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文檔簡(jiǎn)介

1、小班體育呼啦圈活動(dòng)教案2篇小班體育呼啦圈教案篇一:小班體育活動(dòng)教案小班體育:小兔跳彩圈活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶 活動(dòng)過程1.入場(chǎng)老師扮演兔子?jì)寢?幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地.2.準(zhǔn)備活動(dòng)在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等.3.跳彩圈老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.4.游戲小兔跳彩圈教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在

2、大圓圈上,教師站在中間.游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時(shí)針方向走,看到圈就跳進(jìn).跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表?yè)P(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲.5.游戲結(jié)束教師:今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!幼兒跟著教師走出場(chǎng)地.幼兒園小班體育:小兔乖乖目標(biāo):1 掌握屈20cm的獨(dú)木橋上手持物品走來走去,能保持身體的平衡。3 會(huì)雙腳向前行進(jìn)跳。準(zhǔn)備:1 紅。黃。綠三色紙,布置好場(chǎng)地。2 小圖的頭飾若干。過程:一老師扮演媽媽,帶小朋友自然進(jìn)入場(chǎng)地。1“孩子們,今天天氣不錯(cuò),媽媽帶你們出去玩玩,好嗎?(

3、紅眼睛。短尾巴。長(zhǎng)耳朵。)2 你們?cè)敢鈳蛬寢屪鍪虑閱幔磕悄銈兊孟雀鴭寢尠焉眢w鍛煉好,這樣幫媽媽 做事情媽媽才放心。二做運(yùn)動(dòng),幼兒分散站立。1 孩子們,找一個(gè)位置站站好。2 握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),伸出小腳晃一晃。換只小腳晃一晃,雙腳并攏抬一抬。雙手叉腰搖一搖,雙手摸地蹲一蹲,最后輕輕跳一跳。(兩遍)三預(yù)備練習(xí)。1 媽媽:孩子們,我們兔子有一個(gè)最大的本領(lǐng),你們知道是什么嗎?(分別請(qǐng)幼兒說一說)2 看媽媽怎么跳的?教師示范雙腳向前行進(jìn)跳,讓幼兒觀察媽媽的動(dòng)作(輕。穩(wěn))3 小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。(要求幼兒雙腳同時(shí)起跳,不必跳太高,雙 放在體前。)4 媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。四游戲部分。1媽媽帶領(lǐng)寶寶

4、跳進(jìn)家里,媽媽:“媽媽要出去采蘑菇,你們好好在家里看家,誰來也別開門,只有媽媽回來才可以開門。a 媽媽跳出家,雙腳向前行進(jìn)跳,沿行走路線跳至土坡前。b 走過土坡,繼續(xù)向前跳。c 剛采了個(gè)大蘑菇,大灰狼來了,媽媽連忙蹲下,雙手舉起大蘑菇,至頭頂,躲在下面。 (大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。)d 媽媽看見大灰狼走了,躲在蘑菇下面,繼續(xù)前進(jìn),團(tuán)身走回土坡處,站起來,雙手舉起蘑菇走過土坡,然后將蘑菇移至體前,跳回家。2媽媽:紅眼睛,長(zhǎng)耳朵,短尾巴。(幼兒分別答應(yīng))看,媽媽采了個(gè)大蘑菇,高興嗎?(歡呼)3媽媽向小兔簡(jiǎn)單描述路上的經(jīng)過,重點(diǎn)描述遇到狼的過程,并鼓勵(lì)小兔遇到 大灰狼要機(jī)智,勇敢,告訴幼兒只要躲在蘑菇下

5、面。大灰狼就看不見我們了,然后學(xué)矮人走。(提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來了才可以走。)三游戲。1 教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前,依次走過。2 教師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行總結(jié)。3 再次游戲?!昂⒆觽?。你們真能干,幫媽媽采了那么多的蘑菇。可是剛才牛伯伯打電話來說明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客,那怎么辦呢?我們?cè)俪鋈ゲ牲c(diǎn)蘑菇回來,明天好招待它們,你們?cè)敢鈫??四放松。媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來,找空地做放松。“孩子們,你們一定很累了,來,跟著媽媽放松一下。小班體育游戲:小青蛙跳荷葉戶外體育游戲:小青蛙跳荷葉目標(biāo):1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;3、喜歡

6、參與活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。準(zhǔn)備:1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地,用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈。2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。過程:1、準(zhǔn)備活動(dòng):教師編兒歌小青蛙“我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下找一找小蟲,跳起來吃掉它!”(活動(dòng)四肢,鞏固向上跳的動(dòng)作。)2、進(jìn)行游戲:請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩。小班體育呼啦圈教案篇三:小班體育活動(dòng)教案木頭人目標(biāo):鍛煉幼兒的反映能力和耐力。玩法:1、一起叫口令:我們都是木頭人,不許說話不許動(dòng),不許走路不許笑!2、口令完畢,立即保持靜止?fàn)顟B(tài),無論本來是什么姿勢(shì),都必須保持不動(dòng)。3、如果有一人先忍不

7、住說話,或者笑,或者行動(dòng),則這個(gè)人是游戲失敗者。暫停一次游戲,目標(biāo):鍛煉幼兒的反映能力和耐力。玩法:1、一起叫口令:我們都是木頭人,不許說話不許動(dòng),不許走路不許笑!2、口令完畢,立即保持靜止?fàn)顟B(tài),無論本來是什么姿勢(shì),都必須保持不動(dòng)。3、如果有一人先忍不住說話,或者笑,或者行動(dòng),則這個(gè)人是游戲失敗者。暫停一次游戲,然后再開始下一輪木頭人游戲。4、教師可創(chuàng)編各種口令,讓幼兒?jiǎn)文_站立不動(dòng)、下蹲不動(dòng)、一手著地不動(dòng)等。切西瓜【活動(dòng)目標(biāo)】1、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、已認(rèn)識(shí)西瓜,了解西瓜的外形特征。2、吃過

8、西瓜。3、毛毛蟲的頭飾?!净顒?dòng)過程】1、帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。2、討論西瓜的外形特征。猜謎語導(dǎo)入課題。師:西瓜長(zhǎng)得什么樣?我們想一個(gè)什么好辦法,讓大家變成一個(gè)大西瓜?(幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈,現(xiàn)在我們變成大西瓜了)師:我們用什么辦法能變成小西瓜?(幼兒手拉手,小碎步朝圓心走,變成一個(gè)小西瓜)3、游戲:切西瓜幼兒圍成圓圈,教師示范講解游戲規(guī)則,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切切切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來?!苯處熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。4、教師扮演毛毛蟲來吃西

9、瓜練習(xí)切西瓜游戲。5、請(qǐng)2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。6、放松活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動(dòng)。師:毛毛蟲和他的朋友們高興的說:“謝謝大家,謝謝大家,我也給你們準(zhǔn)備了好吃的水果,咱們一起到我家里去吧。找朋友【活動(dòng)目標(biāo)】:1、愿意與同伴交往,認(rèn)識(shí)和喜歡自己的小朋友,誰能最快的找到自己的好朋友。2、學(xué)習(xí)短句:找朋友的兒歌?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】:1、 動(dòng)物胸卡若干活動(dòng)前貼于孩子的胸前,2、 教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。【活動(dòng)過程】:1、引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼,如“你們好!你們想不想和我做好朋友???你會(huì)怎么和他交朋友啊!音樂游戲找朋友,引導(dǎo)孩子們尋

10、找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友。如:佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子, 找到后做一些友好的動(dòng)作,如握手、擁抱、微笑|、嘿,嘿,我們做朋友吧!音樂:找朋友全體小朋友一起和朋友做游戲,提醒他們要說好聽的話,做好朋友的動(dòng)作。附兒歌:找呀找找朋友找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮呀!握握手,我們都是好朋友?!净顒?dòng)反思】找朋友這個(gè)游戲?qū)τ變簛碚f,很喜歡,幼兒都能參與到游戲中去,在配合中學(xué)習(xí)鞏固了兒歌,增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了身體,更進(jìn)一步也學(xué)會(huì)了自己和其他幼兒合作。吹泡泡活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)幼兒聽信號(hào)做指定動(dòng)作。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)作的靈敏性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:戶外場(chǎng)地?;顒?dòng)過程:一、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)入場(chǎng)地

11、,特別要求幼兒要注意安全?,F(xiàn)在我們上體育課,我們上體育課的時(shí)候,小耳朵要聽清老師的口令,跟著老師一起做游戲。(再次提醒幼兒上體育課的規(guī)則)二、開始部分。隊(duì)形練習(xí):教師邊念兒歌邊帶幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走。“走走走,跟著老師往前走,走走走,跟著朋友往前走?!弊叱梢粋€(gè)大皮球。然后讓幼兒轉(zhuǎn)過身面向老師站好。預(yù)備游戲:我們來做“長(zhǎng)高了,變矮了”的游戲。長(zhǎng)高了兩臂上舉,變矮了下蹲,看誰長(zhǎng)得最高雙腳原地地向上跳。三、進(jìn)行做吹泡泡的游戲1、教師吹泡泡,激起幼兒玩游戲的興趣??纯粗x今天老師帶來了什么呀/?那老師來吹一吹泡泡,你們仔細(xì)看泡泡。等會(huì)我會(huì)請(qǐng)你們來說一說你看到的泡泡是什么樣的?2、教師請(qǐng)幼兒說說自己看到的泡

12、泡。3、泡泡五顏六色,而且是圓圓的,可漂亮了,今天,我們來做個(gè)吹泡泡的游戲。我們也來做一個(gè)又大又圓又漂亮的泡泡好不好?4、教師示范講解游戲玩法:教師和幼兒手拉手按逆時(shí)針方向必須一個(gè)跟著一個(gè)走成圓形隊(duì)。邊走邊念兒歌:“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡?!敝貜?fù)幾遍后教師說:“泡泡飛高了?!庇變簝杀凵吓e。教師說:“泡泡飛低了?!庇變涸叵露?。重復(fù)數(shù)次。教師又說:“泡泡破了!”幼兒發(fā)出“啪”的聲音,同時(shí)四散地跑開。聽教師說:“吹泡泡了!”大家又拉成圓圈站好,(教師要嚴(yán)格要求幼兒要把圓圈拉的又大又圓)3、游戲重新開始。教師可以適當(dāng)讓幼兒多玩幾次。四、放松活動(dòng)。剛剛我們做的泡泡真是好看,小朋友,們也累了吧!

13、那我們休息休息吧!教師帶領(lǐng)幼兒做“快樂的小鳥”,自由四散地飛翔,理理羽毛,啄啄小蟲等。五、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)去教室,結(jié)束活動(dòng)。幼兒園小班體育活動(dòng):小猴分桃作者:白國(guó)鳳 單位:濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)計(jì)意圖:比較物體的多少對(duì)于小班幼兒來說,比較抽象、枯燥,但是通過游戲的形式,讓幼兒在活動(dòng)中不知不覺的就掌握了比較物體多少的方法。并且,通過游戲,可以鍛煉幼兒快速跑的能力。活動(dòng)目標(biāo):1、用重疊法比較兩組物體的多少。2、找出一組物體多出的部分。3、從左至右擺放物體。4、鍛煉幼兒快速跑的能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、每位幼兒大圓片4個(gè),小圓片3個(gè)。2、貼絨卡片:小猴4個(gè),桃子 3個(gè),老鼠、貓頭飾若干。地上

14、圓圈4個(gè),每個(gè)圓圈能容納幼兒7人?;顒?dòng)過程:l、出示貼絨圖片小猴和桃子,說:我們給小猴分桃子吃,1只小猴只能分1個(gè)桃子,小朋友看看,是小猴多,還是桃子多?待幼兒回答后,問幼兒:“你是怎么知道的?”教師在貼絨板上示范:將猴子卡片逐個(gè)放在貼絨板上,讓幼兒注意老師是怎樣擺放猴子卡片的,(手的動(dòng)作從左至右)然后將桃子逐個(gè)放在兔子上面,每放個(gè),說一聲:“給你一個(gè)桃子?!辈⒆層變鹤⒁饨處熓謩?dòng)作的方向,問幼兒,猴子和桃子哪個(gè)多,哪個(gè)少?請(qǐng)把多余的拿出來。2、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片,看一看,大小圓片哪個(gè)多,哪個(gè)少,還是一樣多?然后逐將大圓片擺在桌子上,將小圓片逐一放在大圓片上,(注意手的擺放方向)說

15、出大圓片和小圓片,哪個(gè)多,哪個(gè)少?將多的拿出來給大家看。3、游戲:貓抓老鼠。給幼兒戴上頭飾,音樂響,每4只貓、3只老鼠圍著圓圈跳舞。音樂一停,每只貓迅速抓住一只老鼠,然后說出貓與老鼠,誰比誰多,誰比誰少,讓多的站出來。注意:貓和老鼠只能在各自的圈內(nèi)活動(dòng);重新玩游戲時(shí)老鼠比貓多一只?;顒?dòng)反思:通過游戲活動(dòng),幼兒掌握了比較兩組物體多少的方法,并且鍛煉了快速跑的能力。幼兒園小班體育活動(dòng):好玩的飛碟濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園宋春蘭一、活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作,初步掌握投擲的基本技能。2、在老師的啟發(fā)下,想出多種的玩飛碟的方法。3、體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一個(gè)軟飛碟(

16、可以變化的、四種顏色的軟飛碟);情境創(chuàng)設(shè),小松鼠的家;用報(bào)紙制作的小紙球若干。三、活動(dòng)過程:(一)、游戲開汽車教師:今天,我們一起玩飛碟,你們想把它當(dāng)成什么呢?1、教師和幼兒人手一個(gè)飛碟,把它當(dāng)成汽車的方向盤。2、在小汽車的音樂下,幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。3、開到相應(yīng)顏色的停車場(chǎng),分成四隊(duì),一起比賽開汽車到果園。(二)、游戲運(yùn)果子教師:這里有那么多的果子,我們?cè)趺礃佑蔑w碟把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢?1、請(qǐng)幼兒想想辦法,怎么樣用飛碟給小松鼠運(yùn)果子。2、讓幼兒試著解開飛碟的一個(gè)扣子,拉出一根繩子,把果子放在飛碟上,用繩子拖著果子,送到小松鼠的家。3、幼兒和老師一起用飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家,指導(dǎo)能力較弱的孩子,鼓勵(lì)他們完成運(yùn)送果子的任務(wù)。(三)、游戲好玩的飛碟教師:神奇的飛碟變成汽車,又變成小拖車幫我們運(yùn)了果子,你們想想我們的小飛碟還可以怎么玩呢?1、指導(dǎo)幼兒解開所有飛碟上的小扣子。2、指導(dǎo)幼

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