guān)羽關(guān)羽西游記西游記豬八戒豬八戒水滸傳水滸傳魯智深魯智深 1 1給下列劃線字注音給下

9、列劃線字注音 怫怫然然( ) ( ) 休休祲祲( ) ( ) 隴隴畝畝( ) ( ) 猖蹶猖蹶( )( ) ( )( ) 舴艋舴艋( ) ( ) （ ）社）社稷稷( )( )2 2解釋下列句中劃線詞的含義解釋下列句中劃線詞的含義 (1)(1)等等死，死國可乎死，死國可乎( )( ) (2) (2)復(fù)立楚國之復(fù)立楚國之社稷社稷( )( ) (3) (3)休休祲祲降于天降于天( ) ( ) (4) (4)民殷國富而不知民殷國富而不知存恤存恤( )( ) (5) (5)蓋追先帝之蓋追先帝之殊遇殊遇( )( ) (6) (6)斜暉斜暉脈脈水悠悠脈脈水悠悠( )( )3 3指出下列劃線詞古今義。指出下列

10、劃線詞古今義。 (1)(1)抑抑亦人謀也亦人謀也 古義：古義： 今義：今義： (2)(2)遂用遂用猖蹶猖蹶 古義：古義： 今義：今義： (3)(3)先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙 古義：古義： 今義：今義： (4)(4)未嘗不嘆息未嘗不嘆息痛恨痛恨于桓、靈也于桓、靈也 古義：古義： 今義：今義： （1 1）而且）而且 壓抑壓抑 (2)(2)失敗失敗 兇猛而放肆兇猛而放肆 (3)(3)身份低微，身份低微，見識短淺見識短淺 言行、品德惡劣言行、品德惡劣 (4 )(4 )痛心遺憾痛心遺憾 極為憎恨極為憎恨 同樣同樣國家國家吉兇的征兆吉兇的征兆愛撫、愛惜愛撫、愛惜優(yōu)待，厚遇優(yōu)待，厚遇夕陽夕陽4 4解釋下

11、列多義詞的含義。解釋下列多義詞的含義。（1 1）遺）遺 是以先帝簡拔以遺陛下（是以先帝簡拔以遺陛下（ ） 深追先帝遺詔深追先帝遺詔 （ ）（2 2）效）效 夙夜憂嘆，恐托付不效（夙夜憂嘆，恐托付不效（ ） 不效，則治臣之罪不效，則治臣之罪 （ ）5 5選擇詞義在前后句中意思相同的項選擇詞義在前后句中意思相同的項( ( ）a a未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 抱恨終天抱恨終天b b先帝不以臣卑鄙先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙肉食者鄙c c后值傾覆后值傾覆 檣傾楫摧檣傾楫摧d d不宜妄自菲薄不宜妄自菲薄 薄暮冥冥薄暮冥冥6 6朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )

12、( ) a a今天下三分，益州疲弊今天下三分，益州疲弊 b b誠宜開張圣聽，以光先帝遺德誠宜開張圣聽，以光先帝遺德c c宜付有司論其刑賞宜付有司論其刑賞 d d先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂給予給予留給留給成效成效實現(xiàn)實現(xiàn)bcc7、按要求默寫：、按要求默寫：、唐朝詩人白居易的、唐朝詩人白居易的觀刈麥觀刈麥中敘寫農(nóng)民矛盾心理的詩句中敘寫農(nóng)民矛盾心理的詩句是是，。直接提示勞動人民生活艱辛的原因的句。直接提示勞動人民生活艱辛的原因的句子子、。出師表出師表中描寫諸葛亮生活志趣的句子是中描寫諸葛亮生活志趣的句子是:_，不求聞達于諸侯不求聞達于諸侯。蘇軾的蘇軾的江城子江城子密州出獵密州出獵抒

13、寫主人公愿意效法武將魏尚，戍抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戍邊抗敵的渴望的詩句是：邊抗敵的渴望的詩句是：，？抒發(fā)主人公殺？抒發(fā)主人公殺敵為國，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句敵為國，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：是：，。辛棄疾的辛棄疾的破陣子破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之為陳同甫賦壯詞以寄之：抒發(fā)詞人一生中：抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是：的事業(yè)與抱負，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是：，。最近上級任命他為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，此時人們都最近上級任命他為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，此時人們都說是：說是：“，”。(用用出師表出師表中的名句填寫中的名句填寫)莫道不消魂，莫道不消

14、魂，_，_。醉花陰醉花陰陳涉世家陳涉世家一文中表現(xiàn)陳涉具有遠大抱負的句子是一文中表現(xiàn)陳涉具有遠大抱負的句子是_辛棄疾在辛棄疾在破陣子破陣子一詞中用一詞中用，兩句寫出了將兩句寫出了將帥用牛肉犒勞部下，塞外邊境響起軍樂和戰(zhàn)歌聲的悲壯場面。帥用牛肉犒勞部下，塞外邊境響起軍樂和戰(zhàn)歌聲的悲壯場面。力盡不知熱，但惜夏日長力盡不知熱，但惜夏日長家田輸稅盡，拾此充饑腸家田輸稅盡，拾此充饑腸茍全性命于亂世茍全性命于亂世持節(jié)云中，何日遣馮唐持節(jié)云中，何日遣馮唐會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！受任

15、于敗軍之際，奉命于危難之間。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦燕雀安知鴻鵠之志哉燕雀安知鴻鵠之志哉八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲答案答案8、詩歌欣賞：、詩歌欣賞：漁家傲漁家傲秋思秋思范仲淹范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽燕去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，塞下秋來風(fēng)景異，衡陽燕去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日故城閉。長煙落日故城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。將軍白發(fā)征夫淚。、詞上闋寫景或敘事，下闋抒情言志。這首詞上闋寫什么

16、景？有、詞上闋寫景或敘事，下闋抒情言志。這首詞上闋寫什么景？有什么特點？什么特點？答：寫的景是：答：寫的景是：，特點：，特點：。、下闋抒發(fā)的感情是、下闋抒發(fā)的感情是：。、對詩歌內(nèi)容賞析有誤的一項是、對詩歌內(nèi)容賞析有誤的一項是（）（）a、這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點，從詞中的、這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點，從詞中的“塞塞下下”“”“霜霜”等詞語可以看出。等詞語可以看出。b、“衡陽雁去衡陽雁去”是說是說“大雁向衡陽飛去大雁向衡陽飛去”而不是而不是“大雁從衡陽飛大雁從衡陽飛走了走了”。、這首詩既表達了將士的愛國之心，又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的、這首詩既表達了將士的愛國之心，又流露出思念親人

17、和家鄉(xiāng)的感情。感情。d、這首詩感情悲觀而消極，表達了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。、這首詩感情悲觀而消極，表達了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。塞下秋景塞下秋景寒冷、荒涼、戒備森嚴寒冷、荒涼、戒備森嚴思鄉(xiāng)，愛國，渴望建功立業(yè)思鄉(xiāng)，愛國，渴望建功立業(yè)d1、下面一段話中劃線的句子、下面一段話中劃線的句子均有語病均有語病或或錯別字錯別字，請在，請在原文上改正。原文上改正。 目前，地球的綠色之肺目前，地球的綠色之肺(1)(1)森林正在日益委縮森林正在日益委縮。(2)(2)近近200200年來，地球上的森林大約已有三分之一左右被年來，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增

18、多，。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，(3)(3)二氧化碳的排放量在強烈增加二氧化碳的排放量在強烈增加。此消彼長，使得地。此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。這導(dǎo)致全球氣候變暖，球生態(tài)環(huán)境惡化。這導(dǎo)致全球氣候變暖，(4)(4)對人類的對人類的生產(chǎn)而且生活產(chǎn)生巨大的影響生產(chǎn)而且生活產(chǎn)生巨大的影響，甚至威脅人類的生存。，甚至威脅人類的生存。(1) “(1) “委委”改為改為“萎萎”。(2(2）“大約大約”與與“左右左右”重復(fù)，刪掉其中一個。重復(fù)，刪掉其中一個。(3)“(3)“強烈增加強烈增加”搭配不當，改為搭配不當，改為“急劇增加急劇增加”或或“大大量增加量增加”。(4)“(4)“而且而且”改為改

19、為“以及以及”或或“和和”。2 2下列句子沒有語病的一項是（下列句子沒有語病的一項是（ ）a a李老師教了李老師教了3 3年語文，已經(jīng)積蓄了不少教學(xué)經(jīng)驗。年語文，已經(jīng)積蓄了不少教學(xué)經(jīng)驗。b b剛上完課，王老師就給我留下了美好而深厚的印象。剛上完課，王老師就給我留下了美好而深厚的印象。c c今天是一年一度的校慶，到處校園里充滿歡歌笑語。今天是一年一度的校慶，到處校園里充滿歡歌笑語。d d從上學(xué)那天起，他就對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。從上學(xué)那天起，他就對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。 d3 3、請仿照、請仿照“他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理理”的句式，在下面橫線上填

20、寫有關(guān)詞語的句式，在下面橫線上填寫有關(guān)詞語, ,所填詞語要所填詞語要和橫線前的內(nèi)容銜接，并且不能重復(fù)。和橫線前的內(nèi)容銜接，并且不能重復(fù)。 他是一條河流，他是一條河流， ； 他是一只雄鷹，他是一只雄鷹， ； 他是一輪紅曰，他是一輪紅曰， 。永不停息地奔向遠方永不停息地奔向遠方 無所畏懼地搏擊長空無所畏懼地搏擊長空 大公無私地播撒光明大公無私地播撒光明4 4、下列加點字注音有錯誤的一項是（、下列加點字注音有錯誤的一項是（ ）a a鄙夷鄙夷(b) (b) 根深蒂固根深蒂固(d) (d) ?。ㄣ。╧k）盡職守）盡職守 滯礙滯礙(zh) (zh) b b詰難詰難(nn) (nn) 鍥而不舍鍥而不舍(qi

21、) (qi) 味同嚼蠟味同嚼蠟(jio) (jio) 嗔嗔zhnzhn怒怒 c c恐嚇（恐嚇（hh）吹毛求疵）吹毛求疵(c) (c) 狂妄自大狂妄自大(wng) (wng) 汲取汲取(j)(j)d d怫然怫然(f) (f) 豁然貫通豁然貫通(hu) (hu) 強聒強聒gugu不舍不舍 誆騙誆騙(kung) (kung) 5 5、將有錯別字的詞語改正：、將有錯別字的詞語改正：媚上欺下（媚上欺下（ ） 一抔黃土（一抔黃土（ ） 怒不可謁（怒不可謁（ ）格物致知（格物致知（ ） 竭斯底里（竭斯底里（ ） 面面相覷（面面相覷（ ） 妄自菲?。ㄍ苑票。?） 重蹈覆撤（重蹈覆撤（ ） 三顧毛廬（三顧毛廬

22、（ ） b遏遏轍轍茅茅歇歇6 6、下列句子沒有語病的一句是下列句子沒有語病的一句是 ( )( )a a 學(xué)校希望通過開展節(jié)約用電教育，防止同學(xué)們不浪費用電。學(xué)校希望通過開展節(jié)約用電教育，防止同學(xué)們不浪費用電。b b能否推進素質(zhì)教育，是保證青少年健康成長的條件之一。能否推進素質(zhì)教育，是保證青少年健康成長的條件之一。c c我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。界。d d 通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。 7 7、 依照下面依照下面“自然的啟示自然的啟示”類警句，自選一兩種事物，寫兩類警句，自選一兩種事物，寫兩個托物抒懷、富含哲理的擬人句。個托物抒懷、富含哲理的擬人句。 示例：稻穗示例：稻穗空虛者的頭總是昂得很高?？仗撜叩念^總是昂得很高。 籃球籃球容易