（推薦）初中語文學業(yè)水平測試試卷

1、 班級： 姓名： 裝訂線裝訂線-答- 題- 線-初中語文學業(yè)水平測試試卷制卷人 ： 富源六中 向澤斌一、語文知識積累（16小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ） A烙鐵(lo) 暈車（yn) 粗獷（gung） 莘莘學子（shn）B稱心(chn) 遂愿(su) 船舷(xun) 茅塞頓開(s)C應屆(yng) 角色(ju) 笑靨(yn) 不落窠臼(k)D模板(m) 愜意(qi) 廣袤(mo) 風靡一時(m) 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A愚昧 粗曠 相提并論 豐功偉跡 B. 浮躁 招聘 心無旁騖 妄自菲薄C. 題材 盤踞 曲指可數(shù) 如

2、火如茶 D. 惺松 抱歉 承前起后 出類拔萃3下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検? ) A紀錄片舌尖上的中國將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。 B最美女教師張麗莉在危急時刻鞠躬盡瘁，她舍己救人的感人事跡激發(fā)了社會各界的 愛心傳遞。 C近來，日本對中國釣魚島主權(quán)的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。 D劉翔在2012世界田徑鉆石聯(lián)賽尤金站110米欄的決賽中，一馬當先，輕松奪冠。4下列句子沒有語病的一項是( ) A歷經(jīng)近30年的磋商與努力，大陸與臺灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實， B農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會的極大關(guān)注。 C長期飲用純凈水或蒸餾水容易導致電解質(zhì)紊亂而

3、出現(xiàn)軟弱乏力。 D通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。5、下列句子順序排列正確的一項是（ ） 我們看的見的星星，絕大多數(shù)是恒星。洶涌的熱浪不斷從這些大火球吐出來，射在廣漠的宇宙空間。 無數(shù)顆星星在茫茫無際涯的宇宙中運動著。 看上去它們好象是冷的，但實際上每顆恒星都是一個火熱的太陽。 它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。 A、 B、 C、 D、 6下列對名著欣賞的有關(guān)表述不正確的一項是( ) A水滸傳中，武松因“景陽岡打虎”、“倒拔垂楊柳”而成為中國文學中勇敢與力量的象征。 B水調(diào)歌頭明月幾時有、題西林壁、記承天寺夜游的作者蘇軾是宋代著名的文學家，號東坡居士

4、，后人稱之為“蘇東坡”。 C賣火柴的小女孩寄寓了安徒生對孤苦無助的孩子無限的關(guān)愛和同情。 D丹尼爾笛福創(chuàng)作的魯濱孫漂流記告訴我們：在遇到困難時，必須用堅強的意志和頑強的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦與悲觀。7根據(jù)提示填空。(每空1分，共8分） ，佳木秀而繁陰。（歐陽修醉翁亭記）(2)落紅不是無情物， 。（龔自珍己亥雜詩）(3)劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中深刻的地揭示了新事物必將取代舊事物這一哲理的詩句是： ， 。(4)杜甫在春望中采用擬人的手法寫出情景交融的句子是 ， 。(5)溫家寶同志在聯(lián)合國千年發(fā)展目標高級別會議上說：“面對危機，關(guān)鍵是要鼓起勇 氣和信心，這比黃金更重要。”請

5、你寫出學過的古詩詞中表現(xiàn)堅定信心的連續(xù)的兩句詩句： ， 。二、口語交際與語文綜合運用（6分） 8.在橫線上仿寫句子，要求與前面語句句式相同，語意連貫。（2分） 成長是一首詩，詠嘆著時光的幸?；貞洠怀砷L是一支歌，跌宕著歲月的快樂傷感；成長是 ， 。 9從下列詞語中任選4個詞語，展開聯(lián)想和想象，寫一段60字左右的話，描繪一幅完整的畫面。（4分） 月光 傾瀉 拂面 沁人心脾 婆娑 靜謐 遐想 三、閱讀（44分） （一） 閱讀下面宋詞，回答問題。（3分） 浣溪沙 晏殊一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。10.詞人徘徊于小園香徑，精心選擇了 、

6、 等景物，描繪了一組優(yōu)美畫面。（1分）11. “無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！币痪淠捴巳丝冢堅囎鲑p析。（2分） （二）閱讀桃花源記中的兩段文字，完成12-16題。（12分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人

7、各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”12.解釋下面加點字的意思.（2分)率妻子邑人來此絕境 便要還家 阡陌交通 余人各復延至其家 13.哪兩組句中加點詞的意義或用法相同？（ ）（2分） A.有良田美池桑竹之屬 曾不能損魁父之丘（愚公移山） B.余人各復延至其家 更若役，復若賦（捕蛇者說） C.不足為外人道也 以咨諏善道，察納雅言（出師表） D.遂與外人間隔 又間令吳廣之次所旁叢祠中（陳涉世家）14.下列語句中高朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是（ ）（2分A、武陵人/捕魚為業(yè) B、咸來/問訊C、率妻子/邑人來此絕境 D、后遂無/問津者。15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(

8、2分)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 16.陶淵明的“世外桃源”其實并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩人心中的“桃花源”，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意？（4分）答： （三）閱讀下面短文，完成17-20題。（13分)勤 （作者：梁實秋） 勤，勞也。無論勞心勞力，竭盡所能黽勉從事，就叫做勤。各行各業(yè)，凡是勤奮不怠者必定有所成就，出人頭地。即使是出家的和尚，息跡巖穴，徜徉于山水之間，勘破紅塵，與世無爭，他們也自有一番精進的功夫要做，于讀經(jīng)禮拜之外還要勤行善法不自放逸。且舉兩個實例：一個是唐朝開元間的百丈懷海禪師，親近馬祖時得傳心印，精勤不休。他制定了“百丈清規(guī)”，他自己篤實奉行，“一日

9、不作，一日不食”，一面修行，一面勞作?！俺銎隆钡臅r候，他躬先領(lǐng)導以為表率。他到了暮年仍然照常操作，弟子們于心不忍，偷偷地把他的農(nóng)作工具藏匿起來。禪師找不到工具，那一天沒有工作，但是那一天他也就真?zhèn)€的沒有吃東西。他的刻苦精神感動了不少的人。另一個是清初的以山水畫著名的石豁和尚。請看他自題溪山無盡圖：“大幾天地生人，宜清勤自持，不可懶惰。若當?shù)脗€懶字，便是懶漢，終無用處。殘衲住牛首山房，朝夕焚誦，稍余一刻，必登山選勝，一有所得，隨筆作山水數(shù)幅或字一段，總之不放閑過。所謂靜生動，動必作一番事業(yè)。端教一個人立于天地間無愧。若忽忽不知，懶而不覺，何異草木？”人而不勤，無異草木，這句話沉痛極了。過飽食終日

10、無所用心的生活，英文叫做vegetate，意為植物的生活。中外的想法不謀而合。勤的反面是懶。早晨躺在床上睡懶覺，起得床來仍是懶洋洋的不事整潔，能拖到明天做的事今天不做，能推給別人做的事自己不做，不懂的事情不想懂，不會做的事不想學，無意把事情做得更好，無意把成果擴展得更多，耽好逸樂，四體不勤，念念不忘的是如何過周末如何度假期。這就是一標準懶漢的寫照。惡勞好逸，人之常情。就因為這是人之常情，人才需要鞭策自己。勤能補拙，勤能損欲，這還是消極的說法、勤的積極意義是要人選德修業(yè)，不但不同于草本、也有異于禽獸，成為名副其實的萬物之靈。 （選自梁實秋散文選浙江文藝出版社2000年版） 班級： 姓名： 裝訂線

11、裝訂線-答- 題- 線-17請簡要歸納這篇文章的論點，并說說作者是如何提出論點的？（4分） 18解釋文中加點詞語的含義。（2分）(1) 不自放逸： (2)沉痛： 19百丈懷海禪師和石谿和尚的“勤”各體現(xiàn)在什么地方？（3分） 20.請說出本文兩種主要的論證方法，并說說它們在文中的作用？（4分） （四） 閱讀下面短文，完成21-25題。（16分）春光美 （作者：周海亮）街路劃一條漂亮的弧線，探進公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬于山野，屬于城市，屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。公

12、園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無章法。棍子戳戳點點，碰到了毫無防備的老人。老人輕微地“噓”了一聲?！皩Σ黄穑迸⒓泵νＯ聛?，“對不起戳痛您了吧真的對不起，我是一個盲人”沒關(guān)系的 老人輕輕地笑 我知道 你只是有些不便“只是有些不便？”女孩的神情霎時黯淡下來， “可是我看不見了，永遠看不見了就像現(xiàn)在，每個人都可以在這里欣賞春色，我卻不能”“可是孩子，春色只是為了給人看嗎？春天里的一花一草，只是為給人欣賞而存在嗎？”“難道不是嗎？”“當然不是。”老人說，“比如我面前就有一朵花。這朵花很小，淡藍色，五個花瓣。也許它本該六個花瓣吧？那一個可能被螞蟻們吃掉了花瓣接近透明，里面是鵝黃

13、色的花蕊我可以看得見這朵花，然而你看不到?？墒沁@朵花因為你沒有看見它而開得松懈嗎？還有那些有殘缺的花兒，比如被蟲兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被風雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因為它們的殘缺和大自然給予它們的不公就拒絕開放嗎？”“孩子，你要知道，當秋天來臨，所有春天開過的花兒，都會結(jié)成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會結(jié)出它的種子這與它的卑小無關(guān)更與它的殘缺無關(guān)它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂和幸福的。”“花兒就像你，你就是花兒為什么悶悶不樂呢？為什么要放棄開放的機會呢？為什么要放棄整個春天呢？”“我沒有放棄春天可是我看不到春天”“你還可以去觸摸春天。孩子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽

14、光與柳絮其實盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛，而是用心，用感覺，甚至，用愛”“您是說，用愛嗎？”“是的，孩子。只有用愛才能真正感受春天，讀懂春天。我知道你看不見春天，可是你的心里，難道不能擁有一個溫暖而美好的春天嗎？只要你還相信春天，那么對你來說，這世上就還有春天，你的心中就會萬紫千紅。我說的對嗎，孩子？”“可是我不知道這里的春天是什么樣子的。奶奶，您愿意把您看到的告訴我嗎？”“當然可以，孩子，我很樂意你的面前有一朵花兒，藍色的花兒，五個花瓣你的旁邊有一棵樹，樹長出嫩綠色的葉子再旁邊有一個草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌再往前，是一條卵石甬道，鴿子們飛過來了，輕輕啄著人們的手心”女孩聽得很是

15、癡迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個春天。女孩是笑著離開的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松她像春的精靈。然后，老人輕輕拍拍她身邊的導盲犬。她說：“虎子，我們該回家了?！彼髦艽蟮哪R，悄無聲息地走向春的深處 。 （選自青年博覽，有刪改）21.結(jié)合全文，說說題目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，還具體表現(xiàn)在其他哪些方面？（3分） 22.給以下句子加上標點符號。（2分）沒關(guān)系的 老人輕輕地笑 我知道 你只是有些不便 23.結(jié)合文章內(nèi)容，品味文中畫線的句子，簡要分析其表達作用。（4分） (1)我知道，你只是有些不便。 (2)花

16、兒就像你，你就是花兒。 24.文中女孩是因為明白了什么道理，才由先前的“畏畏縮縮”變得“步履輕松”的？（3分） 25.文章獨具匠心，直到最后才告訴讀者，老人也是一位盲人。說說這樣結(jié)尾有哪些妙處？（4分） 四、作文（50分,其中包含3分書寫分）26.請從下面兩個題目中任選一題作文。 (1)林清玄說：“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。”他這段話讓你聯(lián)想到哪些經(jīng)歷？引發(fā)了你怎樣的思考？請以“一顆 的心”為題寫一篇文章，先把題目補充完整，再按要求作文。(2)閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。2011年諾貝爾文學獎獲得者是一位80歲的瑞典詩人托馬斯，評選委員一致認為：其獲獎得主，實至名歸。與其他作家不同的是，他每年只寫兩三首詩，隔幾年出一本集子。從1954年出版第一部詩集至今，他總共發(fā)表了163首詩。他說：“完成一首詩需要很長時間，詩不是表達瞬間情緒就終結(jié)的產(chǎn)品，”他的16