做人民滿意的教師心得體會_3

1、做人民滿意的教師心得體會在認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “做人民滿意的教師”學(xué)習(xí)材料后，本 人認(rèn)為，它是適應(yīng)我校教育發(fā)展的新形勢，也是改善教育發(fā) 展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教師隊(duì)伍工作作風(fēng)的內(nèi)在要求。通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為，辦人民滿意的教育 必須要求老師做一名讓人民滿意的好老師：1、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做一個讓學(xué)生滿意的教師。教師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且 具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱 愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生 就是履行教師的社會責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基 礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部 力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，

2、激發(fā)他們對教師的親近感、 信賴感，學(xué)生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而 “信其道”，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和 成才。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。在教學(xué)過程中，我還 利用一切機(jī)會鼓勵學(xué)生參與競爭，增強(qiáng)他們的自信心。對學(xué) 生既嚴(yán)格要求又熱情幫助， 讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、 達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得， 我是他們心目中可以信賴的好老師。2、扎實(shí)敬業(yè)，積極提高自我素質(zhì)，做一個讓家長滿意 的教師。中國教育報(bào)曾刊載了這樣一個例子：某小學(xué)考語 文，試卷上有一道題，題目問“雪融化了變成什么？”有個 頗有創(chuàng)意的學(xué)生寫道：“變成了春天”，這分明是個極有詩 意、

3、極脫俗的回答，可老師偏偏判他錯，為什么？因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn) 答案是：“變成了水！ ”對此，文章作者生出無限感慨，繼 而提出了一個問題：究竟什么是教育？經(jīng)過學(xué)習(xí)，我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事 例里發(fā)生的情況：因?yàn)榻處焸€人的素質(zhì)和自我要求跟不上時(shí) 代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，令家長、令社會失 望，要做到重視學(xué)生個人生命價(jià)值與需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作 關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)意識，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng) 造性，做一個新時(shí)代令家長和社會滿意的好老師。3、通力合作，共同教育，做一個讓學(xué)校滿意的教師。在學(xué)習(xí)知識方面發(fā)揚(yáng)民主，對每個學(xué)生要公平，不厚此薄彼，形成生動活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺得你 是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學(xué)生的 教育不是一個人的教育， 需要各方面的共同影響， 在學(xué)校里， 就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié) 作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合 其他學(xué)科的教師，落實(shí)好每一個教育環(huán)節(jié)。正因?yàn)檫@些努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自 己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大 的鼓舞，當(dāng)然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存 在著許多缺陷。我會繼續(xù)努力的，爭取