2019—2020學(xué)年部編人教版三年級語文第二學(xué)期第二單元檢測題(含答案)

1、20192020學(xué)年三年級語文下冊第二單元檢測題姓名:班級：分?jǐn)?shù):六、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)（5分）看拼音寫詞語。（8分）ji d zh ich u ji coji a o a oqi a n x unu o ru och i t ang（6分）1*1 i11 11 m. （111 1x n sh angy un ch en同音字聚會(huì)zhu 守（）待兔 蜘（）（）寶（）紅色tdng 池（）（）果 （）代 爛泥（）y ng 放（）（）用題 （）幣 化學(xué)反（三、先找規(guī)律，再仿寫詞語。（6分）1、小心翼翼 （ABCG）2、自言自語（ABAC式）3、津津樂道（AABC式）四、連線搭配詞語。（4分）懦弱的

2、語氣悄悄地喝水輕蔑的東西痛痛快快地逼近勻稱的角謙虛地支起耳朵精美別致的身段機(jī)靈地回答、先把成語補(bǔ)充完整再對號入座。（6 分）邯鄲學(xué)（）濫竽（）數(shù)杯弓（）影井底之（）杞人（）天掩（）盜鈴（1）形容人目光短淺，用 這個(gè)詞。（2）比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。這個(gè)成語是 。這個(gè)成語（3）偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵，比喻自己欺騙自（1）（）多美的陶罐（）一個(gè)說（）小心點(diǎn)兒（）千萬別把它碰壞了（）這是古代的東西（）很有價(jià)值的（）（2）鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子（）咦（）這是我嗎（）七、按要求寫句子。（1+2+2+2=7分）（1）兩個(gè)罐子遺落在（）的廢墟上，上面覆蓋了（）的塵土。（填上合

3、適的詞語，把句子寫具體）（2）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）（3）兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。（翻譯此句）（4）注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整，鹿忽然看到了自己的腿，不禁崛起了嘴，皺起的眉頭 ：”唉，這四條腿太細(xì)了，怎么 配得上這兩只美麗的角呢！ ”“這次我一定要好好教訓(xùn)你！ 爸爸氣得。他: “你真是急死我啦！”八、回憶課文內(nèi)容判斷對錯(cuò)。（4分）（1） “田中有株” “株”的意思是露在地面上的根和莖。（）（2）陶罐和鐵罐一文告訴我們：每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。（）（3）從美麗的鹿角一文中，我知道了美的東西都華而不實(shí)

4、，而丑的東西才是有用處的。（）（4）池子最后干涸是因?yàn)樗`背了 “水要流動(dòng)才能保持清潔”的規(guī)律。（）九、課內(nèi)語段閱讀。（10分）陶罐和鐵罐（片段）“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就（）盛東西的，并（）來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說”，“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就 會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！? .在選段的第自然段括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）2 .不改變句子原意，將第

5、自然段畫橫線的句子換一種說法。（2分）3 .第自然段中省略號省略的內(nèi)容是 （6）4 .選段中的畫線詞是描寫神態(tài)動(dòng)作的詞語。從描寫鐵罐的詞語可以看出鐵罐 ;從描寫陶罐的詞語中可以看出陶罐 （4分）十、課外閱讀理解。（14分）畫眉鳥之死我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌 聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜 下來，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興， 真是喜從天降。我把鳥

6、籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉 媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽知道這樣比我來喂她的孩子 要好得多。看來，這是件皆大歡喜的好事情。第二天早上，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng) 死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎那時(shí)，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟-威利來看望家父，在我家小住，我把小可憐兒那可 怕的厄運(yùn)告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：當(dāng)一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn) 籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓， 它似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些。從此以后，我再也不捕捉任何活物

7、來關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槿魏紊锒加袑ψ杂缮畹?追求，而這種追求無疑是值得肯定的。1、我為什么要捕捉畫眉鳥？（3分） 2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（4分）皆大歡喜：迷惑不解：3、作者稱小畫眉是“小俘虜”，可看出他對小畫眉怎樣的情感？ （）（3分）A、活捉了小畫眉而自責(zé)。B 、要給小畫眉喂食增添煩惱。R擁有了小畫眉而煩惱。D、對小畫眉的喜愛和關(guān)切。卜一、習(xí)作。（30分）4、聽了鳥類學(xué)家對小畫眉之死的解釋， 作者以后的行為發(fā)生了什么變化？他的理由是什 么？ （4分）請你寫一段話，把下面這幅畫介紹給 大家。寫的時(shí)候，要把自己看到的、想到 的寫清楚。還可以把圖畫的內(nèi)容和自己熟 悉的人或事聯(lián)系起來，寫寫自己

8、的參考答案看拼音寫詞語。（8 分 ）價(jià)值 懦弱觸角 池塘驕傲 欣賞謙虛 勻稱二、同音字聚會(huì)。 （6 分）守株待兔蜘蛛珠寶朱紅色池塘糖果唐代爛泥塘放映應(yīng)用題硬幣化學(xué)反應(yīng)三、先找規(guī)律，再仿寫詞語。（ 6 分）1. 議論紛紛神采奕奕芳草萋萋2. 同心同德忙里忙外問東問西3. 九九歸一落落大方侃侃而談四、懦弱的東西輕蔑的語氣勻稱的身段精美別致的角悄悄地逼近痛痛快快地喝水謙虛地回答機(jī)靈地支起耳朵五 、 學(xué)步 充數(shù) 蛇 之蛙 憂天 耳 （井底之蛙）（ 2）杞人憂天（3）掩耳盜鈴六、（1）“！”，“，?！保?）：“，？”七、（1）荒涼 厚厚 （2）這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。（3）兔子不會(huì)再得到了。而自己卻成了被寧波國人笑話的對象。（