2021年中小學落實五項管理工作總結

1、2021年中小學落實五項管理工作總結word文檔，下載后可編輯修改 2021中小學降實“五項治理”工作總結 依據(jù)關于開展全市中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項治理工作調研的通知要求，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作舉行了全面的總結，現(xiàn)將有關情況報告如下:一、五項工作的情況1.切實減輕學生課業(yè)負擔。我校仔細貫徹降實省中小學生減負實施方案文件建設。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率;為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精;并積極開展教育“三違”管理專項行動，從源頭上減輕學生作

2、業(yè)負擔。2.重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面進展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠質量并宣講睡眠重要性和睡眠不腳的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。3.規(guī)范學生手機治理。2021 年春季學期，依據(jù)教育部辦公廳關于加強中小學生手機治理工作的通知和關于加強中小學生手機治理工作的通知要求，我校特制定了學生手機治理規(guī)定,為加強學生手機治理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯(lián)動，確保學生手機治理工作取得實效。發(fā)送了致

3、家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。4.加強學生讀物治理工作。建校以來，我校積極打造特色辦學，堅持走內涵進展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，按照要求，增加了幾萬套中小學生圖書、刊物，學校閱覽室由專人治理，周一至周日全天向學生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。同時學校積極組織師生參加各級各類讀書征文競賽活動，并取得了較好成績。5.提高學生體質健康。堅持“健康第- -”的思想，學校高度重視學生體質健康標準，通過開腳開齊體育課、實踐課，增強學生的健康體質，每年在全校范圍開展學生體質健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學生體質情況舉行分析，通過采取針對性

4、的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導，不斷改進學生的體質。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作治理。二、存在問題1.教育減負要真正降到實處，需要大力推進教育體制改革創(chuàng)新;2.在手機治理方面，家校合力還需進一步加強;3.教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學生閱讀和養(yǎng)成良好習慣方面，教師的專業(yè)理論知識還不腳; 4.系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學生挑選增加了不便;5.學校在增強學生體質方面，活動形式、設備比較單一。三、建議和打算.1.學校要把好執(zhí)行關，加強手機治理宣傳

5、教育，加大檢查和治理力度，健手機統(tǒng)-治理制度。2.加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素養(yǎng);通過關注學生的閱讀時光和閱讀讀物，為家長學生提供具有建設性的指導意見。從培養(yǎng)學生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。3.推進義務教育均衡，深化教學內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革，提高學生綜合素養(yǎng)。 中小學降實五項治理致家長的一封信 友愛的家長朋友: . 您好!為積極響應教育部提出的抓好降實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”五項治理的號召，進一步建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制,形成教育合力,我校特制定措施,請各位家長仔細學習，積極配合，讓每-一個孩子能夠擁有陽光心

6、態(tài)和強健體魄。 一、手機治理篇隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校治理和學生進展帶來諸多不利影響。 1.為愛護學生眼力，讓學生在學校用心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進身心健康進展，我校再次對小學生手機治理做出明確規(guī)定，學生原則上不能將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，需經家長允許，書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。為把相關要求降到實處，學校特向您提出如下建議: 班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時掌握學生在校學習生活狀況。建議不要為孩子配備手機。 2.加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。在對

7、孩子的手機治理上，應以教育引導為主，“疏堵”結合。多陪伴孩子，. 積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好,防止在手機治理中浮現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅定幸免發(fā)生極端事件。 3.培養(yǎng)課外興趣。家長可以注重培養(yǎng)學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康進展。 4.形成模范引領。家長是孩子的第-任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網絡，給孩子樹立一個良好模范。 5.家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學后

8、和節(jié)假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網、綠色上網，及時發(fā)覺、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當行為。 二、睡眠治理篇睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，普通來說小學生睡眠時長達到10個小時才干保證孩子的身體健康，有充沛的精力去學習。 因此，家長應該重視孩子睡眠健康，讓孩子有一個健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下: 1.幫助學生制訂作息時光表，促進學生自主治理、規(guī)律作息、按時就寢。小學生就寢時光普通不晚于21:20，保證每天睡眠時光達到10個小時。 2.合理規(guī)劃作業(yè)時光。孩子在完成作業(yè)時，因特別情況不能在就寢時光前完成的，可以停止做作業(yè)，由家長向任課教師說明情況，延時完成，確保孩子睡眠

9、時光。 3.指導學生統(tǒng)籌用好回家后時光，堅持勞逸結合、適度鍛煉，為學生營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時肅靜就寢。 三、讀物治理篇書籍是人類進步的階梯。 讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊,陶冶情操。我校- -直重視書香校園建設,提倡學生多讀書、讀好書。對于進校園的課外讀物，必須符合主題鮮亮、內容積極，可讀性強等基本標準。學校不同意任何單位和個人在校園內銷售課外讀.物，嚴格禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。為將讀書降到實處，特向家長倡議如下: 1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推舉書目為重點，為孩子購買- -些適 合的書籍。 2.鼓舞孩子仔細閱讀，養(yǎng)成習慣，做一個

10、熱愛讀書的孩子。 3.每天擠出一定時光，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子平生閱讀打下基礎。 4.給孩子預備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”。讓孩子從讀本中吸收營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。 學校關于降實“五項治理”致家長的一封信 友愛的家長朋友們： xxxx學校在民主教育的理念引領下，遵循學生進展規(guī)律，喚醒學生進展?jié)撃?，積極響應教育部提出的關于抓好降實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”五項治理的號召，促進“五項治理”降地生根，現(xiàn)將降實“五項治理”一封信分享給您，愿我們共同為學生的健康成長

11、助力! 一、作業(yè)治理篇 學校將嚴格降實小學1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級每天書面作業(yè)時光不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。如學生有特別需求，請您及時與學校溝通。同時，向家長倡議： 1.培養(yǎng)學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力。 2.孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意辦法，可以先賦予提示，然后讓孩子思量如何做，舉行有效陪伴。 3.建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔。不要依據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子歇息時光，增加孩子身體和心理負擔。 二、睡眠治理篇 1.統(tǒng)籌安排學校作息時

12、光 xxx學校將從保證學生充腳睡眠需要動身，結合實際情況合理確定中小學作息時光。上課時光將不早于8:20；學生不得提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特別情況提前到校學生，要求學生提出書面申請，學校、班主任知曉，將提前通知保安，妥善安置學生到操場參加天天運動會。此外，學校將合理安排課間歇息和下午上課時光，保障學生每天12：30-1:20必要的午休時光。 2.防止學業(yè)過重擠占睡眠時光 xxx學校將繼續(xù)提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌治理，嚴格按照有關規(guī)定要求，合理調控學生書面作業(yè)總量，指導學生充分利用課后服務時光，使學生在校內基本完成書面作業(yè)，幸免學生回家后作業(yè)時光過長，擠占正常睡眠時光

13、。 3.指導提高學生睡眠質量 教師將關注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不腳的，及時提醒學生并與家長溝通。班主任老師將統(tǒng)籌好學生回家后的時光安排，堅持勞逸結合、適度鍛煉；指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時肅靜就寢。 4.向家長的倡議 充腳良好睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。請您監(jiān)督孩子不晚于9：20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時光不少于10小時。為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下： （1）幫孩子養(yǎng)成準時上床，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時光有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質量。 （2）給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。操縱室內適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽

14、噪音，可放一些助睡眠的音樂。 （3）孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。 三、手機治理篇 為抓好學生手機治理，做好預防學生過早近視、沉迷網絡和游戲教育引導工作，依據(jù)教育部印發(fā)的有關文件要求，嚴禁學生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話手表等進校園，假如確有需求，請您向學校(班主任)提出書面申請，進校后將手機或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關要求降到實處，學校特向您提出如下建議： 1.加強治理和溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。在對孩子的手機治理問題上，應“疏堵”結合，防止在手機

15、治理過程中浮現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅定幸免發(fā)生極端事件。 2.以身作則樹立模范。請家長們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的模范。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機中，指導孩子合理作息。 3.豐富課外生活開拓學生視野。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關系，促進孩子身心健康進展。學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操;節(jié)假日還可以引導孩子多參加社團活動或公益活動。 四、讀物治理篇 學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止

16、任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校鼓舞學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，為了將讀書降到實處，特向家長倡議如下： 1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推舉書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。 2.設立親子閱讀時光。每天抽出一定時光，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子平生愛讀書打下基礎。 3.鼓舞孩子積極參加班級學校進行的各項讀書活動。 4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現(xiàn)形式，貫穿古今中外。 五、體質治理篇 培養(yǎng)學生科學良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校全面降實體育活動制度，保證校內每天一小時體育活動時光。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下： 1.引導孩子積極參加體育鍛煉。挑選適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目，保證每天在家一小時的鍛煉時光。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好預備活動，以免造成運動損傷。 2.關注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)覺疾病要及時診治，并及時報告學校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否