




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、14.6 互感和自感23一、互感現(xiàn)象問:在另一個(gè)線圈中為什么會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)呢?問:在另一個(gè)線圈中為什么會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)呢?1.互感:當(dāng)一個(gè)線圈中電流變化,在另一個(gè)線圈中互感:當(dāng)一個(gè)線圈中電流變化,在另一個(gè)線圈中 產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,稱為互感現(xiàn)象。稱為互感現(xiàn)象。2.互感電動(dòng)勢(shì):互感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)互感電動(dòng)勢(shì):互感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)453.互感的應(yīng)用及防止:磁性天線磁性天線6演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)1 A A1 1、A A2 2是規(guī)格完全一樣的燈泡。閉合電鍵是規(guī)格完全一樣的燈泡。閉合電鍵S S,調(diào)節(jié)變,調(diào)節(jié)變阻器阻器R R,使,使A A1 1、A A2 2亮度相同,再調(diào)
2、節(jié)亮度相同,再調(diào)節(jié)R R1 1,使兩燈正常發(fā),使兩燈正常發(fā)光,然后斷開開關(guān)光,然后斷開開關(guān)S S。重新閉合。重新閉合S S,觀察到什么現(xiàn)象?,觀察到什么現(xiàn)象? 燈泡燈泡A A2 2立刻正常發(fā)光立刻正常發(fā)光 跟線圈跟線圈L L串聯(lián)的燈泡串聯(lián)的燈泡A A1 1逐漸逐漸亮起來亮起來電路接通時(shí),電流由零開始增加,穿過線圈電路接通時(shí),電流由零開始增加,穿過線圈L L的磁通量逐漸增加,的磁通量逐漸增加,L L中產(chǎn)生中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向與原來的電流方向相反,阻礙的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向與原來的電流方向相反,阻礙L L中電流增加,即推遲中電流增加,即推遲了電流達(dá)到正常值的時(shí)間。了電流達(dá)到正常值的時(shí)間。現(xiàn)象:現(xiàn)象
3、:分析:分析:最后一樣亮最后一樣亮7反饋訓(xùn)練1、實(shí)驗(yàn)一中,當(dāng)電鍵閉合后,通過燈泡實(shí)驗(yàn)一中,當(dāng)電鍵閉合后,通過燈泡A1的電流隨時(shí)的電流隨時(shí)間變化的圖像為間變化的圖像為 圖;通過燈泡圖;通過燈泡A2的電流隨時(shí)間變化的電流隨時(shí)間變化的圖像為的圖像為 圖。圖。ItItItIt A B C DCA L A1R A2 S R18演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)2 2 接通電路,待燈泡接通電路,待燈泡A A正常發(fā)光。然后斷開正常發(fā)光。然后斷開電路,觀察到什么現(xiàn)象?電路,觀察到什么現(xiàn)象?S S斷開時(shí),斷開時(shí),A A 燈閃亮一下后才熄滅。燈閃亮一下后才熄滅?,F(xiàn)象:現(xiàn)象:分析:分析:1.S斷開時(shí),線圈斷開時(shí),線圈L中的電流減小引
4、起磁通量的減小,產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),中的電流減小引起磁通量的減小,產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),方向與原來電流方向相同,阻礙電流的減小。方向與原來電流方向相同,阻礙電流的減小。L相當(dāng)一瞬時(shí)電源,此電相當(dāng)一瞬時(shí)電源,此電源與燈源與燈A形成回路,故形成回路,故A中還有一段時(shí)間的持續(xù)電流。中還有一段時(shí)間的持續(xù)電流。 2. .燈燈A A比原來更亮地一閃,說明這瞬間電流比原來電流大。比原來更亮地一閃,說明這瞬間電流比原來電流大。 9反饋訓(xùn)練2、在實(shí)驗(yàn)二中,若線圈在實(shí)驗(yàn)二中,若線圈L的電阻的電阻RL與燈泡與燈泡A的電阻的電阻RA相等,則電相等,則電鍵鍵 斷開前后通過線圈的電流隨時(shí)間的變化圖像為斷開前后通過線圈的電流隨時(shí)間的
5、變化圖像為 圖,通過燈泡圖,通過燈泡的電流隨時(shí)間的變化圖像為的電流隨時(shí)間的變化圖像為 圖;圖;若若RL遠(yuǎn)小于遠(yuǎn)小于RA,則電鍵,則電鍵 斷開前后通過線圈的電流隨時(shí)間的變化圖像為斷開前后通過線圈的電流隨時(shí)間的變化圖像為 圖,通過圖,通過燈泡的電流圖像為燈泡的電流圖像為 圖。圖。It A B C DItItItACBDALS10二、自感現(xiàn)象二、自感現(xiàn)象1、當(dāng)線圈的電流發(fā)生變化時(shí),在線圈自身激當(dāng)線圈的電流發(fā)生變化時(shí),在線圈自身激 發(fā)出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),這種現(xiàn)象叫自感現(xiàn)象。發(fā)出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),這種現(xiàn)象叫自感現(xiàn)象。2、自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫自感電動(dòng)勢(shì)。自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫自感電動(dòng)勢(shì)。3、自感電動(dòng)勢(shì)的作用:阻
6、礙導(dǎo)體中原來的電、自感電動(dòng)勢(shì)的作用:阻礙導(dǎo)體中原來的電 流變化。流變化。 注意:注意:“阻礙阻礙”不是不是“阻止阻止”,電流原來怎么變化還是怎么變,只是變化變慢,電流原來怎么變化還是怎么變,只是變化變慢了,即對(duì)電流的變化起延遲作用。了,即對(duì)電流的變化起延遲作用。11傳感器可以顯示通電時(shí)線圈對(duì)電流的影響傳感器可以顯示通電時(shí)線圈對(duì)電流的影響12三、自感系數(shù)三、自感系數(shù)1 1、自感電動(dòng)勢(shì)的大?。号c電流的變化率成正比、自感電動(dòng)勢(shì)的大?。号c電流的變化率成正比2 2、自感系數(shù)、自感系數(shù) L L簡稱自感或電感簡稱自感或電感(1 1)決定線圈自感系數(shù)的因素:)決定線圈自感系數(shù)的因素: (2 2)自感系數(shù)的單位
7、:亨利,簡稱亨,符號(hào):)自感系數(shù)的單位:亨利,簡稱亨,符號(hào):H H 常用單位:毫亨(常用單位:毫亨(m Hm H) 微亨(微亨(H H) IELt線圈的大小,形狀,匝數(shù)及是否有鐵芯線圈的大小,形狀,匝數(shù)及是否有鐵芯(3 3)自感系數(shù)的物理意義:自感系數(shù)的物理意義:表明了線圈對(duì)電流變化的阻礙作用的大小表明了線圈對(duì)電流變化的阻礙作用的大小自感現(xiàn)象13;.14四、磁場(chǎng)具有能量四、磁場(chǎng)具有能量 問題:在實(shí)驗(yàn)問題:在實(shí)驗(yàn)2中,開關(guān)斷開后,燈泡的發(fā)光會(huì)中,開關(guān)斷開后,燈泡的發(fā)光會(huì)持續(xù)一段時(shí)間,甚至?xí)仍瓉砀粒@時(shí)燈持續(xù)一段時(shí)間,甚至?xí)仍瓉砀粒@時(shí)燈泡的能量是從哪里來的呢?泡的能量是從哪里來的呢?開關(guān)
8、閉合時(shí)線圈中有電流,電流產(chǎn)生磁場(chǎng),能量儲(chǔ)存在磁場(chǎng)中;開關(guān)閉合時(shí)線圈中有電流,電流產(chǎn)生磁場(chǎng),能量儲(chǔ)存在磁場(chǎng)中;開關(guān)斷開時(shí),線圈作用相當(dāng)于電源,把磁場(chǎng)中的能量轉(zhuǎn)化成電能。開關(guān)斷開時(shí),線圈作用相當(dāng)于電源,把磁場(chǎng)中的能量轉(zhuǎn)化成電能。1516小結(jié)小結(jié)1 1、當(dāng)一個(gè)線圈中電流變化,在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,稱為互感。、當(dāng)一個(gè)線圈中電流變化,在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,稱為互感。互感現(xiàn)象產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),稱為互感電動(dòng)勢(shì)?;ジ鞋F(xiàn)象產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),稱為互感電動(dòng)勢(shì)。2 2、由于線圈本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,叫自感現(xiàn)象。由于線圈本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,叫自感現(xiàn)象。3
9、 3、自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫自感電動(dòng)勢(shì)。、自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫自感電動(dòng)勢(shì)。(1 1)自感電動(dòng)勢(shì)的作用:阻礙導(dǎo)體中原來的電流變化。)自感電動(dòng)勢(shì)的作用:阻礙導(dǎo)體中原來的電流變化。(2 2)自感電動(dòng)勢(shì)大?。海┳愿须妱?dòng)勢(shì)大小:4 4、自感系數(shù)、自感系數(shù)L L:與線圈的大小、形狀、圈數(shù)及有無鐵心有關(guān):與線圈的大小、形狀、圈數(shù)及有無鐵心有關(guān)5 5、磁場(chǎng)具有能量、磁場(chǎng)具有能量IELt17布置作業(yè):布置作業(yè): 1.課本課本25頁頁1.2.3 2.預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)4.7渦流渦流 電磁阻尼和電磁驅(qū)動(dòng)電磁阻尼和電磁驅(qū)動(dòng)18 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練1、演示自感的實(shí)驗(yàn)電路圖如右圖所示,、演示自感的實(shí)驗(yàn)電路圖如右圖所示,L是電感
10、線圈,是電感線圈,A1、A2是規(guī)格相同的燈泡,是規(guī)格相同的燈泡,R的阻值與的阻值與L的直流電阻值相同。當(dāng)?shù)闹绷麟娮柚迪嗤?。?dāng)開關(guān)由斷開到合上時(shí),觀察到的自感現(xiàn)象是開關(guān)由斷開到合上時(shí),觀察到的自感現(xiàn)象是 比比 先先亮,最后達(dá)到同樣亮。亮,最后達(dá)到同樣亮。 A2 A1 L A1R A2 S R12、上圖中,電阻、上圖中,電阻R的電阻值和電感的電阻值和電感L的自感系數(shù)都很大,但的自感系數(shù)都很大,但L的直流電阻值很小,的直流電阻值很小,A1、A2是兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡。則當(dāng)電鍵是兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡。則當(dāng)電鍵S閉合瞬間,閉合瞬間, 比比 先亮,最后先亮,最后 比比 亮亮 。 A1A2A2A119 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練2、如圖所示的電路中,、如圖所示的電路中,D1和和D2是兩個(gè)相同的小燈泡,是兩個(gè)相同的小燈泡,L是一個(gè)自感系數(shù)相當(dāng)大的線圈,其阻值與是一個(gè)自感系數(shù)相當(dāng)大的線圈,其阻值與R相同。相同。在電鍵接通和斷開時(shí),燈泡在電鍵接通和斷開時(shí),燈泡D1和和D2亮暗的順序是亮暗的順序是A. 接通時(shí)接通時(shí)D1先達(dá)最亮,斷開時(shí)先達(dá)最亮,斷開時(shí)D1后滅后滅B. 接通時(shí)接通時(shí)D2先達(dá)最亮,斷開時(shí)先達(dá)最亮,斷開時(shí)D2后滅后滅C. 接通時(shí)接通時(shí)D1先達(dá)最亮,斷開時(shí)先達(dá)最亮,斷開時(shí)D2后滅后滅D. 接通時(shí)接通時(shí)D2先達(dá)最亮,斷開時(shí)先達(dá)最亮,斷開時(shí)D1后滅后滅D1 D2L RSA20 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練 3、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 副食合同范例
- 代生產(chǎn)回收合同范例
- 寫化妝品轉(zhuǎn)讓合同范本
- 南昌中環(huán)租房合同范本
- 包月吊車租賃合同范本
- 合同范本賣車
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第二單元研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法專題復(fù)習(xí)講座學(xué)案含解析蘇教版必修1
- 國家科研計(jì)劃項(xiàng)目研究成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理
- 出租茶田合同范本
- 人工運(yùn)輸合同范本
- DB11T 1787-2020 二氧化碳排放核算和報(bào)告要求 其他行業(yè)
- 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書
- 2024年大學(xué)試題(計(jì)算機(jī)科學(xué))-人工智能考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 高空作業(yè)的技術(shù)交底
- 稅收基礎(chǔ)知識(shí)考試題及答案
- 方太電烤箱KQD50F-01使用說明書
- 2024-2030年中國碳酸氫銨行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 幼兒園教師資格考試面試2024年下半年試題及解答
- HG∕T 3792-2014 交聯(lián)型氟樹脂涂料
- 《自貢市國土空間總體規(guī)劃(2021-2035年)》
- 人工智能訓(xùn)練師考核模塊需求說明
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論