數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需重視課本

1、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需重視課本合抱之木，生于毫末；百丈之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足 下。要想成功度過(guò)到高校的獨(dú)木橋，在于學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持不懈。但學(xué)習(xí) 任何事物是都是有技巧的，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更是如此。忽略課本，不重視根底 萬(wàn)丈高樓平地起，高樓的聳立而不倒，在于基石的牢固。打根底 最好的來(lái)源是課本，課本就是根底。很多人都認(rèn)為，課本講得很簡(jiǎn)單，就幾個(gè)定理，幾個(gè)公式，背完 就可以再也不用看了，于是拼命去做題，學(xué)會(huì)應(yīng)用。想得其實(shí)沒(méi)錯(cuò)， 但大量題做完后還是不怎么會(huì)用。 為什么？因?yàn)椴恢蓝ɡ砉降木?華在哪里。定理不簡(jiǎn)單就是幾個(gè)字，它還包括證明的思路、方法、適用類型 等等。舉些例子， 羅爾定理的證明方法在許多計(jì)算題，選擇

2、題中就用 到；證明題中構(gòu)造函數(shù)就用到證明拉格朗日中值定理的函數(shù)構(gòu)造法。 這些根底知識(shí)都是最根本也是最精華的東西，一定要掌握。規(guī)劃能力差，沒(méi)有方案性 古語(yǔ)說(shuō)：“但凡預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。做什么事都要定一個(gè)方案， 包括整個(gè)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分幾個(gè)時(shí)間階段、 每個(gè)階段都要看什么書(shū)、 整 個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)度分為幾塊、 每天都要完成多少任務(wù)等等， 這些都是要自己 在復(fù)習(xí)開(kāi)始就制定好的。不過(guò)也要根據(jù)實(shí)際情況和復(fù)習(xí)進(jìn)度， 平時(shí)多總結(jié)， 經(jīng)常做一些調(diào) 整和改進(jìn)。 平時(shí)要規(guī)定自己按方案完成任務(wù)， 一來(lái)讓自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度 更有規(guī)劃，二來(lái)也能克制自己的惰性。所以，還沒(méi)有作方案的同胞們 最好花 1 小時(shí)好好地制訂個(gè)考研復(fù)習(xí)方案。忽略

3、動(dòng)手能力，只看不做可能因?yàn)橘Y料太多時(shí)間太少， 也可能是懶惰， 很多人買了資料后 只是匆匆茫茫的看書(shū)而不動(dòng)手練習(xí)， 題目看明白就翻過(guò)去了， 造成眼 高手低。數(shù)學(xué)學(xué)科的性質(zhì)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點(diǎn)紕漏，在我 們還沒(méi)有建立起來(lái)完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)之前， 一帶而過(guò)的復(fù)習(xí)必然會(huì)難以 把握題目中的重點(diǎn)，忽略精妙之處。況且，通過(guò)動(dòng)手練習(xí)，我們還能標(biāo)準(zhǔn)答題模式，提高解題和運(yùn)算 的熟練程度， 三個(gè)小時(shí)那么大的題量， 本身就是對(duì)計(jì)算能力和熟練程 度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些 都要通過(guò)自己不斷的摸索去體會(huì)。 題目看懂了不代表這個(gè)題目就會(huì)做 了，其實(shí)真正動(dòng)手就會(huì)碰到很多問(wèn)題， 去解決這些

4、問(wèn)題就是提高自己 的過(guò)程。大海撈針，題海戰(zhàn)術(shù) 做題的目的是要把整個(gè)知識(shí)通過(guò)題目加深理解并有機(jī)的串聯(lián)起 來(lái)，到達(dá)理解知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的目的。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)做題，在復(fù)習(xí) 過(guò)程中，我們通過(guò)做題， 發(fā)散開(kāi)來(lái)對(duì)抽象知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延進(jìn)行深 入理解，這是非常必要的。但是時(shí)刻不要忘了最根本的目的是要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解進(jìn)而形 成我們自己有機(jī)聯(lián)系的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 因此做題的思路和目的， 必然應(yīng)該 是從理解到做題到歸納再回到理解。 在此之外， 做一些題目增加熟練 度是有必要的， 但如果超出了這個(gè)限度， 讓做題成為一種機(jī)械化的勞 動(dòng)，就沒(méi)必要了。要記住，時(shí)刻目標(biāo)明確、 深入思考才是提高數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力 的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解，題是做不完的，題型的變化