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1、城北學(xué)?!捌呶濉逼辗üぷ鞣桨?0162020年是國(guó)家實(shí)施“十三五”規(guī)劃的五年,也是國(guó)家實(shí)施“七五”普法的五年。城北學(xué)校按照依法治教實(shí)施綱要(2016-2020年)、江西省教育系統(tǒng)依法治教實(shí)施規(guī)劃(2016-2020年)及縣教體局相關(guān)會(huì)議的精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)校普法工作方案。一、 指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中、五中全會(huì)精神,緊緊圍繞安??h教育系統(tǒng)“十三五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù),堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合,深入開展法制宣傳教育,強(qiáng)化全員法律素質(zhì),大力推進(jìn)依法治校、依法治教,推進(jìn)全縣教育的改革和發(fā)展;進(jìn)一步把教育工
2、作納入法治化、規(guī)范化軌道,提高法治化管理水平,構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展,不斷提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營(yíng)造良好的法治環(huán)境。 二、 總體目標(biāo)按照依法治校,建設(shè)和諧校園的要求,著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感,不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)公民法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高的需要,結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用,深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進(jìn)行法制宣傳教育,在推薦精選“六五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升全校師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)依法治校。三、學(xué)?!捌呶濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):劉善章 副組長(zhǎng):肖金先 劉金華 龍煌斌 彭佳秋 賀家其 成員:王
3、友才 唐海斌 劉定平 朱霜梅 劉愛斌 各班班主任 四、主要任務(wù)1、深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念教育。按照教體局“七五”普法規(guī)劃的要求,以學(xué)習(xí)和宣傳憲法為核心,宣傳國(guó)家的基本法律制度,在全校師生員工中深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔(dān)責(zé)任”為內(nèi)容的法制宣傳教育,重點(diǎn)是“七五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)和目標(biāo),憲法、刑法、中華人民共和國(guó)教師法、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)生傷害事故處理辦法、教育行政處罰暫行實(shí)施辦法、信訪條列等法律法規(guī),使全校師生學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。2、深入學(xué)習(xí)宣傳教育法
4、律法規(guī),提高法律素質(zhì)。圍繞推進(jìn)依法治校的要求,廣泛深入學(xué)習(xí)和宣傳新修訂的中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法,使教職工完整、準(zhǔn)確地理解中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的意義、制度及條款內(nèi)容;學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)教師合法權(quán)益、促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律法規(guī),學(xué)習(xí)宣傳學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律法規(guī);學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí),切實(shí)提高全校師生員工依法參與學(xué)校管理的積極性。推薦精選3.積極開展青少年法制教育,全面實(shí)施素質(zhì)教育圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,把加強(qiáng)學(xué)生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì),作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一,形成科學(xué)、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò),建立學(xué)生的過程評(píng)價(jià)融入法律內(nèi)
5、容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),從而提高學(xué)校的法制教育水平。4.堅(jiān)持品德教育與法制教育并重。圍繞德育與法制教育并重的要求,在發(fā)揮好德育對(duì)學(xué)生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時(shí),注重法制對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范作用,建立依法治校與德育并重的長(zhǎng)效機(jī)制。五、“七五”普法的對(duì)象和要求1、“七五”普法的對(duì)象:學(xué)校全體師生員工。2、“七五”普法的要求(1)憲法教育是全校師生員工進(jìn)行法制教育的重要法律,把進(jìn)一步學(xué)習(xí)憲法知識(shí)、掌握憲法原則、尊重憲法作為養(yǎng)成,培育法制觀念、愛國(guó)意識(shí)的愛校情懷。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的工作特點(diǎn),學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),提高學(xué)法用法能力、自我保護(hù)意識(shí)和自我約束能力。推薦精選(2)在開展法制宣傳教育中,不斷豐富法制
6、教育的內(nèi)容,創(chuàng)新法制教育手段,建立和完善學(xué)校、班級(jí)和社會(huì)“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò),利用學(xué)校周邊的法制教育資源,開辟第二課堂,通過課外教育、社會(huì)實(shí)踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進(jìn)班級(jí)、法制進(jìn)課堂”等“法制進(jìn)校園”活動(dòng),利用校內(nèi)板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等平臺(tái)使“七五”普法活動(dòng)開展得有聲有色、有成效。(3)根據(jù)學(xué)?!捌呶濉逼辗üぷ鞯男枰蟹尚v人員深入開展法律“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)”活動(dòng),保障學(xué)校“七五”普法工作扎實(shí)推進(jìn)。(4)配合上級(jí)安排,學(xué)校普法小組全年至少組織教職工進(jìn)行二次法制教育講座和法律知識(shí)考試,同時(shí),對(duì)全校學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行一次法制講
7、座和法律知識(shí)競(jìng)賽。(5)做好“七五”普法教材征訂工作。根據(jù)普法對(duì)象的不同,按照要求、數(shù)量,全面完成上級(jí)統(tǒng)編教材的征訂任務(wù),為“七五”普法創(chuàng)造有力的條件。(6)健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要調(diào)整、充實(shí)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和依法治理辦公室人員,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,做好分工負(fù)責(zé),確?!捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實(shí)施。(7)充分利用各類法律頒布實(shí)施紀(jì)念日,組織師生開展主題法制宣傳日和宣傳月活動(dòng)。重點(diǎn)做好每年一次的全國(guó)法制宣傳日(12月4日)的法制宣傳普及活動(dòng)。做好每年一次的交通法規(guī)法宣傳教育工作(3月份)做好每年一次的禁毒宣傳教育工作(6月份)。推薦精選七、“七五”普法工作步驟與安排學(xué)?!捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃從201
8、5年開始實(shí)施,到2020年結(jié)束。共分三個(gè)階段:1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。2016年由校普法小組依據(jù)教體局“七五”普法工作的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校的“七五”普法工作方案,同時(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。 2、組織實(shí)施階段。2017年至2020年,根據(jù)“七五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)和要求,制定年度普法工作計(jì)劃,突出年度法制教育工作重點(diǎn),做到部署及時(shí)、措施有效、學(xué)習(xí)到位、資料齊備。 3、迎接檢查驗(yàn)收階段。2020年12月前,對(duì)“七五”普法實(shí)施情況進(jìn)行自我總結(jié)評(píng)估,查找漏洞、不足的問題,進(jìn)行普法材料的整理歸檔,并迎接上級(jí)驗(yàn)收。 4、落實(shí)“七五”普法教育經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校適當(dāng)安排教育普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),主要用于推動(dòng)對(duì)青少年普法的規(guī)律與特點(diǎn)的研究與探索,組織編寫具有示范性的普法教材,法制宣傳教
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