20xx年大學生暑假實習報告范文：銑工實習-副本

1、20xx 年大學生暑假實習報告范文：銑工實習“ 20x年大學生暑假實習報告范文：銃工實習 望給大伙兒帶來關心！終于等到了實習的時候了 ,非常早往常就從師兄那兒打聽到了有實習 ,那時候能 夠講是急迫地期盼著這一天的到來 ,因為大伙兒再也無法滿足于課堂教學 ,盡管從同學朋友那 兒了解到實習并非像想象中的那樣是一件歡樂的情況。驀然回首 ,轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習結束了。 在實習期間盡管非常累、 非?？?,但我卻感 到非常歡樂 ！因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。 而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵 ！我們實習的第一天看了

2、關于銑工實習的有關的知識與我銑工實習過程中的考前須知的碟片。 看到那飛轉(zhuǎn)的機器、飛濺的鐵花 ,令我既擔憂又興奮。擔憂的是 ,假設那飛轉(zhuǎn)的機器隆隆聲讓 人膽戰(zhàn)心驚和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光輝令人眼花繚亂;興奮的是 ,等待了將近一年的銑工實習就要開始了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人,也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。事實上 ,對我們這些工科的學生來講這是一次理論與實踐相結合的絕好時機,又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習是機械類 學生在銑工實習過程中通過獨立地實踐操作 藝方法和差不多工藝實踐等有機結合起來的 和素養(yǎng)的培養(yǎng)與鍛練。各專業(yè)學生必修的實踐性非常

3、強的技術根底課。,將有關機械制造的差不多工藝知識、差不多工 ,進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德銑工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生 ,院的學 生的必修課 ,專門重要的也專門有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的時機 ,離開了課堂 嚴謹?shù)沫h(huán)境 ,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情 ,使我們更加 清醒地認識到肩負的責任。通過老師的講解。 我終于明白了什么是銑工。 同時也明白得了什么緣故有人講 “當銑工 是最累的 ！ 銑工是以手工操作為主 ,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。 與機械加工相比 ,勞動強度大、 生產(chǎn)效率低 ,

4、然而能夠完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡單 ,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。二、具體內(nèi)容本次實習 ,我要緊是做銑工 ,所謂銑工就是依照設計零件圖紙用銑床加工零件的設備 進行零件加工的技術工人 ,分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。銑工的操作要求如下：1、 銑臺要放在便于工作和光線適宜的地點;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,以保證平安。2、 使用機床、工具 如鉆床、砂輪、手電鉆等,要經(jīng)常檢查 ,覺察損壞不得使用 ,需要修 好再用。3、臺虎銑夾持工具時 ,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。4、使用電開工具時

5、,要有絕緣保護和平安接地措施。使用砂輪時,要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng)。5 、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn) ,要保證平安 ,便于取放 ,并幸免碰傷已加工的外表。6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時,工件一定要夾牢 ,加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。7、使用鉆床時 ,不得戴手套 ,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時 ,要用專用工具。不得 用錘子擊打鉆夾頭。銑工的實習目的：1. 了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。2. 了解常用銑床的組成、運動和用途 ,了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。3. 熟悉銑削加工的加工方法和測量方法 ,了解

6、用分度頭進行簡單分度進行的加工。4. 在銑床上正確平安工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。以上是銑工的差不多知識 ,實習時我時刻牢記的內(nèi)容 ,也是對書本知識的穩(wěn)固之處。 接下來講講我的實習經(jīng)歷了。1. 第一節(jié)理論課上 , 老師首先強調(diào)銑床操作過程中應注意的事項,然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量,并帶著我們參觀講解臥式、立式銑床的組成局部、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,老師帶著我們來到銑床上 ,詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作 ,如何進行平面的銑削。2. 練習的時刻到了 ,我們 5 個人一組 ,分不在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機,到裝夾工件 ,再到對刀、吃刀直至最

7、后完成對工件的加工 ,我們小組取得喜人的成績。3. 由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面 , 因此我們小組和不的小組交換機器,我們到臥式銑床上練習。 臥式銑床銑削平面速度就是快 ,只惋惜 ,學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了 , 工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了,還好 ,我們?nèi)耸殖渥?。最終 ,在我們的齊心協(xié)力下 ,一個個合格的工件順利 “誕生 。4. 翌日實習 ,難度有所提高。 理論課上 ,老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和 使用方法 ,講解了如何銑削溝槽后 ,我們就開始我們的 “工作 。溝槽的加工可比平面難多了 ,為 了保證工件的精度 ,我們處處小心 ,每一個操作都小心翼

8、翼 ,結果有的工件還不合格 ,也許是刀 具的緣故吧 !5. 平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落 ,我們也開始了我們的小測試 ,在老師的規(guī)定時刻內(nèi) ,完成 對工件的加工 ,通過一番努力 ,終于順利通過測試。6. 第三天實習 ,難度更大了 ,本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,但時刻有限我們只練習階梯的銑削 ,對了等分零件 ,我們只利用萬能分度頭進行等分 ,并未在銑床上加工。三、經(jīng)驗總結1. 通過實習 ,對銑削加工的特點、加工范圍 ,對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的 了解 ;差不多具備單獨完成對工件測量、平面、溝槽加工,更換、安裝刀具的能力 ;已到達實習目的2. 銑床的操作簡單易學 ,但操作過

9、程中也不可松懈 ,以防止事故的發(fā)生。3. 我們明白了銑工的要緊內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、 鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削 姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。4. 了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。5. 銑工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們 ,提高了我們的整體綜合素養(yǎng) ,使我們不但對銑工實習的 重要意義有了更深層次的認識 ,而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際 相結合 ,穩(wěn)固了我們的所學的知識。6. 我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神

10、。老師們不耐其煩地幫我們查尋程序中的錯 誤 , 一遍又一遍。 有的程序?qū)ｉT長 ,可老師才不計較這些 ,只要有一點毛病 ,就一定要把它揪出來 盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。 有的老師會一次又一次地給同學演 示如何操作 ,直到同學真正清楚。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學關心女同學、動手能力強的同學關心 動手能力弱的同學 ,大伙兒相互關心相互學習 ,既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。7. 在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒?精美的螺母、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致 信的小鐵器 ,難道是自己親手磨制而成 ,這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。8. 作為金屬切削加工中常

11、用方法之一的銑削加工,由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動 ,故銑削加工效率高 ,加工范圍廣 ;另一方面 ,銑削加工的工件尺寸公差等級一 般為 it9-it7 級 ,外表粗糙度值較低 ,又適合與大批量生產(chǎn) ,本錢較低 ,因此銑削加工成為金屬加 工中得到普遍的推廣。我相信 ,隨著技術日新月異的進展 ,銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開發(fā) 出新輝煌。四、實習心得在實習期間我有非常深的感觸 ,非常感謝學校能給我們提供那個實習的時機,讓我們提早體驗到學工科的不易 ,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許今后可不能走上那個崗位,然而現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。盡管臟點累點 ,這

12、些都無所謂 ,重要的是我們有了收獲、也有了成果。兩年后我們就業(yè)的時候 ,就業(yè)單位可不能像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工 作告訴我們 ,更多的是需要我們自己去觀看、 學習。不具備這項能力就難以勝任以后的挑戰(zhàn)。 隨著科學的迅猛進展 ,新技術的廣泛應用 ,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破 ,有所創(chuàng)新。 就像我們接觸到的銑工 ,盡管它的危險性非常大 ,然而要求每個同 學都要去操作而且要做出成品 ,如此就鍛煉了大伙兒敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡 單的拆裝 ,都需要我們細心觀看 ,反復實踐 ,失敗了就從頭再來 ,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。 這 次實習帶給我們的 ,不全

13、是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力 ,更多的那么需要我們每個人在實習結束后依照自己的情況去感悟,去反思 ,勤時自勉 ,有所收獲 ,使這次實習到達了他的真正目的。在實習過程中 ,我確實明白了許多 ,許多在學校掌握不到的東西 ,我專門幸運我能得到那 么有效的實習?，F(xiàn)在我的工作差不多尋好了,畢業(yè)后就要去參加工作了 ,直截了當由校園走進單位 ,由于之前我實習的差不多非常出色了,我相信在新的工作崗位上 ,我能夠做的更好。 實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識。銑工實習更讓我深深地體會到人一輩子的意義 世間無難事 ,只要功夫深 ,鐵杵磨成針 !獵取實習報告獵取社會實踐報告獵取述職報告獵取辭職報告微信搜索 獵取更多工作報告范文編輯推舉：.lianjielansecolor:#333;.lianji