221建立表格教案

1、2.2.1建立表格教學(xué)內(nèi)容分析：教材介紹了欣賞Excel電子表格魅力，建立電子表格、修飾電子表格具有很強(qiáng)的實用性，是電子數(shù)據(jù)表格應(yīng)用的重要內(nèi)容之一。教材以制作“評優(yōu)活動統(tǒng)計表”為活動背景，介紹了創(chuàng)建表格、數(shù)據(jù)計算與處理。體驗認(rèn)識工作表和單元格地址，感受電子表格的整齊排列功能，掌握工作表的數(shù)據(jù)輸入和修改，學(xué)會電子表格的格式編輯并學(xué)會保存電子表格。讓學(xué)生感受直觀的界面、出色的計算功能和完備的圖標(biāo)工具，知道Excel成為目前較為流行的數(shù)據(jù)處理軟件，是我們學(xué)習(xí)和工作不可缺少的一個好幫手。學(xué)生在學(xué)習(xí)Word表格的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)專業(yè)的數(shù)據(jù)表軟件，重新認(rèn)識用表格保存信息的處理與應(yīng)用，有助于擴(kuò)大學(xué)生知識的視野

2、，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。教學(xué)對象分析：Excel與Word應(yīng)用軟件同屬于微軟公司出品的Office系列辦公軟件中的一個組件，兩者的窗口、菜單和工具欄操作方法基本相同。在教學(xué)中，教師應(yīng)采用知識遷移的方法引導(dǎo)學(xué)生回憶Word操作，盡量減少重復(fù)知識的講解。如，啟動Excel方法、Excel窗口界面等內(nèi)容可以略講，重點放在認(rèn)識Excel單元格地址、建立Excel工作表。Excel是一款比較簡單、實用的數(shù)據(jù)表處理軟件，功能極其強(qiáng)大，具有表格數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)圖表處理等功能，與Word有很大的差異，學(xué)生需要重新學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識Excel數(shù)據(jù)表，感受Excel電子

3、表格魅力。2、認(rèn)識工作表和單元格地址，感受電子表格的整齊排列功能。3、掌握工作表的數(shù)據(jù)輸入和修改4、學(xué)會電子表格的格式編輯。5、學(xué)會保存電子表格的方法。6、讓學(xué)生體驗Microsoft Excel軟件在日常生活中的應(yīng)用。7、培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力。教學(xué)重點和難點：1、教學(xué)重點：建立電子表格； 2、教學(xué)難點：同時插入/刪除多行或多列；分?jǐn)?shù)型與數(shù)值型數(shù)據(jù)的輸入。教學(xué)方法：1、任務(wù)驅(qū)動法：任務(wù)出示讓學(xué)生知道本課的教學(xué)任務(wù)是建立、修飾、編輯電子表格。2、演示法：通過步驟演示，學(xué)生掌握建立修飾電子表格的方法。3、比較法：比較插入刪除一行或一列與同時插入刪除多行或多列。4、練習(xí)法：自主進(jìn)行數(shù)據(jù)計算，建立修飾

4、工作簿。5、交流、評價討論法：學(xué)生合作、交流、探究，互相幫助，通過活動評價讓學(xué)生對自己本節(jié)課的知識點掌握情況做到心中有數(shù)。教學(xué)課時：1課時教學(xué)準(zhǔn)備：1、教學(xué)環(huán)境：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，廣播控制系統(tǒng)。2、資源準(zhǔn)備：建立、修飾、編輯電子表格.ppt，學(xué)習(xí)任務(wù)單.doc，30支20cm的直尺。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、引言：上節(jié)課我們認(rèn)識了excel強(qiáng)大的功能，這節(jié)課我們一起來創(chuàng)建“評優(yōu)活動統(tǒng)計表”課件顯示課題：建立、修飾、編輯電子表格。2、提問：如何輸入表格標(biāo)題？ 請同學(xué)演示如何操作。聽講通過結(jié)果展示，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。了任務(wù)一：建立電子表格并輸入數(shù)據(jù)1、布置任務(wù)

5、一：請同學(xué)們創(chuàng)建“評優(yōu)活動統(tǒng)計表”。具體任務(wù)操作詳看課本40-422、教師巡視引導(dǎo)3、針對學(xué)生的錯誤測試操作進(jìn)行分析，再次請學(xué)生正確演示。4、教師巡視引導(dǎo)5、講解知識窗:各類數(shù)據(jù)類型的輸入技巧（PPT演示）Excel的數(shù)據(jù)類型可以是數(shù)值、文本、時間、日期等各種類型。數(shù)值型數(shù)據(jù)包括整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)，數(shù)值型數(shù)據(jù)系統(tǒng)默認(rèn)的顯示方式為右對齊。用戶可以直接輸入整數(shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的長度超過11位時，系統(tǒng)會自動以科學(xué)計數(shù)形式表示，如輸入123456789012，系統(tǒng)則顯示1.23457E+11，其中E+11代表10的11次方。文本型數(shù)據(jù)包括漢子、字母、數(shù)字和符號，系統(tǒng)默認(rèn)的顯示方式為左對

6、齊。如果需要將輸入的數(shù)字作為文本處理，只需在該數(shù)字的前面加上一個半角單引號“”，這樣就會將單引號后的數(shù)字作為文本處理。日期型數(shù)據(jù)可以是日期或時間，日期型數(shù)據(jù)可以直接輸入，日期中的年月日用“-”或“/”隔開，時間中時分秒之間用“：”隔開，系統(tǒng)會自動將其轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的日期或時間格式。由于“/”已經(jīng)被系統(tǒng)用于輸入日期型數(shù)據(jù)，如要輸入分?jǐn)?shù)，應(yīng)先輸入0和空格，再輸入分?jǐn)?shù)，否則系統(tǒng)會按日期型數(shù)據(jù)處理（如輸入2/5則顯示為2月5日；輸入0 2/5，則顯示為2/5）。聽講學(xué)生錯誤操作演示學(xué)生正確操作示范其他學(xué)生觀看聽講、思考聽講并思考這部分內(nèi)容較為簡單，學(xué)生也可以通過自學(xué)完成，在學(xué)習(xí)過程中，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位

7、，相互討論，相互幫助，自主探索，動手實踐，主動地獲取知識。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。錯誤與正確操作，引導(dǎo)學(xué)生輸入較為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。小結(jié)知識，強(qiáng)化認(rèn)知與理解，為操作應(yīng)用打好認(rèn)知基礎(chǔ)。任務(wù)二：請學(xué)生展示結(jié)果布置任務(wù)二：請同學(xué)們保存自己制作表格2、學(xué)生操作演示3、講解:知識窗：輸入表格標(biāo)題輸入表頭合并單元格輸入編號數(shù)據(jù)輸入班級、姓名、性別、和出生年份學(xué)生操作，作品欣賞并交流。傾聽老師的點評，觀賞較好的作品。 通過自主操作掌握excel表格的輸入方法，暢談收獲總結(jié)延伸1、請同學(xué)們填寫活動評價表，自檢今天的學(xué)習(xí)結(jié)果，并想想：（1）今天這節(jié)課，你感受了電子表格的哪些魅力？（2）任務(wù)都完成了嗎？有什么收獲？（3）你還想學(xué)習(xí)什么？2、教師小結(jié)：今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了建立、輸入數(shù)據(jù)的方法，制作了“評優(yōu)活動統(tǒng)計表”同學(xué)們，任務(wù)都完成的很出色。希望同學(xué)們運用所學(xué)的知識繼續(xù)深入探索Excel電子表格軟件的其他強(qiáng)大功能，讓它成為我們學(xué)習(xí)、生活的好幫手。思考并交流回答傾聽教師的點評和小結(jié)。即時小結(jié)，加深對知識的認(rèn)識，初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會交流、總結(jié)學(xué)習(xí)過程的方法，提高學(xué)生語言表達(dá)的能力，激勵學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的興趣。每一個學(xué)生都是課堂上耀眼的星，當(dāng)他有了展示自己能力的平臺，有了課堂的話語權(quán)課后練習(xí)學(xué)習(xí)了創(chuàng)建表格的方法后，你不妨試試?yán)?/p>