內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試題及答案

1、試卷類型：a絕密啟用并使用完畢前2014年鄂爾多斯市高考模擬考試?yán)砜凭C合能力測試生物部分1下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是 a植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞壁b高爾基體是合成并加工肽鏈的場所c線粒體將葡萄糖氧化分解成co2和h2od蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的2對細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變的比較合理的一項(xiàng)是 a都發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變 b三類細(xì)胞中酶的種類完全不同 c都發(fā)生了形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的改變 d分化、衰老和癌變的細(xì)胞都受機(jī)體控制3下列是關(guān)于生物科學(xué)史的敘述，其中錯誤的是 a斯他林和貝利斯通過實(shí)驗(yàn)證明激素調(diào)節(jié)的存在，并發(fā)現(xiàn)了促胰液素 b1952年，赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)

2、驗(yàn)，證明dna是主要遺傳物質(zhì) c19世紀(jì)科學(xué)家施萊登和施旺建立細(xì)胞學(xué)說，揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 d摩爾根通過假說演繹法，證實(shí)了薩頓提出的“基因在染色體上”的假說4下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述，正確的是 a在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會發(fā)生變化 b一個物種的形成或滅絕，會影響到若干其他物種的進(jìn)化 c生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 d基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向5下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的說法，錯誤的是 a免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 b反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義 c穩(wěn)態(tài)是生物界

3、的普遍現(xiàn)象，它表現(xiàn)在生物個體、群體以及整個生物圈各個層次上 d生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性6下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述不正確的是abca a若a代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓升高，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和抗利 尿激素分泌增加 b若a代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密 度下降 c若a代表燕麥胚芽鞘，a為單側(cè)光，則b、c可分別代表生長素在尖端下部橫向運(yùn) 輸和向光彎曲生長 d若a代表人體b淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成29.（9分）下圖為黑藻光合作用過程示意圖，其中a

4、d 表示反應(yīng)過程，代表物質(zhì)。 下表為將該黑藻培養(yǎng)液放入密閉容器中，在保持適宜的酸堿度和溫度時，在不同的操作條件下溶解氧的變化記錄。（注意：操作、操作和操作為連續(xù)操作）操作變化操作操作操作黑暗4分鐘第5分鐘給于光照第7分鐘時填充co2密閉容器中溶解氧量的變化溶解氧由220微摩爾連續(xù)降為200微摩爾溶解氧先增加，后不再增加而穩(wěn)定溶解氧2分鐘連續(xù)增加30微摩爾請分析并回答下列問題。 （1）進(jìn)入葉綠體穿過_層磷脂分子，d表示_過程，代表的物質(zhì)是_。 （2）給于光照時，瞬間的變化為_，在填充co2時，短時間內(nèi)c3 化合物的變化為_。 （3）在操作中，2分鐘黑藻光合作用產(chǎn)生o2是_微摩爾。 （4）分析操作

5、中溶解氧先增加，后穩(wěn)定的原因是_。 30.（10分） 下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中abcd表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為食物網(wǎng)示意圖。據(jù)圖回答：草羊人食草昆蟲蟾蜍蛇貓頭鷹鼠甲乙abcd （1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分_（用字母表示）。圖甲中cd過程中碳的傳遞形式是_。 （2）在該食物網(wǎng)中，貓頭鷹占有_個營養(yǎng)級，貓頭鷹和蛇的種間關(guān)系為 _。 （3）為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠種群數(shù)量，某研究小組捕獲了50只鼠，經(jīng)標(biāo)記后放回。一段時間后，重新捕獲鼠50只，其中有5只帶有標(biāo)記。在該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠的種群數(shù)量大約為_只。31（8分）下圖是人體排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。

6、嬰兒可以無意識排尿，成人在適宜的環(huán)境下才排尿。據(jù)圖回答問題。 （1）嬰兒排尿反射神經(jīng)中樞位于方框 內(nèi)，產(chǎn)生尿意的神經(jīng)中樞位于方框 內(nèi)。 （2）興奮傳到d某一處時膜內(nèi)外電位是 。 （3）圖中神經(jīng)中樞有_個突觸，興奮在c處的傳遞（導(dǎo)）速度 于d處。 （4）嬰兒排尿無意識的原因是_。 （5）由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能引起乙_。32.（12分）控制果蠅眼色的基因僅位于x染色體上，紅眼（r）對白眼（r）為顯性。研究發(fā)現(xiàn)，眼色基因會因染色體片段缺失而丟失（記為x0）；若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因則其無法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅（xrxr）與白眼雄果蠅（xry）的雜交實(shí)驗(yàn)中，子代出現(xiàn)

7、了一只白眼雌果蠅。根據(jù)上述資料回答下列問題。 （1）基因型為xrxr的雌果蠅，減數(shù)第二次分裂后期出現(xiàn)部分基因型為xrxr的次級卵母細(xì)胞，最可能原因是_，此時期細(xì)胞中含有_個染色體組。 （2）欲用一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷子代白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因。請簡要寫出實(shí)驗(yàn)方案的主要思路：_。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：若子代果蠅_，則是環(huán)境條件改變導(dǎo)致的不可遺傳的變異。若子代果蠅_，則是基因突變導(dǎo)致的。若子代果蠅_，則是染色體片段缺失導(dǎo)致的。39生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐（15分）腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品，如臭豆腐、醬豆腐等，該食品味道鮮美，易于消化吸收，而腐乳本身又便于保存，所以深受人們

8、的喜歡。下面是腐乳制作的流程示意圖，根據(jù)流程回答問題。讓豆腐上長出毛霉加鹽腌制？密封腌制 （1）流程圖中未寫出的程序是_。 （2）含水量為_左右的豆腐適合用來做腐乳。制作過程中，加鹽的作用是_。 （3）制作腐乳的原理是：毛霉等微生物產(chǎn)生的_能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；_可將脂肪分解為甘油和脂肪酸。 （4）傳統(tǒng)制作腐乳，豆腐塊上的毛霉來自_，現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格_的條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種在豆腐上。 （5）影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量的因素是_。 （至少列舉兩項(xiàng)）40生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分）利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器可生產(chǎn)人的生長激素，根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。 （1

9、）基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有_、_以及標(biāo)記基因等。 （2）在體外受精前，要對精子進(jìn)行_處理，對于牛的精子常采用_。 （3）圖中過程常采用_，圖中過程的培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、_、氨基酸、核苷酸等成分，以及_等物質(zhì)。 （4）早期胚胎發(fā)育到_才進(jìn)行移植。2014年鄂爾多斯市高考模擬考試生物試題參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每題6分，共36分）1d 2c 3b 4b 5d 6c三、非選擇題（共54分）（一）必考題（共39分）29.（9分,除注明外,每空1分)（1）4 暗反應(yīng) atp（2）增加 增加（3）40 （2分）（4）溶解氧先增加是由于光

10、合速率大于呼吸速率；溶解氧不再增加而穩(wěn)定是由于光合速率等于呼吸速率。（2分）30.（10分，每空2分）（1） a c 有機(jī)物 （或含碳有機(jī)物） （2）三 捕食和競爭 （3）50031.（8分,除注明外，每空1分）（1） 乙 甲 （2）外負(fù)內(nèi)正 （3）5 慢 （4）大腦發(fā)育不完善（5） 興奮或抑制（2分，答不全不得分） 32. （12分，每空2分）（1） 交叉互換 2 （2）用這只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交，對后代表現(xiàn)型及雌雄比例進(jìn)行分析得出結(jié)論。 雌性全紅眼，雄性 紅眼:白眼=1:1 （或雄性既有紅眼也有白眼） 雌性全紅眼，雄性全白眼 雌：雄=1:1 雌性全紅眼，雄性全白眼 雌：雄=2:1 或(2)用這只白眼雌果蠅與白眼雄果蠅進(jìn)行雜交，對后代表現(xiàn)型及雌雄比例進(jìn)行分析得出結(jié)論。雌性 紅眼：白眼=1:1 雄性 紅眼：白眼=1:1 雌雄全白眼 雌：雄=1:1 雌雄全白眼 雌：雄=2:1 （二）選考題（共15分）39. 生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐（15分，除注明外，每空2分）（1）加鹵湯裝瓶 （1分） （2）70 析出水分使豆腐塊變硬 同時抑制微生物生長（答出