XX區(qū)落實“雙減”進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔實施方案范文

1、XX區(qū)落實“雙減”進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔實施方案范文為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見和中共X省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的X省進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔實施方案以及XXX市進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔實施方案精神，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，強化校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范治理，解決人民群眾“急難愁盼”問題，結(jié)合XX區(qū)實際，制定以下實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，充分發(fā)揮

2、學(xué)校教書育人主體功能，強化校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范管理，堅決防止侵害群眾利益行為，下決心減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，為XX高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)“共同富裕示范區(qū)”增添成色。二、工作原則政府主導(dǎo)，多方聯(lián)動。在區(qū)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實各部門責任，發(fā)揮學(xué)校主體作用，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，形成區(qū)和鎮(zhèn)街兩級聯(lián)動的治理機制，完善家校社三方協(xié)同育人機制。建立校外培訓(xùn)監(jiān)管部門責任清單，實施掛圖作戰(zhàn)，明確工作路線圖、時間表和責任人，以項目化形式逐項落實。育人為本，回應(yīng)關(guān)切。遵循教育規(guī)律，從有利于學(xué)生身心健康成長出發(fā)，全面實施“五育并舉”工作，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)

3、水平，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造更好條件。積極回應(yīng)社會關(guān)切與期盼，切實減輕學(xué)生和家長負擔。統(tǒng)籌推進，穩(wěn)步實施。校內(nèi)減作業(yè)負擔和校外減培訓(xùn)負擔同步推進，全面開展學(xué)校課后服務(wù)和暑期托管服務(wù)，開展培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動，建立數(shù)字化監(jiān)管平臺，健全日常監(jiān)管工作機制。穩(wěn)步實施，深入探索推進重難點問題治理，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序。堵疏結(jié)合，標本兼治。強化“疏”的工作，通過提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校作業(yè)質(zhì)量以及提高學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，進一步減輕校內(nèi)作業(yè)負擔。做好“堵”的工作，嚴格限制校外培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)收費，有效減輕家長校外培訓(xùn)負擔。按學(xué)科類和非學(xué)科類對校外培訓(xùn)進行分類治理，加強配套制度建設(shè)，做好風險評估，

4、分門別類，穩(wěn)慎推進。三、主要目標2021年，積極推進義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)登記為非營利性機構(gòu)，完成營利性學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)壓減率達到100%；課后服務(wù)覆蓋率達到100%，學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔、家庭教育支出、家長精力負擔得到有效減輕。2022年，進一步鞏固義務(wù)教育階段營利性學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)壓減成果，校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象基本消除；作業(yè)管理和課后服務(wù)水平不斷提升；持續(xù)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔、家庭教育支出、家長精力負擔。2023年，校外培訓(xùn)機構(gòu)治理取得顯著成效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平得到大幅提升，學(xué)校課后服務(wù)能夠滿足學(xué)生需要，形成具有區(qū)域特色的高質(zhì)量校內(nèi)教育教學(xué)管理體系和高水平校外教育培訓(xùn)機構(gòu)治理體系，人民群

5、眾教育滿意度明顯提升。四、重點任務(wù)(一)有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔1.推進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。依據(jù)城鄉(xiāng)發(fā)展、人口分布等實際情況，做好全區(qū)義務(wù)教育事業(yè)整體布局優(yōu)化，增加資源。強化各相關(guān)部門辦學(xué)責任，依法落實教育經(jīng)費投入及長效增長機制，優(yōu)先安排優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展經(jīng)費支出，加快義務(wù)教育學(xué)校標準化、集團化和信息化建設(shè)，加快推進中小學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、“小而優(yōu)”學(xué)校建設(shè)等行動。到2022年，省義務(wù)標準化學(xué)校比例100%，區(qū)域內(nèi)融合型、共建型城鄉(xiāng)教育共同體比例達60%以上。力爭2023年創(chuàng)成全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣。2.推進課堂教學(xué)改革。優(yōu)化區(qū)域教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習效率。聚焦學(xué)生學(xué)習全過程，提升學(xué)生學(xué)習品質(zhì)

6、。推進幼小初科學(xué)銜接，幫助學(xué)生做好入學(xué)準備，嚴格按課程標準零起點教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。積極推動課堂變革，推進與完善“以學(xué)生為中心”課堂評價標準的應(yīng)用，加強素養(yǎng)課堂研究。推廣應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)成果，改進和創(chuàng)新教育教學(xué)方法，支持師生利用智能教學(xué)助手和智能學(xué)伴，靈活運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。組織開展拓展學(xué)習和深度學(xué)習，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)，全面提升課堂教學(xué)效率。3.健全作業(yè)管理機制。完善作業(yè)管理辦法，加強學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌，嚴格落實分學(xué)段作業(yè)總量控制要求。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強質(zhì)量監(jiān)督，強化作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的過程管理。加強作業(yè)完成指導(dǎo)，確保小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初

7、中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。嚴禁給家長布置作業(yè)或要求家長檢查、批改作業(yè)。鼓勵小學(xué)設(shè)每周三為無書面家庭作業(yè)日，每月安排一個周末不布置書面作業(yè)。4.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。出臺作業(yè)設(shè)計與實施指導(dǎo)意見，加強作業(yè)設(shè)計培訓(xùn)與研討，定期開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示。學(xué)校要加強校本作業(yè)資源建設(shè)，系統(tǒng)設(shè)計有梯度的作業(yè)，構(gòu)建基于學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力發(fā)展的基礎(chǔ)性作業(yè)和綜合性作業(yè)，克服無效、機械化作業(yè)，杜絕重復(fù)、懲罰性作業(yè)。加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享，不斷提升教師作業(yè)設(shè)計能力。鼓勵教師通過選編、改編和自主創(chuàng)編等方式開展長作業(yè)、項目式、全閱讀、綜合性學(xué)習、實踐性學(xué)習等多樣態(tài)作業(yè)設(shè)計。促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣，增強學(xué)習內(nèi)驅(qū)力、

8、規(guī)劃能力和整理能力。5.強化作業(yè)等“五項管理”。以“五項管理”（作業(yè)、睡眠、手機、體質(zhì)、讀物）為抓手，扎實推進以“減作業(yè)、增睡眠，減刷題、增運動，減補習、增實踐”（簡稱“三減三增”）為重點的專項行動，學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生用好課余時間，在進行必要的課業(yè)學(xué)習外，有效增加學(xué)生社會實踐、讀書、體育、美育、勞動教育以及個性化學(xué)習的時間和空間，充分滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習需求。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理健康，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習生活習慣。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習生活。6.完善考試評價工作。嚴格控制考試次數(shù)，除國家、省、市、區(qū)組織的學(xué)業(yè)質(zhì)量

9、監(jiān)測外，小學(xué)一二年級不進行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，初中年級從不同學(xué)科的實際出發(fā)，可適當安排一次期中考試，中小學(xué)生學(xué)業(yè)評價嚴格實行等第制。加強命題研究和管理，堅持以學(xué)定考，不出偏題、怪題、超標難題，提升命題質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)評價在提高學(xué)生良好思維能力、知識遷移能力、問題解決能力方面的導(dǎo)向作用。積極探索建立以校為本、基于過程的教育質(zhì)量綜合評價體系，探索完善德智體美勞等過程性評價辦法。(二)提升學(xué)校課后服務(wù)水平7.拓展課后服務(wù)項目。堅持政府主導(dǎo)、學(xué)校主責，全面推行以放學(xué)后托管服務(wù)、初中生晚自習服務(wù)、免費在線學(xué)習服務(wù)、暑期托管服務(wù)、雙休日校園俱樂部為重點的學(xué)校課后服務(wù)。

10、進一步豐富課后服務(wù)內(nèi)容、拓展課后服務(wù)形式，制定落實“一校一策”“一校多特色”方案，確保在2021年秋季開學(xué)后課后服務(wù)實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，努力實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。8.提升課后服務(wù)質(zhì)量。堅持育人為本，嚴格規(guī)范課后服務(wù)的時間、內(nèi)容和組織實施，增強課后服務(wù)的吸引力。要充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進行補習輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務(wù)時間講新課。要充分挖掘?qū)W校資源，切實加強學(xué)生午間休息管理和校內(nèi)體育鍛煉一小時。9.拓寬課后服務(wù)渠道。課后服務(wù)一般由本校教師承擔，校級干部、特

11、級教師、各級名優(yōu)骨干教師應(yīng)主動承擔課后服務(wù)工作任務(wù)，也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者等優(yōu)質(zhì)師資，引入校外優(yōu)質(zhì)資源，共同做好課后服務(wù)。課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，學(xué)校可通過非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)“白名單”進行遴選，集體研究決定，適當引進非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)。校外學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)不得參與校內(nèi)學(xué)科類教學(xué)和服務(wù)。10.優(yōu)化在線學(xué)習服務(wù)。用好省“之江匯”教育廣場等各級教育資源公共服務(wù)平臺，推進XXX市中小學(xué)生“學(xué)問通”在線答疑平臺全覆蓋智能化建設(shè)。升級學(xué)校網(wǎng)絡(luò)終端，融入“城鄉(xiāng)教共體”和“未來社區(qū)”“未來鄉(xiāng)村”教育場景。完善基于數(shù)據(jù)的個性化答題和推送模式，組織優(yōu)秀教師

12、在線互動交流答疑，發(fā)揮名師效應(yīng)。完善“政府支持、企業(yè)參與、學(xué)生受益”運營機制，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量的專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習資源。11.建立健全保障機制。要根據(jù)學(xué)生規(guī)模和中小學(xué)教職工編制標準，統(tǒng)籌核定編制，配足配齊教師；創(chuàng)新用人機制探索，建立一支專兼職結(jié)合的學(xué)校課后（暑期）托管的指導(dǎo)師（輔導(dǎo)員）隊伍。制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法，堅持公益性和非營利性，建立財政補助、公用經(jīng)費分擔、適當收取服務(wù)費或代收費等相結(jié)合的成本分擔機制，確保經(jīng)費籌措到位；將用于在職教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度，作為增量納入績效工資并設(shè)立相應(yīng)項目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)，不納入教師與公務(wù)員工資收入計算

13、比較口徑。深化績效導(dǎo)向，積極向參與課后服務(wù)人員傾斜。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。根據(jù)“雙減”開展情況，評選“雙減”模范學(xué)校創(chuàng)新獎、優(yōu)秀托管服務(wù)教師獎。支持義務(wù)教育階段學(xué)校教師實行“彈性上下班制”。嚴禁在職中小學(xué)干部教師參加培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師、家長等組織的有償補課，依法依規(guī)嚴肅查處教師有償補課行為，直至撤銷教師資格。(三)全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為12.加強培訓(xùn)機構(gòu)黨的建設(shè)。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持教育公益屬性，遵循教育規(guī)律和青少年成長發(fā)展規(guī)律，把牢社會主義辦學(xué)方向。加強培訓(xùn)機構(gòu)章程建設(shè)，明確黨組織關(guān)系隸屬行業(yè)主管部門，建立機構(gòu)黨建

14、工作負責人和選派黨建工作指導(dǎo)員制度，把好培訓(xùn)活動政治關(guān)，推進黨的組織和工作有效覆蓋。13.全面摸清培訓(xùn)機構(gòu)底數(shù)。全面排查學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)總數(shù)、從業(yè)人員數(shù)、招收學(xué)生數(shù)、預(yù)收費等方面情況，建立基礎(chǔ)工作臺賬，及時錄入全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺和“浙里培訓(xùn)”平臺系統(tǒng)，同時實現(xiàn)與相關(guān)部門信息共享。其他非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)由行主管部門負責排摸登記。落實鎮(zhèn)街屬地主體責任，將校外培訓(xùn)機構(gòu)納入基層治理“四個平臺”服務(wù)管理清單。14.實施機構(gòu)分類管理。各相關(guān)行業(yè)主管部門負責明確本領(lǐng)域培訓(xùn)機構(gòu)的設(shè)置標準、準入方式，并強化日常監(jiān)管。教育局負責中小學(xué)學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)的管理；文化和廣電旅游體育部門負責文化藝術(shù)機

15、構(gòu)的管理；體育事業(yè)發(fā)展中心負責體育培訓(xùn)機構(gòu)的管理；科技局負責科技類培訓(xùn)機構(gòu)的管理；區(qū)市場監(jiān)管局、各鎮(zhèn)街負責托管類機構(gòu)的管理，依法查處無證無照經(jīng)營行為。托管類機構(gòu)開展學(xué)科、文化藝術(shù)、體育、科技培訓(xùn)的，由屬地鎮(zhèn)街牽頭，行業(yè)主管部門、綜合行政執(zhí)法部門、市場監(jiān)管部門配合查處。15.從嚴審批培訓(xùn)機構(gòu)。不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)，將現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一轉(zhuǎn)登為非營利性機構(gòu)，制定轉(zhuǎn)登工作辦法、時間表和路線圖；不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)；從嚴審批其他非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)；依法依規(guī)嚴肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外

16、培訓(xùn)機構(gòu)；審批通過的納入全市校外培訓(xùn)機構(gòu)白名單。核查清理“僵尸校外培訓(xùn)機構(gòu)”。16.嚴格限定培訓(xùn)時間。嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)；線上培訓(xùn)要注重保護學(xué)生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘；控制培訓(xùn)結(jié)束時間，線下培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20：30，線上培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于21：00，不得留課后作業(yè)。17.強化培訓(xùn)內(nèi)容管理。實施培訓(xùn)內(nèi)容備案監(jiān)督，全面掌握學(xué)科類培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)材料、教師資質(zhì)等信息。嚴禁超標超前培訓(xùn)，嚴禁學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)提供境外教育課程，嚴禁非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)從事學(xué)科培訓(xùn)。學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)結(jié)果不得對外公開

17、，不得宣傳學(xué)員等級證書、分數(shù)排名、“名校”錄取人數(shù)等。依法依規(guī)堅決查處超范圍培訓(xùn)、培訓(xùn)內(nèi)容低俗違法、盜版侵權(quán)等突出問題。18.實施機構(gòu)資金監(jiān)管。健全校外培訓(xùn)機構(gòu)資金數(shù)字化監(jiān)管制度，形成事前預(yù)警、事中預(yù)防和事后防范機制；校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當開設(shè)預(yù)收費資金專戶，并與開戶銀行簽署協(xié)議，按照?？顚簟？顚４妗？顚Ｓ玫脑瓌t，制定對大額資金異動的管控、最低存款余額的監(jiān)督等措施。19.加強機構(gòu)人員管理。從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格；不得泄露家長和學(xué)生個別信息；嚴禁聘請在境外的外籍人員開展培訓(xùn)活動，聘請在境內(nèi)的外籍人員要符合國家有關(guān)規(guī)定。20.嚴格機構(gòu)投融資。落實資本管理“四個不得”，即學(xué)科類培訓(xùn)

18、機構(gòu)一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；上市公司不得通過股票市場融資投資學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)；不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)資產(chǎn)；外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)。已違規(guī)的，要進行清理整治。21.強化機構(gòu)營銷監(jiān)管。加強廣告和網(wǎng)絡(luò)管理，不在主流新聞媒體、新媒體、公共場所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺等刊登、播放學(xué)科類校外培訓(xùn)廣告；依法依規(guī)嚴肅查處各種夸大培訓(xùn)效果、誤導(dǎo)公眾教育觀念、制造家長焦慮的校外培訓(xùn)違法違規(guī)廣告行為，學(xué)生作業(yè)本、教輔材料等學(xué)習用品上嚴禁印刷任何形式的商業(yè)廣告；依法查處不正當競爭和其他壟斷行為。22.嚴格機構(gòu)收費

19、管理。堅持校外培訓(xùn)公益屬性，將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費納入政府指導(dǎo)價管理。全面使用中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本），嚴查機構(gòu)利用不公平格式條款侵害消費者合法權(quán)益的行為。23.實施信息公開制度。學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)實施信息公開制度，對機構(gòu)辦學(xué)許可證、法人登記證書、招生對象、收退費標準（包括收費標準、退費辦法、培訓(xùn)費收取賬號等）、教師資質(zhì)(包括姓名、照片、任教班次及教師資格證編號等)、培訓(xùn)內(nèi)容（包括課程名稱、時間、價格等）、安全管理制度、投訴電話等內(nèi)容，在機構(gòu)辦學(xué)場所顯著位置及網(wǎng)站進行公示。其他非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)由行業(yè)主管部門制定實施信息公開制度。24.建設(shè)數(shù)字化監(jiān)管平臺。以數(shù)字化改革為牽引，借

20、力XXX市創(chuàng)建國家“智慧教育示范區(qū)”契機，依托“教育大腦”工程，對接XXX民辦教育智慧服務(wù)管理平臺，統(tǒng)一納入“浙里培訓(xùn)”平臺系統(tǒng)，將培訓(xùn)機構(gòu)基本信息、收費、課程、合同、教師、黨建等信息全部納入平臺，構(gòu)建準入、監(jiān)管、執(zhí)法全流程閉環(huán)管理的智慧監(jiān)管平臺，提升全市校外培訓(xùn)機構(gòu)的數(shù)字化監(jiān)管水平。(四)切實加強家校社協(xié)同25.支持和規(guī)范學(xué)校引進非學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可適當引進非學(xué)科類教育培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)。研究制訂非學(xué)科類教育培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)的準入條件、遴選程序、監(jiān)管措施和退出機制等。26.規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)師資來源。校外培訓(xùn)機構(gòu)不得高薪挖搶學(xué)校教師，不

21、得聘任在職中小學(xué)教師；常態(tài)清查在職中小學(xué)教師到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職；依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為，直至撤銷教師資格。27.嚴禁校外培訓(xùn)機構(gòu)與學(xué)校勾連。依法依規(guī)嚴肅查處存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機斂財、與學(xué)校勾連牟利等嚴重問題的機構(gòu)；按要求做好培訓(xùn)廣告管控，不得在校園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動，不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布商業(yè)廣告。28.“雙減”工作納入教育質(zhì)量評價體系。將“雙減”工作成效納入義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量評價體系，把學(xué)生參加課后服務(wù)、校外培訓(xùn)及培訓(xùn)費用支出等情況作為重要評價內(nèi)容。29.完善家校社協(xié)同機制。進一步明確家校育人責任，密切家校

22、溝通，加強家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，努力形成減負共識，積極動員引導(dǎo)家長不安排孩子參加學(xué)科類校外培訓(xùn)；充分利用青少年活動中心、博物館、科技館、體育館、紀念館、文化館、婦女兒童活動中心、鄉(xiāng)村文化禮堂、城市書房等校外活動場所，組織學(xué)生開展豐富多彩的校外活動，推進協(xié)同育人共同體建設(shè)。30.加強培訓(xùn)行業(yè)自律。健全完善區(qū)民辦教育協(xié)會運作機制，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的橋梁紐帶作用，組織開展法律法規(guī)政策培訓(xùn)學(xué)習，增強校外培訓(xùn)機構(gòu)及從業(yè)者的社會責任感，開展行業(yè)互助，強化行業(yè)自律，推動培訓(xùn)行業(yè)規(guī)范辦學(xué)。五、組織保障(一)強化黨的領(lǐng)導(dǎo)。全面加強黨對“雙減”工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨委和政府的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，各部門要提高政治站位，吃透政策，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，迅速行動。要把“雙減”工作作為為民辦實事重大民生工程，列入重要議事日程，并結(jié)合工作實際，制定行動方案，細化工作措施，制定風