2020五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

1、2020 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷一、字詞基礎(chǔ)(一 )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)或看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)xu a nr a nf e nbi a nx 1 nji a ngy o uzh 1 ti a nf u d a nqi e()()()()()()e h a osh e ny i npo zh a nchu a nsu o j 1 liangchu a nc a ng()()()()()()j i npi a oda iw u ji a oj 1 nn a ozh 1 xu e zh o ngs o ngt a nwa nbi gu 1 zh a o()()()()ch a z i y a nho ngy 1 ngj

2、i e bu xi d sh e nj 1 mi a osu a nn a ir e nxu nw/e i()()()()(二 )比一比，再組成詞語(yǔ)辯()掏()泡()搖() 壁()寨()辨()淘()袍()遙() 璧()塞()辮()陶()炮()謠() 臂()賽()(三 )給詞語(yǔ)中變色的字選擇正確的解釋1. 渾黃一體渾濁糊涂，不明事理天然的全，滿(mǎn)2. 隨心所欲欲望想要，希望需要(副詞)將要3. 負(fù)荊請(qǐng)罪背擔(dān)負(fù)背棄，辜負(fù)虧欠、拖欠4. 攻無(wú)不克5. 神機(jī)妙算神話中的人物特別高超或出奇，令人驚異的精神，精力神氣6. 手疾眼快顏色神色種類(lèi)情景8. 安居樂(lè)業(yè)住住的地方在( 某種位置 ) 當(dāng)9. 花團(tuán)錦簇聚

3、集聚集成的團(tuán)或堆( 量詞 ) 用于聚集成團(tuán)成堆的東西。10. 同心協(xié)力和諧共同協(xié)助二、語(yǔ)言積累1. 默寫(xiě)牧童或楊氏之子。2. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。我 () 地想， () 地寫(xiě)，又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的() 走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的 () 聲。我明白了 世界上重大的() 與 () ，有時(shí)還面臨著受到() 和 ()的風(fēng)險(xiǎn)。從這以后，楚王不敢不() 晏子了。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮 () ，我真比不上他! ”走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)前都是() 。船頭和船艄向上翹起，像() ，行動(dòng) () ，仿佛 () 。() 是泰國(guó)的國(guó)寶。這個(gè)國(guó)家最初的() 和 () ，和 () 有著密切的關(guān)系。自己的花是讓

4、別人看的，走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。() ， () 。我覺(jué)得這一種境界是頗() 的。三、閱讀理解與習(xí)作材料一：醫(yī)生的心思唯有一個(gè)病人，令格里辛格難忘?！安Ａ槠??！迸∪撕?jiǎn)短地答道?！昂螘r(shí) ?”“昨天早晨。”“已處理過(guò) ?”“碘酒?！薄斑€痛嗎 ?”接著格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘?！百M(fèi)用?”病人最后起身問(wèn)道。() 真令人高興() 格里辛格笑容可掬地回答道() 不用付錢(qián)() 夫人 ()為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受()1. 在括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。4. 為什么格里辛格對(duì)那位夫人說(shuō)“為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受”?材料二四季之美春天最美是黎明，東方一點(diǎn)兒一

5、點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚白的天空，染上微微的紅暈，（ 漂飄 ） 著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無(wú)數(shù)的 （ 螢熒 ） 火蟲(chóng)翩翩起舞。即使蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一二只螢火蟲(chóng)兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。秋天最美是黃昏，夕陽(yáng)照西山時(shí)，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去，成群結(jié)隊(duì)的大雁，在空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動(dòng)，夕陽(yáng)西沉，夜（慕幕 ）降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴聽(tīng)起來(lái)也叫人心曠神怡。冬天最美是早晨，落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿(mǎn)霜的早晨，在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)廊下時(shí)，那心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!1. 在括號(hào)里刪去不恰當(dāng)?shù)?/p>

6、字。2. 這篇短文是按照的順序來(lái)描述景物的，其中：春天，最美的時(shí)間是，最美的景物有 夏天，最美的時(shí)間是，最美的景物有 秋天，最美的時(shí)間是，最美的景物有 冬天，最美的時(shí)間是，最美的景物有 從中，我們可以體會(huì)到作者感情。材料三：街頭藝術(shù)家在巴黎香榭麗大道第一眼看見(jiàn)這個(gè)裝扮成卓別林式的街頭藝術(shù)家時(shí)，我還以為他是個(gè)“機(jī)器人”呢 !那時(shí)，他正定定站在一個(gè)長(zhǎng)圓形的石墩上，涂成泥巴色的五官，一動(dòng)也不動(dòng)。黑禮帽、白手套、寬黑褲、大皮鞋，還有唇上一瞥小黑胡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像個(gè)橡皮娃娃。驀地，音樂(lè)響了起來(lái)，一個(gè)強(qiáng)烈的節(jié)奏跟著一個(gè)分明的動(dòng)作，泥 娃娃的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)了，慢慢的，嘴唇咧開(kāi)，脖子緩緩向右轉(zhuǎn)，笑了。他是個(gè)真人!

7、這還用得著說(shuō)嗎?錄音機(jī)邊上那個(gè)“討賞”的小盒子證明了一切。行人好奇地?cái)n了過(guò)去，很快地，“機(jī)器人”搶走了那個(gè)街頭畫(huà)家的生意。長(zhǎng)襪子皮皮1. 用橫線畫(huà)出具體說(shuō)明街頭藝術(shù)家外貌像“機(jī)器人”和“橡皮娃娃”的語(yǔ)句。2. 你能根據(jù)片段一的描述，用簡(jiǎn)筆把街頭藝術(shù)家的樣子畫(huà)下來(lái)嗎3. 片段二中的人物給你留下了怎樣的印象?材料四：老師的手道格拉斯個(gè)子矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時(shí)總會(huì)過(guò)去牽牽他的手。她常這樣握同學(xué)們的手，大家都習(xí)以為常了，可這對(duì)道格拉斯來(lái)說(shuō)，意義重大。也許感恩節(jié)的意義并不在于接受禮物，而是借此機(jī)會(huì)感謝他人對(duì)自己的付出，無(wú)論這種付出是多么的微小。1. 道格拉斯畫(huà)的是什么?他為什么要這樣畫(huà)?2. 對(duì)文中畫(huà)線句子的正確理解應(yīng)該是()(1) 女教師喜愛(ài)每一個(gè)孩子，并不會(huì)因?yàn)樯砩系牟蛔愣缫暼魏我粋€(gè)孩子。(2) 女教師習(xí)慣下課時(shí)握著每一個(gè)孩童的手，包括道格拉斯。(3) 道格拉斯雖然長(zhǎng)得矮小，但老