2021年教師崗位競聘演講稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年教師崗位競聘演講稿 用公開競聘選拔老師是度改革的一項重要舉措。撰寫一篇好的競聘演講稿是獲得老師競聘演講勝利的關(guān)鍵。下面我整理了老師崗位競聘演講稿，供你參考。 老師崗位競聘演講稿篇1 敬重的指導(dǎo)，教師，以及在座的各位同學(xué)，大家下午好! 在這里，首先，感謝我們會同縣訓(xùn)練局指導(dǎo)對于我們的關(guān)懷，能在百忙之中抽空來看我們，心里真的很興奮，很感動。其次，感謝學(xué)校指導(dǎo)為我們預(yù)備今日的的講座，讓我們聚在一起。今日的講座對于我們來說是意義非凡的。 我叫譚春燕，來自會同縣長寨鄉(xiāng)，畢業(yè)于長寨鄉(xiāng)中心小學(xué)。如今就讀于第一師范小教大專部549班。在第一師范的這四年，學(xué)到

2、了許多，長大了許多。大一時面對新環(huán)境，我并不可怕，在班受騙選了舞蹈課代表。大二中選為團支書，負責(zé)管理班上團支部事務(wù)。如今是擔當著班上的組織委員，負責(zé)每月團課的開展，以及從大一開頭就擔當著寢室長一職。由于在班上表現(xiàn)主動。2021年評為系級優(yōu)秀團員，09年再次評為優(yōu)秀團員，再就是評為10年獲得優(yōu)秀同學(xué)稱號。學(xué)校為了讓我們?nèi)孢M展，開設(shè)了很多門我們之前沒有接觸的課程，比方：舞蹈、美術(shù)、鋼琴、計算機。我選的是音樂專業(yè)，學(xué)習(xí)舞蹈創(chuàng)編和鋼琴。我的學(xué)習(xí)，始終以來比擬嚴格的要求自己，提倡多參加學(xué)?；顒?。報了自考，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學(xué)校要求過的科目都仔細完成，在此根底上，自己又考了與老師有關(guān)的奧數(shù)過級

3、證，并順當通過。自己呆在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間也不多了，滿打滿算也就8個月，我想在這倒計時多學(xué)些學(xué)問，為自己的訓(xùn)練事業(yè)上打好根底。本月11號就開頭在長沙實習(xí)了，心里很興奮，其實也期盼好久了。因為我們在學(xué)校學(xué)習(xí)為的就是走上講臺，向同學(xué)傳授學(xué)問，同時也緊急。但不怕，第一次正式上講臺難免會緊急的，丟面子就丟面子，正如他們說的面子就是拿來丟人的。自己從小的抱負就是當一名老師，而如今自己也是選擇了老師這一職業(yè)，我很喜愛老師這一稱呼，如今越來越靠近它，我信任自己會很努力的。也堅信自己會獲得很好的成果。還有會同的你們，我們一起加油! 老師崗位競聘演講稿篇2 從幼兒師范畢業(yè)以來，我始終擔當著苗小班的班主任的訓(xùn)練工作，

4、今日我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢： 一、我有一顆喜愛訓(xùn)練事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的熾熱的心!面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。 二、我有較為扎實的理論學(xué)問：自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、進步自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全可以勝任的。 三、我有較強的工作力量：并在理

5、論中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長訓(xùn)練工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在理論中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要一切為了孩子，為了孩子的一切這樣的準那么。我踏實工作，關(guān)愛幼那么怎樣才能當好一個班主任呢?經(jīng)過多年的理論，我有以下幾點體會; 1:細心關(guān)愛讓同學(xué)體驗勝利的樂趣 老師對同學(xué)的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光輝的理性的愛。教師對同學(xué)的這種理性的愛，能喚醒同學(xué)身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚帆前進。 2：培育同學(xué)自主創(chuàng)新，成為集體的主人 在班級管理中，我始終堅持班級崗位責(zé)任制原那么，不管是什么活動都鼓舞同學(xué)主動參加。并為他們制造各種時機。作為班主任肯定要為他們

6、制造時機。讓同學(xué)在主動中進展，在合作中成長，在思考中創(chuàng)新。 3、敬重同學(xué)，形成了彼此的理解、敬重、關(guān)愛 我常常對同學(xué)們說：我們都是公平的人，你們有受敬重的權(quán)利，有發(fā)表不同看法的利。我要求你們做到的，我肯定做到。言出必行，才會使同學(xué)信服。真正從對方角度去考慮才會贏得同學(xué)的理解和愛。 每個人都需要得到別人的敬重，同學(xué)也不例外，我們只有敬重同學(xué)，才能獲得同學(xué)對我們的敬重、理解和關(guān)愛。 當畢業(yè)的同學(xué)升入初中后，還在作文中提到我對他們的訓(xùn)練，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的同學(xué)，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我溝通思想，我更加堅信：同學(xué)，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有同學(xué)的生活，還會有更多的歡樂嗎?選

7、擇了老師，縱使自己失去了許多，但到底會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的安慰，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的同學(xué)，為此付出的一切我無怨無悔。我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，在過去的xx年里，我已經(jīng)完全熟識了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，把握了根本的訓(xùn)練教學(xué)方法，并獲得了不俗的成果，得到了指導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受同學(xué)的歡送。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。 更重要的是，我有一顆熱忱的心，對同學(xué)深深的關(guān)愛之心，對工作的喜愛之情，對老老師的尊敬之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的指導(dǎo)，愛惜我的同學(xué)，喜愛我的工作，尊敬我們的老老師。正是我對同學(xué)的愛，得到了他們的寵愛;正是我對指

8、導(dǎo)和老師們的尊敬，才得到大家對我無私的關(guān)心和大力的支持，使我受益良多，借此時機，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的喜愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我快樂、歡樂，也得到了主動的反應(yīng)，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好! 各位評委，假如我競聘勝利，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到： 1、做一個學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，改善自我;拓寬自己的學(xué)問面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。 2、做訓(xùn)練教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，依據(jù)不同同學(xué)的不同特點，實行不同的教學(xué)方法，

9、關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活實際問題。實在培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，鼓勵同學(xué)大膽的理論，以課本學(xué)問為根本探究內(nèi)容，以四周環(huán)境資源為參照對象，讓同學(xué)親身經(jīng)受和體驗科學(xué)探究活動。 3、主動做好班主任工作，促進班級建立及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避開把貧困生和后進生推向社會，把教學(xué)和思想訓(xùn)練融為一體，爭做一名優(yōu)秀老師 沒有最好，只有更好，只要給我一個時機，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)懷每一位幼兒的身體情況及生活自理力量，如：孩子生病了，我會準時進展電話詢問

10、家長孩子的身體狀況，進步我們班級幼兒出勤率。 四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從指導(dǎo)的支配。 老師崗位競聘演講稿篇3 各位評委，假如我競聘勝利，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到： 1、做一個學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，改善自我;拓寬自己的學(xué)問面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。 2、做訓(xùn)練教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，依據(jù)不同同學(xué)的不同特點，實行不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活實際問題。實在培育同學(xué)良

11、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，鼓勵同學(xué)大膽的理論，以課本學(xué)問為根本探究內(nèi)容，以四周環(huán)境資源為參照對象，讓同學(xué)親身經(jīng)受和體驗科學(xué)探究活動。 3、主動做好班主任工作，促進班級建立及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避開把貧困生和后進生推向社會，把教學(xué)和思想訓(xùn)練融為一體，爭做一名優(yōu)秀老師 沒有最好，只有更好，只要給我一個時機，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)懷每一位幼兒的身體情況及生活自理力量，如：孩子生病了，我會準時進展電話詢問家長孩子的身體狀況，進步我們班級幼兒出勤率。 四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下

12、來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從指導(dǎo)的支配。 老師崗位競聘演講稿篇4 敬重的各位指導(dǎo)、同志們： 大家好! 今日，我競聘的崗位是小學(xué)高級老師九崗。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來，我喜愛同學(xué)，做孩子們的知心伴侶，關(guān)愛他們，主動探究訓(xùn)練新路，耐煩細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和很多的訓(xùn)練工一樣，把生命中最美妙的時間，把生命里最漂亮的韶華，都獻給了山村的訓(xùn)練事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我始終堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身訓(xùn)練哺幾代新人。 從教以來，我任教過小學(xué)

13、語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽最近幾年，上了年紀，但不敢忘記老師職責(zé)，還堅持更新自己的教學(xué)方法和訓(xùn)練觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改良，按時按量完成學(xué)校指導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進展循環(huán)教學(xué)，教學(xué)程度與教學(xué)質(zhì)量得到了很大進步，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達標率均能到達學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。 今日，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點緣由： 第一、喜愛訓(xùn)練，關(guān)愛同學(xué) 三十多年來，為了搞好訓(xùn)練教學(xué)工作，走家串戶，理解每一個孩子。熱心教學(xué)，喜愛訓(xùn)練，關(guān)懷每一個孩子，信任每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)覺每個孩子身上的潛能，鼓舞孩子學(xué)習(xí)，讓同學(xué)體驗勝利的樂趣，不斷演繹勝利

14、故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校 管理工作，我始終堅信并踐行愛心是訓(xùn)練勝利的秘訣。 其次、具備扎實的專業(yè)學(xué)問，教學(xué)閱歷豐富 從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟識了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，把握了根本的訓(xùn)練教學(xué)方法。深化理解同學(xué)，不斷在工作中總結(jié)改良和進步。在長期的農(nóng)村教學(xué)理論中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探究符合農(nóng)村同學(xué)的課堂教學(xué)形式，并獲得了不俗的成果，得到了指導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受同學(xué)的歡送。為了更好地搞好訓(xùn)練教學(xué)工作，還仔細研習(xí)河池教研等訓(xùn)練教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)理論，進步教學(xué)的有效性，進而進步教學(xué)質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中、高班級的美術(shù)教師，給同學(xué)傳遞美。 第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入訓(xùn)練教學(xué)工作 大半輩子立志扎根山村訓(xùn)練，安貧樂道、主動向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入訓(xùn)練教學(xué)第一線，時刻以一名優(yōu)秀老師和黨員的標準要求自己，靠著劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的敬重和贊譽;靠著自己對同學(xué)的一片愛心，得到同學(xué)和家長的愛戴;靠著對訓(xùn)練事業(yè)的執(zhí)著，在訓(xùn)練教學(xué)工作中制造了不俗的業(yè)績。 基于以上緣由，我有信念做好本崗本職工作，假如我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點： 第一、連續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，改善自我。拓寬自己的學(xué)問面，使自己的教學(xué)盡