小班語言教案教學(xué)秋天來了模板

1、小班語言教案秋天來了模板小朋友，現(xiàn)在就是秋天啦，你們喜歡秋天嗎?秋天的天氣會(huì)是怎么樣的呢?秋天吹來了，樹上的葉子會(huì)怎么樣呢?一起看看小班語言教案秋天來了!歡迎查閱! 小班語言教案秋天來了1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂意觀察天氣，了解一些常見的秋天天氣特征; 2、在教師的引導(dǎo)下初步學(xué)習(xí)簡單記錄秋天的幾種狀況。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒事先有和家長觀察天氣的經(jīng)驗(yàn); 2、秋姑娘的頭飾。 活動(dòng)過程： 一、教師裝扮成“秋姑娘”，引起幼兒觀察興趣 1、教師：小朋友，今天老師要變成另外一個(gè)人，猜猜我是誰?(教師帶上“秋姑娘”的頭飾讓幼兒進(jìn)行猜測) 2、教師：秋風(fēng)吹起來啦，我就會(huì)帶來美麗涼爽的秋天，我是誰呢?我就是秋姑娘

2、。 3、教師：小朋友，現(xiàn)在就是秋天啦，你們喜歡秋天嗎?秋天的天氣會(huì)是怎么樣的呢?秋天吹來了，樹上的葉子會(huì)怎么樣呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)說一說。) 二、請(qǐng)幼兒看“秋天天氣”的錄像 1、教師：小朋友，剛才你們都說了一些關(guān)于秋天的事情，蘇老師今天帶來了一段錄像，也是跟秋天有關(guān)，請(qǐng)小朋友一起來看一看吧! 請(qǐng)幼兒觀看錄像 2、教師提問：小朋友，剛才你們在錄像里面看到了什么呢?教師引導(dǎo)幼兒說說自己所看到的內(nèi)容。 三、引導(dǎo)幼兒說說秋天的天氣 1、教師：小朋友，你們知道秋天里都有哪些天氣呢?當(dāng)太陽公公出來的時(shí)候，你們會(huì)感覺怎么樣呢?當(dāng)天氣下雨的時(shí)候，你們又會(huì)有怎么樣的感覺呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一

3、說自己的感受) 2、秋天還會(huì)有什么樣的天氣呢，當(dāng)秋風(fēng)吹過來的時(shí)候，我們身上又會(huì)有什么感覺呢? 3、教師小結(jié)：秋天的天氣漸漸地會(huì)變得涼爽，沒有夏天那么熱了，有的時(shí)候會(huì)滴滴答答地下起小雨;有的時(shí)候又會(huì)出太陽，但是不會(huì)感覺那么熱;有時(shí)候還會(huì)刮風(fēng)，秋風(fēng)吹在我們的臉上會(huì)很舒服，感覺很涼爽。 四、鼓勵(lì)幼兒相互交流，鞏固對(duì)秋天天氣的了解 1、教師：小朋友，你們有沒有觀察我們這幾天的天氣呢?請(qǐng)你和你的同伴說一說你們自己觀察到的天氣吧! 2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流，并讓幼兒培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣。 五、教師帶領(lǐng)幼兒一起到戶外感受秋天的天氣 教師：小朋友，剛才我們說了很多秋天的天氣，那你們看看今天的天氣怎么樣呢?我們一起出

4、去感受一下吧!(教師帶領(lǐng)幼兒出去感受秋天的天氣，并讓幼兒說一說今天的天氣怎么樣，給你的感覺怎么樣?) 小班語言教案秋天來了2 1、咱們班小朋友的眼睛可真厲害，發(fā)現(xiàn)了這么多的變化。噓!老師這里有一個(gè)禮物想送給你們想要嗎?(想)那請(qǐng)小朋友們閉上眼睛聽聽是誰來了? 2、好，小朋友們睜開眼睛告訴老師是誰來了?(秋爺爺) 3、你從散文詩里聽到了什么?(秋爺爺、蘋果娃娃、石榴娃娃等等)那蘋果、石榴、香蕉是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?誰來說說?幼:蘋果笑紅了臉蛋、石榴裂開了嘴巴、香蕉彎了腰。 山楂和柿子是怎么想的怎么做的呢?幼:山楂娃娃點(diǎn)亮了小紅燈，柿子娃娃掛起了打燈籠。 為什么山楂娃娃點(diǎn)亮了小紅燈，柿子娃娃掛起了打

5、燈籠? 幼:因?yàn)樯介尥尴肭餇敔斈昙o(jì)大了，眼睛花了走路摔跤怎么辦?就點(diǎn)亮了小紅燈柿子娃娃也掛起了打燈籠。 你們看山楂娃娃和柿子娃娃對(duì)秋爺爺多有愛心啊，它們怕秋爺爺走路摔跤，就用小紅燈和燈籠為秋爺爺照明。小朋友平時(shí)是怎樣對(duì)待自己的爺爺奶奶老爺姥姥呢?幼:我給奶奶捶背. 三、秋爺爺敲門進(jìn)來 師:咦?誰在敲門啊?咱們看看是誰啊?啊!誰來了?(秋爺爺) 秋爺爺:水果娃娃們好，我是秋爺爺 師:你們高興嘛?咱們來一起說歡迎秋爺爺吧!(歡迎秋爺爺、歡迎秋爺爺.想)小朋友們拍手轉(zhuǎn)圈歡迎。 來咱們扶秋爺爺坐下，咱們來看看秋爺爺身上帶著什么呀?(葡萄、梨、橘子.)它們都是什么樣子的?幼:葡萄是一串一串的，是紫色的

6、，是 圓圓的。梨是黃色的它身上有很多的點(diǎn)點(diǎn)它一頭大一頭小，它的頭是歪的.橘子是橘黃的有點(diǎn)圓它的皮不光滑 師:小朋友說的真好，那你能像散文詩那樣用很美的話把它們說出來嘛? 幼:葡萄娃娃笑啊笑，笑的臉蛋都紫了 橘子娃娃笑啊笑，笑成了一朵花 梨娃娃笑啊笑，笑的頭歪了. 四、結(jié)束部分 小朋友表現(xiàn)的真棒，現(xiàn)在老師要告訴你們一個(gè)秘密:秋天不僅是豐收的季節(jié)還是小朋友長身體的季節(jié)，小朋友們要多吃蔬菜和水果，才能長的高、身體棒，對(duì)嘛?(對(duì))那我們現(xiàn)在和秋爺爺一起去外面找找還有那些植物能用美麗的話說出來。 小班語言教案秋天來了3 活動(dòng)意圖： 讓幼兒了解感受秋天的天氣特征，讓幼兒感受到秋天來了，秋風(fēng)吹在身上是涼涼的

7、感覺。 活動(dòng)目標(biāo)： 一、樂意觀察天氣，了解一些常見的秋天的天氣特征。 二、在教師指導(dǎo)下，初步學(xué)習(xí)簡單的說出秋天的幾種狀況。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 一、幼兒事先和家長有一起觀察天氣的經(jīng)驗(yàn)。 二、“秋姑娘”的頭飾 活動(dòng)過程： 一、教師裝扮成“秋姑娘”引起幼兒觀察興趣 1.小朋友，今天老師要把我變成另外一個(gè)人，你們想看嗎?(想) 老師開始“變魔術(shù)”，頭上帶“秋姑娘”的頭飾讓幼兒進(jìn)行猜測 2.秋風(fēng)吹起來了，我就會(huì)帶來美麗涼爽的秋天，我是誰呢? 我就是“秋姑娘” 3.小朋友，現(xiàn)在是秋天啦，你們喜歡秋天嗎?秋天天氣會(huì)是怎樣子的呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)說一說) 二、請(qǐng)幼兒看“秋天天氣”的錄像 教師提問，小朋友剛才在

8、錄像里看見了什么?教師引導(dǎo)幼兒說一說自己所看到的內(nèi)容。 三、引導(dǎo)幼兒說一說秋天的天氣 1.小朋友，你知道秋天里有那些天氣呢?當(dāng)太陽公公出來的時(shí)候，你們會(huì)感覺怎么樣呢?當(dāng)天氣下雨的時(shí)候，你又會(huì)有什么樣的感覺呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說自己的感受) 2.秋天會(huì)有什么樣的天氣呢?當(dāng)秋風(fēng)吹來的時(shí)候，我們身上有什么樣的感受呢? 教師小結(jié)： 秋天的天氣漸漸變得涼爽，沒有夏天那么熱了，有的時(shí)候會(huì)滴滴答答下一些雨，有的時(shí)候會(huì)出太陽，但是不會(huì)感覺那么熱，有時(shí)候還會(huì)刮風(fēng)，秋風(fēng)吹在我們臉上會(huì)很舒服，感覺很涼爽，小朋友可以根據(jù)天氣的變化去安排自己的生活，還要增加或減少衣物，盡量不要讓自己感冒。 四、鼓勵(lì)幼兒相互交流，鞏固對(duì)秋天天氣的了解 小朋友，你們有沒有觀察我