湖南省婁底市2016屆九年級(上)寒假化學(xué)作業(yè)(6)

1、2015-2016學(xué)年湖南省婁底市九年級（上）寒假化學(xué)作業(yè)（6）一、選擇題（共16小題，每小題3分，滿分48分）1下列生活中常見變化只有物理變化的是( )A紙張燃燒B冰雪融化C食物腐爛D鐵釘生銹2如圖所示化學(xué)實驗操作不正確的是( )A 液體的傾倒B 液體的量取C 點燃酒精燈D滴加液體3吸煙有害健康，非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這是因為( )A分子在不斷運動B分子之間有間隔C分子的體積很小D分子的質(zhì)量很小4空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數(shù)約占21%的是( )A二氧化碳B氮氣C氧氣D稀有氣體5化學(xué)與生活密切相關(guān)生活中的下列做法不合理的是( )A煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中

2、毒B冰箱中的異味，可用活性炭除去C電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火D羊毛和滌綸，可用燃燒法區(qū)分6營養(yǎng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)食譜中缺少富含維生素的食物，用你所學(xué)知識，建議小明應(yīng)該增加的食物是( )A涼拌黃瓜B紅燒排骨C燒豆腐D炒雞蛋7常見金屬在溶液中的活動性由強至弱的順序及元素名稱、符號均正確的一組是( )A金Au銀Ag銅CuB鉀K鈣Ca鈉NaC鋅Zn鐵Fe貢HgD鋁Cl鎂Mg鋅Zn8在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：21cnjycom物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）414210反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測20631反應(yīng)后，甲的“待測”值應(yīng)為( )A10B8C4

3、D09隨著科學(xué)技術(shù)的進步，我們的生活水平大大提高，同時也產(chǎn)生了一些新的問題下列做法中錯誤的是( )A為減少大氣污染，火力發(fā)電廠應(yīng)采取加高煙囟的辦法B回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染C為減少水污染，工業(yè)廢水和生活污水一定要處理達標(biāo)后再排放D使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”10我國使用“長征3號”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2NH4ClO4N2+X+4H2O+2O2，則X的化學(xué)式為( )ACl2BNOCNO2DHCl11如圖是人體不可缺少的鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則有關(guān)鈣原子的下列說法中正確的是( )A核外共有2個電子層B在

4、化學(xué)反應(yīng)中易失電子C核外電子總數(shù)為40D在化學(xué)反應(yīng)中易得電子12燃燒需要具備的條件是可燃物 氧氣或空氣 溫度達到著火點( )ABCD13下列有關(guān)打火機的主要燃料丁烷（C4H10）的說法不正確的是( )A從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性B從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水C從分類上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成的化合物D從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成14氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)如圖所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是( )【版權(quán)所有：21教育】A都放出熱量B生成物都是固體C都產(chǎn)生藍紫色火焰D都是非金屬和氧氣反應(yīng)15溶于水時溫度無明顯變化的是( )

5、A濃硫酸B氫氧化鈉固體C硝酸銨固體D食鹽16以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是( )A原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分B化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同二、解答題（共4小題，滿分0分）17請用化學(xué)符號填寫：（1）氮氣_（2）2個鈉離子_（3）2價的硫元素_18（1）鋼鐵屬于_（填“純凈物”或“混合物”）；煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主

6、要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的_和_共同作用的結(jié)果；（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用_的方法（任寫一種）來達到目的19天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_硬水帶來很多麻煩，生活中可用_來區(qū)分硬水和軟水，常用_的方法來降低水的硬度請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_20Cu與Zn的合金稱為黃銅，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入稀硫酸，使之充分反應(yīng)每次所用稀硫

7、酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于表：第1次第2次第3次第4次第5次稀硫酸20g20g20g20g20g剩余固體17.4g14.8g12.2g12.0gmg表格中m的值為_黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_計算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量是多少？21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有2015-2016學(xué)年湖南省婁底市九年級（上）寒假化學(xué)作業(yè)（6）一、選擇題（共16小題，每小題3分，滿分48分）1下列生活中常見變化只有物理變化的是( )A紙張燃燒B冰雪融化C食物腐爛D鐵釘生銹【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成

8、判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成紙張燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；冰雪融化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；食物腐爛生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；鐵釘生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化【解答】解：A、紙張燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；B、冰雪融化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；C、食物腐爛生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；D、鐵釘生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；故選B【點評】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，與生活實際聯(lián)系聯(lián)系比較密切，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填

9、空題中www.21-cn-2如圖所示化學(xué)實驗操作不正確的是( )A 液體的傾倒B 液體的量取C 點燃酒精燈D滴加液體【考點】液體藥品的取用；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈 【專題】實驗操作型；化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】A、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；B、根據(jù)液體藥品的取用方法和量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；C、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷【解答】解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；量筒讀

10、數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；21cnjyC、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；D、膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，否則會污染試劑，圖中所示操作錯誤；故選：D【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵21世紀*教育網(wǎng)3吸煙有害健康，非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這是因為( )A分子在不斷運動B分子之間有間隔C分子的體積很小D分子的質(zhì)量很小【考點】利用分子與原子的性質(zhì)

11、分析和解決問題 【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙主要是因為煙霧在空氣中的流動性，考慮分子在不斷運動的性質(zhì)【來源：21cnj*y.co*m】【解答】解：由題意可知，吸煙有害健康，非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這是因為分子在不斷運動21教育名師原創(chuàng)作品故選A【點評】了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；掌握分子的性質(zhì)：分子有一定的大小和質(zhì)量；分子間有一定的間隔；分子在不停的運動4空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數(shù)約占21%的是( )A二氧化碳B氮氣C氧氣D稀有氣體【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù) 【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途【分析】本

12、題考查空氣的體積分數(shù)，只要熟記空氣中各成分的體積分數(shù)即可輕松解答【解答】解：根據(jù)空氣的組成及含量可知 空氣成分氧氣氮氣稀有氣體二氧化碳水蒸氣和雜質(zhì)體積分數(shù)21%78%0.94%0.03%0.03%特點相對固定可變成分故選C【點評】本題很簡單，需要學(xué)生能夠記住即可，同時還要了解空氣成分的多樣性5化學(xué)與生活密切相關(guān)生活中的下列做法不合理的是( )A煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒B冰箱中的異味，可用活性炭除去C電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火D羊毛和滌綸，可用燃燒法區(qū)分【考點】一氧化碳的毒性；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；滅火的原理和方法；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別 【專題】分析比較法【分析】A

13、、根據(jù)一氧化碳的溶解性判斷B、根據(jù)活性炭的吸附作用判斷C、根據(jù)防觸電的原則判斷D、根據(jù)羊毛和滌綸有成分和燃燒氣味判斷【解答】解：A、一氧化碳難溶于水，煤爐火上放一盆水，不能吸收多少一氧化碳，不能防止中毒，所以錯誤B、活性炭有吸附性，能吸附色素和異味，所以正確 C、為防止觸電，應(yīng)先切斷電源，再滅火，所以正確D、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，滌綸是合成纖維，燃燒時有特殊的刺激性氣味，所以正確故選A【點評】學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一6營養(yǎng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)食譜中缺少富含維生素的食物，用你所學(xué)知識，建議小

14、明應(yīng)該增加的食物是( )A涼拌黃瓜B紅燒排骨C燒豆腐D炒雞蛋【考點】食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素 【專題】化學(xué)與生活【分析】可根據(jù)營養(yǎng)素在食物中存在來源進行分析，維生素在蔬菜和水果中含量比較多【解答】解：A、黃瓜屬于蔬菜水果類，富含維生素，所以正確B、紅燒排骨屬于肉類，主要含蛋白質(zhì)和油脂，故不可選C、豆腐含蛋白質(zhì)及無機鹽豐富，故不可選D、雞蛋主要含蛋白質(zhì)豐富，故不可選故選：A【點評】均衡膳食，有利于人體健康，要了解營養(yǎng)素在食物中的含量，以便調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)7常見金屬在溶液中的活動性由強至弱的順序及元素名稱、符號均正確的一組是( )A金Au銀Ag銅CuB鉀K鈣Ca鈉NaC鋅Zn鐵Fe貢HgD鋁

15、Cl鎂Mg鋅Zn【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用；元素的符號及其意義 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；金屬與金屬材料【分析】根據(jù)金屬活動性順序內(nèi)容、在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，其活動性越強；書寫元素符號時應(yīng)注意：有一個字母表示的元素符號要大寫；由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫；進行分析解答即可21*cnjy*com【解答】解：常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，其活動性越強A、選項中三種金屬的活動性由強至弱的順序是銅銀金，故選項錯誤B、選項中三種金屬的

16、活動性由強至弱的順序是鉀K鈣Ca鈉Na，元素名稱、符號均正確，故選項正確C、選項中三種金屬的活動性由強至弱的順序是鋅Zn鐵Fe汞Hg，汞的名稱書寫錯誤，故選項錯誤D、選項中三種金屬的活動性由強至弱的順序是鎂Mg鋁Al鋅Zn，故選項錯誤故選：B【點評】本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動性順序、元素符號的書寫等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵所在8在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）414210反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測20631反應(yīng)后，甲的“待測”值應(yīng)為( )A10B8C4D0【考點】質(zhì)量守恒

17、定律及其應(yīng)用 【專題】物質(zhì)質(zhì)量守恒【分析】根據(jù)化學(xué)變化前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)前甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量和與反應(yīng)后乙、丙、丁三種物質(zhì)的質(zhì)量和的差值，即“待測”的值21教育網(wǎng)【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后甲的“待測”值=（4+1+42+10）=0故選D【點評】化學(xué)變化前后，原子種類沒有改變、原子數(shù)目沒有增減，因此，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等9隨著科學(xué)技術(shù)的進步，我們的生活水平大大提高，同時也產(chǎn)生了一些新的問題下列做法中錯誤的是( )【出處：21教育名師】A為減少大氣污染，火力發(fā)電廠應(yīng)采取加高煙囟的辦法B回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染C為減少水污染，工業(yè)廢水和生活污水一

18、定要處理達標(biāo)后再排放D使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”【考點】常見污染物的來源、危害及治理 【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題【分析】A、根據(jù)二氧化硫產(chǎn)生及對流知識進行解答B(yǎng)、可結(jié)合電池的成份及對環(huán)境的影響進行分析C、根據(jù)水污染物的來源進行分析D、可結(jié)合白色污染的防治方法作答也可參考自己是生活經(jīng)驗解答【解答】解：A、增加煙筒的高度雖然可以使周圍地表面SO2的含量減少，但是二氧化硫的排放總量不變，且污染范圍擴大了所以A不正確B、電池中含有重金屬，會污染土壤和地下水，所以應(yīng)該回收減少污染，同時又可以節(jié)約資源，所以B正確C、水污染主要來源于工業(yè)廢水和生活污水，所以處理后再排放有利于保

19、護水資源，所以C正確D、減少白色污染可從減少使用不必要的塑料制品、重復(fù)使用某些塑料制品、回收各種塑料、提高技術(shù)生產(chǎn)可降解性塑料等方法所以D正確【來源：21世紀教育網(wǎng)】故選A【點評】化學(xué)與人的生活環(huán)境密切相關(guān)，我們要有化學(xué)知識去了解人的健康與化學(xué)物質(zhì)的關(guān)系，用化學(xué)知識與解決我們生活中的具體問題10我國使用“長征3號”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2NH4ClO4N2+X+4H2O+2O2，則X的化學(xué)式為( )ACl2BNOCNO2DHCl【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用 【專題】元素質(zhì)量守恒；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)

20、目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式【解答】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4ClO4N2+X+4H2O+2O2，反應(yīng)前氮、氫、氯、氧原子個數(shù)分別為2、8、2、8，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個數(shù)分別為2、8、0、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2故選：A【點評】本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵11如圖是人體不可缺少的鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則有關(guān)鈣原子的下列說法中正確的是( )A核外共有2個電子層B在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C核外電

21、子總數(shù)為40D在化學(xué)反應(yīng)中易得電子【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用 【專題】微觀粒子模擬圖型【分析】由題目中的鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其電子層數(shù)、化學(xué)變化中得失電子情況、核外電子總數(shù)等信息【解答】解：A、由鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，核外共有4個電子層，故A錯誤；B、由鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，故B正確；C、由鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，核外電子總數(shù)為：2+8+8+2=20，故C錯誤；D、在化學(xué)反應(yīng)中“易得”電子，說法錯誤，故D錯誤故選B【點評】了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化

22、中的作用和得失電子的規(guī)律特點12燃燒需要具備的條件是可燃物 氧氣或空氣 溫度達到著火點( )ABCD【考點】燃燒與燃燒的條件 【專題】化學(xué)與能源【分析】燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性（2）可燃物與氧氣接觸（3）溫度達到可燃物的著火點三個條件必須同時具備，缺一不可【解答】解：燃燒需要具備的條件是：有可燃物，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點故選：D【點評】本題主要考查物質(zhì)燃燒的條件，解答時要分析物質(zhì)燃燒需要具備的必要條件，只有這樣才能對問題做出正確的判斷13下列有關(guān)打火機的主要燃料丁烷（C4H10）的說法不正確的是( )A從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性B從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水C從

23、分類上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成的化合物D從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成【考點】化學(xué)式的書寫及意義；單質(zhì)和化合物的判別；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】A、根據(jù)打火機的主要燃料為丁烷，進行推斷丁烷的化學(xué)性質(zhì)B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變）進行分析判斷C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物D、根據(jù)一個丁烷分子的構(gòu)成進行分析判斷【解答】解：A、打火機的主要燃料為丁烷，說明丁烷具有可燃性，故選項說法正確B、由質(zhì)量守恒定律，丁烷完全燃燒生成二氧化碳和水，故選項說法錯誤C、丁烷由碳、氫兩種元素組成的純凈物，屬于

24、化合物，故選項說法正確D、一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成的，故選項說法正確故選：B【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義、質(zhì)量守恒定律等進行分析問題、解決問題的能力14氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)如圖所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是( )2-1-c-n-j-yA都放出熱量B生成物都是固體C都產(chǎn)生藍紫色火焰D都是非金屬和氧氣反應(yīng)【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化 【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】根據(jù)圖示可知是鐵、碳、硫燃燒，鐵是金屬，碳和硫是非金屬，再根據(jù)在氧氣中燃燒的具體現(xiàn)象來回

25、答本題【解答】解：A、都屬于燃燒，燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，故A正確；B、碳燃燒生成的二氧化碳、硫燃燒生成的二氧化硫都屬于氣體，故B錯誤；C、鐵燃燒和碳燃燒都沒有火焰，故C錯誤；D、鐵是金屬，碳和硫是非金屬，故D錯誤故選A【點評】通過回答本題知道了鐵、硫、碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，和反應(yīng)的特點15溶于水時溫度無明顯變化的是( )A濃硫酸B氫氧化鈉固體C硝酸銨固體D食鹽【考點】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象 【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】物質(zhì)溶解過程包括離解和水合兩個過程，離解過程吸熱，水合過程放熱，所以可根據(jù)平時實驗及課本知識積累來回答本題【解答】解：A、濃硫酸稀釋過程中，放出大量的熱，使溶

26、液溫度升高；B、氫氧化鈉固體溶于水中，放出大量的熱，使溶液溫度升高；C、硝酸銨固體溶于水中，吸收大量熱，使溶液溫度降低D、食鹽溶于水中，無明顯的吸放熱現(xiàn)象，溶液溫度基本不變；故選D【點評】通過回答本題知道了溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì)：常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體常見吸熱的有：硝酸銨這些知識是識記考查，平時要多歸類記憶16以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是( )A原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分B化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化

27、合物C中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；碳元素組成的單質(zhì) 【專題】結(jié)合課本知識的信息；壓軸實驗題【分析】類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但類推也要遵循一定的規(guī)律，也要符合事實A、在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分；B、化合物的定義：有兩種或兩種以上元素組成的純凈物C、生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)很多，如二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)；D、金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的“性質(zhì)”完全相同，彼此間物理性質(zhì)有差異；【解答】解：A、分子

28、在化學(xué)變化中是可以再分的；故A不正確；B、化合物的定義：有兩種或兩種以上元素組成的純凈物，所以只含一種元素組成的物質(zhì)一定不是純凈物；故B正確；C、生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)很多，不一定是中和反應(yīng)，如非金屬氧化物和堿溶液的反應(yīng)；故C不正確；D、碳元素有金鋼石、石墨、無定形碳等同素異形體同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似故D不正確；故選B【點評】本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法類推法，屬于易錯題目，因而建議學(xué)生對一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶，理解把握，并多涉獵題型進行訓(xùn)練二、解答題（共4小題，滿分0分）17請用化學(xué)符號填寫：（1）氮氣

29、N2（2）2個鈉離子2Na+（3）2價的硫元素【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：（1）氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個

30、該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個鈉離子表示為：2Na+；（3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以2價的硫元素，故可表示為：；故答案為：（1）N2；（2）2Na+；（3）；【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易18（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的

31、化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；21*cnjy*com（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用刷漆的方法（任寫一種）來達到目的【考點】生鐵和鋼；鐵的冶煉；金屬銹蝕的條件及其防護；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式 【專題】金屬與金屬材料【分析】根據(jù)已有的鐵的合金、一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)、鐵銹蝕的因素以及防銹的方法進行分析解答即可【解答】解：（1）鋼鐵是鐵的合金，屬于混合物，一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：混合物，F(xiàn)e2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）鐵在與水和氧氣并存時易生銹，故填：水，氧氣；（3）在鋼鐵表面刷漆能防止生銹，故填：刷漆【點評】掌握金屬鐵的有關(guān)性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫是正確解答本題的關(guān)鍵19天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾硬水帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O 2H2+O2【考點】水的凈化；硬水與軟水；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式 【專題】空氣與水【分析】根據(jù)已有的水的凈化、硬水和軟水的鑒別以及硬水軟化的知識