八年級物理下冊_第11章功課件

1、第1節(jié) 功第十一章 功和機械能 1. 1.結(jié)合實例知道功的概念。結(jié)合實例知道功的概念。 2. 2.能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義。能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義。 3. 3.理解功的概念，知道使用任何機械都不省功。理解功的概念，知道使用任何機械都不省功。1.1.圖中物體受到幾個力的作用？圖中物體受到幾個力的作用？2.2.什么力對物體的向上移動作出了貢獻？什么力對物體的向上移動作出了貢獻？網(wǎng)球在光滑地面上滾動網(wǎng)球在光滑地面上滾動上面展示的三幅圖中，有的力對物體移動有貢獻，有的上面展示的三幅圖中，有的力對物體移動有貢獻，有的力則對物體移動沒有貢獻。力則對物體移動沒有貢獻。物理學(xué)中的物理學(xué)中

2、的“功功”吸收了一種吸收了一種“貢獻貢獻”和和“成效成效”意思意思在里面。在里面。力學(xué)中功的定義力學(xué)中功的定義 一個一個力力作用在物體上，物體在這個作用在物體上，物體在這個力的力的方向方向上移動了一段上移動了一段距離距離，力學(xué)里就說這個力，力學(xué)里就說這個力做了功。做了功。F Fs小孩的拉力小孩的拉力拉小狗移動了一段距離拉小狗移動了一段距離s，我們說小孩的，我們說小孩的拉力對小狗做了功，或簡單地說小孩對小狗做了功。拉力對小狗做了功，或簡單地說小孩對小狗做了功。s叉車的舉力叉車的舉力將貨物移動將貨物移動了一段距離了一段距離s，我們說叉車，我們說叉車的舉力對貨物做了功，或的舉力對貨物做了功，或簡單地

3、說叉車對貨物做了簡單地說叉車對貨物做了功。功。s錘子對釘錘子對釘子的錘力子的錘力F F使釘子移使釘子移動了一段動了一段距離距離s，我，我們說錘子們說錘子的力對釘?shù)牧︶斪幼隽斯?，子做了功，或簡單地或簡單地說錘子對說錘子對釘子做了釘子做了功。功。它們都做功了嗎？它們都做功了嗎？有力且又在力的方向上移動了一段距離，做功。有力且又在力的方向上移動了一段距離，做功。它們都做功了嗎？它們都做功了嗎？有力無距離，不做功。有力無距離，不做功。有力但沒在力的方向上移有力但沒在力的方向上移動一段距離，不做功。動一段距離，不做功。提著小桶在水平路上勻提著小桶在水平路上勻速前進。有力有距離，速前進。有力有距離，但但

4、力與距離垂直力與距離垂直。v光滑的冰面光滑的冰面水平方向上移動了距離，但水平方向上水平方向上移動了距離，但水平方向上沒有受力沒有受力，所以沒有做功。所以沒有做功。做功的兩個必要因素是做功的兩個必要因素是1.1.有力作用在物體上有力作用在物體上 F2.2.物體在這個力的方向上移動了一段距離物體在這個力的方向上移動了一段距離 s必要因素必要因素必須需要，缺一不可必須需要，缺一不可怎樣才算做功？怎樣才算做功？通過上面的幾個例子你能總結(jié)出物體在什么情況下不做功通過上面的幾個例子你能總結(jié)出物體在什么情況下不做功嗎？嗎？一、物體受到力的作用，但保持靜止?fàn)顟B(tài)一、物體受到力的作用，但保持靜止?fàn)顟B(tài) s=0=0，

5、勞而無功，勞而無功二、物體在運動方向上不受力的作用，由于慣性而運動二、物體在運動方向上不受力的作用，由于慣性而運動 F=0=0，不勞無功，不勞無功三、物體受到某力的作用，但運動方向始終與該力方向三、物體受到某力的作用，但運動方向始終與該力方向垂直垂直 Fs，勞而無功，勞而無功小車陷入草地中，農(nóng)夫用力沒能推出，農(nóng)夫?qū)π≤囎龉π≤囅萑氩莸刂?，農(nóng)夫用力沒能推出，農(nóng)夫?qū)π≤囎龉α藛?？了嗎？這棵樹好大啊，抱回家吧！他抱得動嗎？他對樹做功了嗎？這棵樹好大啊，抱回家吧！他抱得動嗎？他對樹做功了嗎？期中考試沒考好，小衛(wèi)無精打采地背著書包走在校園林期中考試沒考好，小衛(wèi)無精打采地背著書包走在校園林間小道上，小衛(wèi)對

6、書包做功了嗎？間小道上，小衛(wèi)對書包做功了嗎？沒有辦法，考得再差，也得回家??！請問，下列情景中，沒有辦法，考得再差，也得回家?。≌垎?，下列情景中，小衛(wèi)對書包是否做功？小衛(wèi)對書包是否做功？用手將抽屜推好，手對抽屜做功了嗎？用手將抽屜推好，手對抽屜做功了嗎？波比從樓上摔了下來，摔得鼻青臉腫的，什么力對波比波比從樓上摔了下來，摔得鼻青臉腫的，什么力對波比做了功？做了功？下面哪些情景有功存在下面哪些情景有功存在圖丙杠鈴被舉在高圖丙杠鈴被舉在高處靜止不動，盡管處靜止不動，盡管運動員對杠鈴用了運動員對杠鈴用了力，但力，但杠鈴沒有在杠鈴沒有在力的方向上移動一力的方向上移動一段距離段距離，所以運動，所以運動員對

7、杠鈴沒有做功。員對杠鈴沒有做功。（勞而無功）（勞而無功）你用力推墻你用力推墻, ,墻沒動你是否對墻做了功墻沒動你是否對墻做了功? ?有力作用在物體上有力作用在物體上, ,但物體沒有在力的方向上移動一段距但物體沒有在力的方向上移動一段距離，力沒做功。離，力沒做功。我將手中的粉筆水平丟出我將手中的粉筆水平丟出, ,粉筆在空中飛行粉筆在空中飛行, ,我是否對粉我是否對粉筆做了功筆做了功? ?物體沒有受到力物體沒有受到力, ,是靠慣性移動，力沒做功。是靠慣性移動，力沒做功。功的計算功的計算1J = 1 Nm1J = 1 Nm功功: :力與物體在力的方向上移動的距離的乘積力與物體在力的方向上移動的距離的

8、乘積計算公式：功計算公式：功= =力力力的方向上移動的距離力的方向上移動的距離 W = = Fs符號的意義及單位：符號的意義及單位： W功功焦耳（焦耳（J J） F力力牛頓（牛頓（N N） s距離距離米（米（m m）例題：例題：質(zhì)量為質(zhì)量為50 kg50 kg的雪橇上裝載了的雪橇上裝載了350 kg350 kg的貨物，的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運到了一匹馬拉著它將貨物勻速運到了3 000 m3 000 m外的貨場。外的貨場。如果雪橇行進中受到的摩擦力是如果雪橇行進中受到的摩擦力是800 800 ，求馬運貨時，求馬運貨時做的功。（做的功。（g=10 N/kg) g=10 N/kg) 解解:

9、:馬拉車所用的力與摩擦力大小相等方向相反馬拉車所用的力與摩擦力大小相等方向相反, , F= =F摩摩=800 N=800 N 馬移動的距離馬移動的距離s=3 000 m=3 000 m s=800 N=800 N3 000 m=2.43 000 m=2.410106 6 J J 答：馬運貨時做的功是答：馬運貨時做的功是2.42.410106 6 J J。在平地上，一小朋友用在平地上，一小朋友用50 N50 N的水平推力推動重的水平推力推動重100 N100 N的箱的箱子，前進了子，前進了10 m10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高這個箱子

10、勻速舉高1.5 m1.5 m，他做了多少功？，他做了多少功？10m50N100N解：解：W1 1= =Fs=50 N=50 N10 m=500 J10 m=500 J W2 2= =Fs=Gh=100 N=100 N 1.5 m=150 J1.5 m=150 J已知：已知：F=50 N, =50 N, s=10 m, =10 m, G=100 N, =100 N, h=1.5 m=1.5 m。求：求：W1 1和和W2 2。機械功原理機械功原理用機械工作時，有時可以省力，有時可以省距離，但省用機械工作時，有時可以省力，有時可以省距離，但省力必然費距離，省距離則一定費力，既省力又省距離是力必然費距

11、離，省距離則一定費力，既省力又省距離是不可能的。也就是說不可能的。也就是說使用任何機械都不能省功使用任何機械都不能省功。這個結(jié)。這個結(jié)論叫做機械功原理。論叫做機械功原理。1.1.重重100 N100 N的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速前進前進4m4m，外力做的功為，外力做的功為 J J，重力做的功為，重力做的功為 J J。2.2.放學(xué)后，某同學(xué)背著重放學(xué)后，某同學(xué)背著重40 N40 N的書包沿水平路面走了的書包沿水平路面走了200 m200 m，又登上大約，又登上大約10 m10 m高的四樓才回到家。則他在回高的四樓才回到家。則他在回家的過程中對書包做的功約

12、為（家的過程中對書包做的功約為（ ）A.0J B.400J C.2000J D.2400JA.0J B.400J C.2000J D.2400J0 00 0B B3.3.奧運會上，我國運動員丁美媛獲得女子奧運會上，我國運動員丁美媛獲得女子75 kg75 kg以上級舉重以上級舉重金牌，她的挺舉成績是金牌，她的挺舉成績是165 kg165 kg。估算她在挺舉全過程中對。估算她在挺舉全過程中對杠鈴做的功為（杠鈴做的功為（ ）A.3A.310102 2 J B.1J B.110103 3 J J C.3C.310103 3 J D.5J D.510103 3 J J C C4.4.用用200 N200 N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向分別拉重分別拉重500 N500 N和和800 N800 N的兩輛小車勻速前進的兩輛小車勻速前進4m4m，則（，則（ ）A.A.拉重車做的功多拉重車做的功多B.B.拉輕車做的功多拉輕車做的功多C.C.拉兩輛車做的功一樣多拉兩輛車做的功一樣多D.D.無法確定無法確定C C一、功的概念一、功的概念 二、做功的兩個必備因素二、做功的兩個必備因素 三、功的計算