（推薦）2010年初中畢業(yè)生升學考試

1、2010年中考模擬考試語 文 試 題一、 積累與運用（20分）1.請工整地把詞語中注音的漢字和錯別字的改正字寫在田字格中（4分）銳不可 窮困倒 張慌失措 杯盤狼籍2.我國著名運動員姚明在談到美國籃球和中國籃球的區(qū)別時，曾經(jīng)說了這樣一句話：“把一粒沙投入大海，不等于把一滴水滴入沙漠。因為前者是融入，后者則是消失?！?姚明這句話表達的意思是 （2分）3.按要求默寫（6分）天街小雨潤如酥， 。 ，葉底黃鸝一兩聲。季羨林先生九十多歲仍筆耕不輟，他的學生既贊美他這種創(chuàng)作精神，又擔憂他年老體弱。對此，季老引用蘇軾浣溪沙中“ ！ ?！钡脑~句來回答。某班級開展“古詩詞接力活動”，要求同學們將所給古詩詞的最后一

2、個字，作為銜接句的第一個字。請你完成下面的接力： 水村山郭酒旗風 。4.名著導讀：（4分）水滸中，梁山一百單八將第一個出場的是 ，他的綽號是 。綽號“智多星”的人是 ，也被稱作“賽諸葛”，他與一伙好漢在“黃泥崗山巧施功”，干了一件大事是 。5.班上組織以“青春”為話題的語文綜合性實踐活動，要求全班同學都行動起來，通過活動感受青春的火熱、奔放、燦爛和美麗。（4分） 請你為這個活動確定一個主題，并以“青春”開頭，寫一句主題詞。（2分）圍繞你確定的主題，設計一個簡要的活動方案，摘要分點寫在下面：（2分） 我是這樣設計的：二、 閱讀與欣賞（44分）閱讀下面的詩文，回答文后提出的問題（一）次北固山下 作

3、者：王灣客路青山下，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。6.“風正一帆懸”以“一帆懸”之小景寫出了 之大景的神韻，為后人所稱道。（2分）7.選出對這首詩分析不正確的一項（2分）A這首詩作者把江南殘冬早春的景象描繪的新鮮而又精致，表達出詩人無比熱愛江南山水和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。B這首詩以對偶句開頭，“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺。三、四兩句中的“平”“闊”，顯得恢宏闊大，使人胸襟開朗。C五、六句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意向美妙，還蘊含著一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強大的生命力。D最后兩句表達了作者

4、想做北歸的大雁，夢歸故鄉(xiāng)。與前面六句所寫明麗的江南景色形成鮮明的反差。（二）得道多助，失道寡助 天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰： 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。8.加點的詞語解釋不正確的是（2分）A三里之城，七里之郭（外城）B.域民不以封疆之界（地域）C委而去之（舍棄）D. 親

5、戚畔之（背叛）9.理解下面兩句話的意思（4分）夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣得道者多助，失道者寡助10.說法不正確的是（2分）A第一段緊扣“得道多助，失道寡助”這一中心論點，提出了論題。B第二段要論述的是“天時不如地利”。C第三段中的一組排比句，主要是列舉事實來證明論點。D第四段更進一步論述了“人和”的實質。11.請你結合魚我所欲也，談談孟子文章的語言特點。（2分）（三）母親節(jié)去年母親節(jié)那天上午，我正在上海徐家匯的中興百貨公司采購。上了二樓，緊靠樓梯口一溜柜臺前擺滿了鮮紅的康乃馨，一朵朵簇擁在一起，像頑皮的孩子，散發(fā)著縷縷清香，方才想起今天是母親節(jié)。中興百貨公司那天免費贈送每位顧客一枝康乃馨。當一

6、位小姐遞給我一枝時，我謝謝她，把花又放回柜臺旁。因為我的母親已經(jīng)去世四年，我已無法給她老人家送花了；而孩子的母親又遠在北京，一樣的關山難度，鞭長莫及。但是，“中興”的康乃馨依然讓我感到溫馨，便中了計一般稀里糊涂在它那里買了許多用得著和用不著的一大堆東西。只可惜了那一枝康乃馨！我可以把一堆東西帶回北京，卻無法把康乃馨帶回去。母親節(jié)，不知多少個母親節(jié)，我都是云一樣漂泊在外，無法盡孝盡愛。況且，那時也不時興康乃馨，母親這一輩子從來也沒有享受過康乃馨。十來天后，我從上海回到北京，一進屋，先看見客廳花瓶里插著一枝康乃馨。不過，那花早已發(fā)蔫，沒有了一點兒精神，只是猩紅色的花瓣還是那么鮮紅，不甘心就此凋零，

7、堅持依偎在花瓶的瓶口，像夕陽不肯下山。孩子和他媽媽都望著我，望著花，告訴我他們兩人每天拼命給花澆水、換水，希望它能堅持到我回來。可是，閑云野鶴在外，我的歸期一拖再拖。康乃馨嬌嫩，像敏感而脆弱的心。我知道了：母親節(jié)那天，學校里特地賣康乃馨。雖然，從花圃里拉花的車回校很晚，孩子還是耐心的等待著，一直等到花和漫天的星星一起擺滿在眼前。我沒在家而遠在千里之外，他要像個大人一樣辦件讓媽媽高興的意外大事。十四歲的孩子，他覺得這就是大事。十四歲，母親第一次接到他送來了花。他和他的母親都為他這件大事而得意，難怪沖我和花不住的笑。他們笑過之后又朝我努努嘴，引我向孩子的房間走去，我才明白孩子的那件大事還只是序曲，

8、因為我剛走到房間門口，便一眼望見了我母親的遺像前也擺著同樣一枝康乃馨！不知怎么搞的，我心頭一熱，我的眼睛立刻濕潤了起來。我母親的遺像一直放在我孩子的房間里，就像我母親活著的時候一直和她的小孫子睡在一起一樣。她的孫子做了本該她兒子應做的事情。這是她這一輩子第一次享受這康乃馨，她還從來沒見過這種花呢。只是那枝康乃馨也無可奈何的枯萎了，它在這里已經(jīng)堅持了十幾天。我想，如果要是我自己在母親節(jié)那天送給母親，它一定不會枯萎?；芙庹Z，也可悟心的?？墒?，十四歲的時候，我想不起買一枝康乃馨送給母親。12.從文題了解到文章的信息有：（3分） 13.概括文章的主要內容。（3分）14體會我在“中興”那里買了許多用得

9、著和用不著的一大堆東西的原因。（2分）15.品析下列句子。（4分）不知怎么搞的，我心頭一熱，我的眼睛立刻濕潤了起來。我想，如果要是我自己在母親節(jié)那天所給母親，它一定不會枯萎。16.從文章結尾的語句中感受作者的情感。（2分）17.讀了本文，你想怎樣表達對母親的敬愛之情，請簡要寫出。（3分）（四）人類何時預報地震5.12汶川地震給我們造成了巨大的傷痛，傷痛未過，接著發(fā)生的一系列地震使得國人談震色變，而最近的三峽地區(qū)白帝城地震更使人憂心忡忡。因此，準確的預報地震發(fā)生的地點、時間和震級，減少地震造成的損失，又成為網(wǎng)友熱議的話題。要準確的預報地震，必須分析十幾種甚至上百種異常情況。為此，必須觀測與地震范

10、圍相關的地域。人造地球衛(wèi)星的監(jiān)測和巨型計算機的應用，為人們大面積觀測和快速綜合分析資料提供了有利的條件。通過人造地球衛(wèi)星的監(jiān)測，前蘇聯(lián)科學家注意到，地震發(fā)生前，在衛(wèi)星的照片上能發(fā)現(xiàn)某些地區(qū)大面積的紅外異常，顯示出這些地區(qū)的地熱溫度普遍升高。例如，1984年3月19日中亞加茲利地震前就出現(xiàn)了這種情況。日本科學家也注意到，在地震發(fā)生前幾個月，衛(wèi)星就能測到震區(qū)地理位置的移動。如1989年7月11日伊東地震前一年，他們就發(fā)現(xiàn)伊東的位置在向南移動。到震前的23天，位移達到最大值，向南偏離原來的位置13.6厘米。此外，1989年10月17日美國舊金山地震前半個月，美國科學家意外的在無線電波探測儀中，接受到

11、了與地震有關的超低頻無線電波。這些新發(fā)現(xiàn)的預測地震先兆的方法，將可能提高地震預報的準確性，從而減少地震造成的損失。18.本文主要說明了（ ）（2分）A地震造成的巨大危害 B.預防地震的方法C預防地震的意義 D.預防地震的發(fā)展19.文中“預測地震先兆的方法”有哪些？（3分）20.舉例說明文中主要運用的說明方法和說明效果。（3分）21.分析下列句中加點詞的作用。（2分）要準確的預報地震，必須分析十幾種甚至上百種異常情況。這些新發(fā)現(xiàn)的預測地震先兆的方法，將可能提高地震預報的準確性。22分析下列材料，結合上文內容，探究出你的結論。（3分）材料一：近年來，國際上有一些科學家對地震觀測持否定意見。有人甚至

12、發(fā)表“地震無法預測”的論文，明確提出“地震是無法預測的”論點，但另有一些科學家認為地震發(fā)生的時間、地點、震級的短期預報終將實現(xiàn)，而長期預報的成就則更加突出。材料二：我國對1975年2月4日遼寧海域發(fā)生的7.3級地震作出了預報。這次預報是國際上唯一一次沒有爭議、具有科學意義和社會效益的成功預報。材料三：據(jù)新華社電 中國地震臺網(wǎng)中心首席預報員孫女士13日對媒體說，針對汶川大地震，震前沒有短臨（10天）預報、短期（3個月）預報，中國地震臺網(wǎng)中心也從未收到關于這次地震的預報卡。三、作文評改與寫作（56分）（一）作文評改（6分）23下面是某同學的習作珍惜錯誤，請給予點評并給他提出修改意見。中考數(shù)學滿分是

13、120分，我以118分的成績位于全縣第一。老師讓我談談自己的成功經(jīng)驗時，我拿出了16本錯題集。最值得一提的是第16本錯題集里只收集了6道題，其中一道就是中考時最后20分的題目。我的錯題集讓老師大為贊賞。他一直把我的16本錯題集保留著，借此鼓勵下一屆又下一屆的學生。那16本錯題集囊括了初中3年我所出錯的數(shù)學題。初一數(shù)學4本，初二數(shù)學4本，初三數(shù)學2本。其余的6本是綜合整理了3年中容出錯的數(shù)學題。易錯題有從作業(yè)本上摘錄的，有從考卷中摘錄的，有從課外書上摘錄的。第16本錯題集那道“含金量”最高的中考題就是課外書上的，那是一道幾何題，是一道怪題難題。怪到讓人感到所給的條件不足，難在要做三道輔助線。初遇

14、上這道題時書上沒有答案，我當時絞盡腦汁也沒有想到解決辦法，后來我在另一本數(shù)學資料上發(fā)現(xiàn)了答案，讓我茅塞頓開，欣喜若狂。那道題設計太妙了，那三道輔助線就像是三架云梯，把我送到了頂峰，讓我領略了無限風光。第11、12本錯題集最厚，那時分門別類集合了三年中改錯后又反復出錯的題目。第13本就開始變薄了，第16本就只剩下6題了，實在是找不出再容易犯錯的 題了。在考場上，面對4張數(shù)學考卷，我體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的快感。那些題目就像是老朋友一樣向我走來，向我熱情的微笑，我從頭到尾沒遇到一個攔路虎。時間剛過半，我就答完了卷。有反復檢查了三四遍，連一個標點符號都檢查了。開始完畢，許多學生卻說題目多，

15、難度大，時間不夠用。我知道這次考試非常成功，對我來說，這次考試就像是玩游戲。3年來，我在書本中反復暢游，多少道易錯題都讓我做熟了。踏平坎坷成大道，任何困難，你無數(shù)次克服了它，在你面前，它就不再是一只兇巴巴的老虎，而變成 一只溫順的小貓瞇了。我在一本數(shù)學書上讀到了橋梁專家茅以升的故事，他的數(shù)學成績特好。據(jù)說他的成功也是建立了多本錯題集。這讓我感到共鳴，在此大言不慚的高攀茅以升了，所謂“英雄所見略同”。人生誰都有走錯路做錯事的時候。錯了，要走出一味自責的 怪圈，如果走不出這個怪圈會讓你一錯再錯。我們要直面現(xiàn)實，錯了總有錯的原因，也許是條件還不具備，也許是我們的疏忽大意。欣賞文章的兩個亮點。（4分）文章有些毛病，請寫出你的修改意見。（2分）（二