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1、一、小孔成像練習(xí)1、小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖1 所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn), 如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是:A 蠟燭的正立像B 蠟燭的倒立像C三角形光斑D圓形光斑2.探究題目:小孔成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)器材:針、不透明紙、白紙、白熾燈、桌子。探究設(shè)想:根據(jù)光的直線傳播原理,研究小孔成像規(guī)律,這里的光源是白熾燈的鎢絲,所成的像是鎢絲通過(guò)小孔在白紙上成像的實(shí)驗(yàn)。(1) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程及問(wèn)題:如圖所示,在不透明紙上用針扎一個(gè)直徑約1mm的小孔, 讓白熾燈發(fā)出的光穿過(guò)小孔射到白紙上,在白紙上可看到一個(gè)清晰的 _光斑,這種現(xiàn)象叫做_,這種現(xiàn)象是由于_ 形成的。(2) 保持燈和白
2、紙的位置不動(dòng),向上移動(dòng)小孔,像的大小將變_,像的亮度將變_;(3) 保持燈和小孔的位置不動(dòng), 向上移動(dòng)白紙, 像的大小將變 _ ,像的亮度將變_;(4) 保持小孔和白紙的位置不動(dòng),向上移動(dòng)白熾燈,像的大小將變_ ,像的亮度將變_;以上三種實(shí)驗(yàn)方法是物理學(xué)中常用的方法,叫做_。(5) 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),我們得出怎樣的規(guī)律?3、學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?_(2)
3、分析比較甲、丙兩圖,又可以得出怎樣的結(jié)論? _(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_(選填“正立”或“倒立” )的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是_(4) 樹蔭下的圓形光斑就是 _通過(guò)樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。4.在暗室里用蠟燭做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在硬紙板的不同位置戳了圓形、正方形、正三角形和五角形四個(gè)小孔,則在墻上可能 ( )A 出現(xiàn)一個(gè)蠟燭的火焰的實(shí)像B 出現(xiàn)四個(gè)蠟燭火焰的實(shí)像C 出現(xiàn)四個(gè)和小孔形狀相同的清晰光斑D 出現(xiàn)四個(gè)蠟燭火焰的虛像5.太陽(yáng)光穿過(guò)樹葉的空隙,在地面上會(huì)出現(xiàn)圓形的光斑,這是 ()1 / 3A 太陽(yáng)的影子B 太陽(yáng)的實(shí)像C 樹葉的影子D 樹葉的實(shí)6.(1)
4、2009 年夏季,中國(guó)出現(xiàn)了日食奇觀若小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽(yáng)進(jìn)行觀察,如圖 b 所示,則她在半透明光屏上看到像的形狀是_(2) 小華發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大她測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在表格中請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù), 在圖 c 中作出像的高度h 隨像到小孔的距離 s 變化的圖線根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及描繪的圖線可得到:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度 h 與像到小孔的距離 S 關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為 _像的高度 h/cm1.02.03.04.05.0像到小孔的距離 S/cm2.04.06.08.010.0如圖 d 所示,小孔的位置和屏的位置固定后,只將蠟燭AB 由甲位置移到乙位置,可觀察到屏上蠟燭的像 _(選填“變大” 、“變小”或“不變”)(3) 晴天的正午時(shí)分,走在泰興羌溪公園茂密的樟樹林下,你會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑 (如圖 e 所示 ),這是 _(選填“太陽(yáng)” 、“樹葉的縫隙”或“樹葉” )的 _( 選填“像”或“影子”),光斑大小不同的原因是_答案: 1、 B2、 (1) 燈絲 ;小孔成像;光的直線傳播;(2) 大;暗; (3) ??;亮 ; (4)??;亮;控制變量法;(5)小孔成像規(guī)律:小孔所成的像是光源的倒立的實(shí)像,像的大小和亮暗隨著光源到小孔的距離和
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