高中地理選修六固體廢棄物污染及其危害

1、科目地理課型新授課教師名稱蔣曉燕課題：固體廢棄物污染及其危害所屬章節(jié)第三章第二節(jié)（共2課時）教學手段講授、提問、討論、練習、讀圖分析課程標準中對該課程所達到的目標要求（或三維目標）： 知識與技能：1、了解固體廢棄物的概念和城市垃圾的特點2、掌握當代垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問題過程與方法：1、通過案例明確固體廢棄物是如何成為大氣、水、土壤環(huán)境污染源的，明確固體廢棄物通過上述途徑對人類造成的危害。2、通過學生分組討論,培養(yǎng)學生合作探究的能力情感態(tài)度與價值觀：1、通過觀察活動，分析城市垃圾的三大特點，樹立垃圾分類減量的意識。2、查資料討論垃圾越境轉(zhuǎn)移引發(fā)的社會道德和政治問題。教學難點：1城市垃圾的三大特點2當

2、代垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問題教學重點：1城市垃圾的三大特點2當代垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問題難點突破方法：以固體廢棄物污染環(huán)境污染事件為例，說明其形成的原因、過程及危害。通過案例明確固體廢棄物是如何成為大氣、水、土壤環(huán)境污染源的，明確固體廢棄物通過上述途徑對人類造成的危害。通過觀察活動，分析城市垃圾的三大特點，樹立垃圾分類減量的意識。學情分析（針對我校學生課前預(yù)測）作為本章第二節(jié)，“固體廢棄物污染及其危害”與我們生活息息相關(guān)，引用生活中的案例進行分析，學生便于理解，其重點在固體廢棄物的污染途徑及危害，固體廢棄物污染途徑廣，危害具有隱蔽性、長期性的特點，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，污染早已擴散，治理難度大，尤其關(guān)注有害垃圾的收集與

3、處理引發(fā)的社會道德問題。知識點應(yīng)用歸納：（學生重點記憶知識點以及知識點綜合應(yīng)用提煉）一、城市垃圾的特點1固體廢棄物（垃圾）的概念：2城市垃圾的特點數(shù)量大 品種多 變化大 二、當代垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問題1對大氣環(huán)境的影響 2對水環(huán)境的影響 3對土壤環(huán)境的影響課堂提問及練習題選用設(shè)計：【問題探究】1.固體廢棄物的概念：了解你身邊的固體垃圾物的品種：2. 圖2.10固體廢棄物的來源和特點？3固體廢棄物的危害？評價城市垃圾處理方法？4. 怎樣防治固體廢棄物污染？思考 1觀察自己家庭的垃圾組成，為它們做分類處理，想想哪些可以重新利用？哪些是可以避免產(chǎn)生的？2訪問周圍的老人，了解不同時代家庭生活垃圾組成的變化

4、。2固體廢棄物對環(huán)境的污染途徑有哪些？案例4臘芙運河垃圾案件公眾“拒絕垃圾”點撥：這里通過用中、外兩則案例，說明固體廢棄物通過大氣、地下水、土壤對人類造成的危害，以及公眾為維護生存權(quán)益而付出的努力。思考1上述事件中的固體廢棄物給人類帶來了哪些危害？第1、2課時課程安排4月20、21教學過程：一、城市垃圾的特點 1固體廢棄物（垃圾）的概念：固體廢棄物（通常稱為垃圾）是指在生產(chǎn)建設(shè)、日常生活和其他活動中產(chǎn)生的污染環(huán)境的固態(tài)、半固態(tài)廢棄物質(zhì)。2城市垃圾的特點數(shù)量大 城市垃圾的數(shù)量隨生活水平的提高而增加，每人每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，發(fā)達國家為0718千克，中等收入國家為0509千克，低收入國家為0506千

5、克。2003年北京日產(chǎn)垃圾人均082千克，全市日產(chǎn)115萬噸，年產(chǎn)421萬噸。品種多 城市垃圾是多種廢棄物的混合物，主要由廢紙、廚房垃圾(煤灰、食物殘渣等)、廢塑料、廢電池、樹葉、臟土、碎磚瓦、混凝土碎塊、渣土等組成(表21)。變化大 隨著生活水平的提高與新產(chǎn)品的推廣，廢舊家具、包裝材料、家用電器、廢舊汽車以及電腦等也加入了城市垃圾的行列。制造1臺個人電腦需要700多種化學原料，其中一半以上對人體有害。例如，每臺電腦顯示器的顯像管內(nèi)含有120240克鉛，電池和開關(guān)含有汞、鉻等重金屬，對人體有害。本特點從另一個側(cè)面反映出城市垃圾的產(chǎn)生與人類社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。現(xiàn)代工業(yè)科技，尤其是化學工業(yè)的快速發(fā)

6、展，導致垃圾成分發(fā)生了重大變化，極大地增加了垃圾處理的難度，提高了垃圾的危害性。過渡：上面兩幅圖反映出城市垃圾的來源和組成。由于城市垃圾混合堆放，直接降低了垃圾的可再生利用率，同時增加了垃圾積存的數(shù)量。垃圾分類是減少垃圾數(shù)量的良好途徑之一。思考 1觀察自己家庭的垃圾組成，為它們做分類處理，想想哪些可以重新利用？哪些是可以避免產(chǎn)生的？ 點撥：本題應(yīng)在學生作調(diào)查之后進行討論后總結(jié)，可以重新利用的家庭垃圾如：塑料、廢紙、玻璃瓶、廢鐵等。 2訪問周圍的老人，了解不同時代家庭生活垃圾組成的變化。點撥：家庭垃圾中的塑料、包裝用品、一次性消費物品等數(shù)量增加，爐渣等物品減少，反映生活水平的變化，從而反思現(xiàn)代工

7、業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代消費理念的誤區(qū)。 過渡：地理環(huán)境對固體廢棄物具有自凈能力，但隨著人類排放廢棄物的數(shù)量、種類日益增多，超過了環(huán)境容量(自凈能力)，固體廢棄物污染由此產(chǎn)生。二、當代垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問題案例4臘芙運河垃圾案件公眾“拒絕垃圾”點撥：這里通過用中、外兩則案例，說明固體廢棄物通過大氣、地下水、土壤對人類造成的危害，以及公眾為維護生存權(quán)益而付出的努力。思考1上述事件中的固體廢棄物給人類帶來了哪些危害？點撥：由于固體廢棄物處理不當，當?shù)乜諝?、地下水、土壤遭受間接污染。2固體廢棄物對環(huán)境的污染途徑有哪些？點撥：人們通過呼吸、飲用水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等活動，接觸到這些有害物質(zhì)，從而誘發(fā)了多種疾病的產(chǎn)生。 在一定

8、條件下，垃圾中的廢棄物會發(fā)生化學的、物理的或生物的轉(zhuǎn)化，并通過水、氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。 圖表點撥：該圖直觀地表述了固體廢棄物的多種污染途徑，由此可見固體廢棄物污染有別于其他類型的污染。在長期的自然因素的作用下，固體廢棄物中的有害物質(zhì)會轉(zhuǎn)入大氣、水體、土壤，成為其他類型污染的源頭污染物。固體廢棄物的污染以遷移轉(zhuǎn)化為主，其過程是長期、緩慢的，往往歷經(jīng)數(shù)年或數(shù)十年才能發(fā)現(xiàn)。由于污染途徑廣，可能會比單純的點狀的水污染、大氣污染危害更大。1對大氣環(huán)境的影響 垃圾中的細微顆粒，在大風吹動下會隨風飄逸，造成大氣環(huán)境的污染。一些有機固體廢棄物，在適宜的濕度和溫度條件下被微生物分解，還

9、能釋放出有害氣體，產(chǎn)生毒氣或惡臭，造成地區(qū)性大氣污染。此外，垃圾在填埋處理中，會逸出沼氣。采用焚燒法處理時，會產(chǎn)生粉塵、Cl2、HCl、二惡英等物質(zhì)，造成大氣二次污染。2對水環(huán)境的影響 直接把垃圾傾倒于河流、湖泊和海洋，會使水體受到污染，嚴重危害水生生物的生存，還會縮減江河湖泊的有效面積，使排洪和灌溉能力降低。垃圾的露天堆放和簡單填埋，經(jīng)雨水的浸漬和廢棄物本身的分解，會產(chǎn)生含有害物質(zhì)的滲濾液，對地表水及地下水造成污染。3對土壤環(huán)境的影響 垃圾經(jīng)過風化、雨雪淋溶和地表徑流的侵蝕，一些有毒液體就會滲入土壤，殺害其中的微生物，破壞土壤的腐解能力，甚至導致草木不生。這些有害成分的存在，還會在動植物體內(nèi)積蓄，通過食物鏈危及人體健康。 固體垃圾的露天堆放和填埋處理，需占用大量寶貴的土地，使可耕地短缺的問題加劇。有些垃圾堆存在城市的死角，嚴重影響環(huán)境衛(wèi)生，成為多種疾病的傳播源。有些生活垃圾中混入了危險廢物，例如廢電池、廢日光燈管、醫(yī)院廢棄物甚至放射性廢物，其中所含的有毒有害物質(zhì)得不到專門處理，也給人類健康帶來極大危害。案5例令人不安的垃圾越境轉(zhuǎn)移 點撥：本案例主要說明了垃圾越境轉(zhuǎn)移引發(fā)的社會道德、政治問題。由此我們必須直視一種新的潛在威