關(guān)于摘抄的好處

1、做好摘抄什么是摘抄？ 語言的積累對于學(xué)習(xí)語文十分重要。郭沫語言的積累對于學(xué)習(xí)語文十分重要。郭沫若先生有言：若先生有言：“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千均胸藏萬匯憑吞吐，筆有千均任歙張。任歙張。”如果學(xué)生積累了大量的語匯、句如果學(xué)生積累了大量的語匯、句式、段篇，下筆時就能辭直義暢，奔弛放式、段篇，下筆時就能辭直義暢，奔弛放達(dá)，任憑吞吐。那么，如何加強(qiáng)語言的積達(dá)，任憑吞吐。那么，如何加強(qiáng)語言的積累呢？摘抄是一種行之有效的方法。累呢？摘抄是一種行之有效的方法。 摘抄即從文刊、課本等里頭選擇一部分抄摘抄即從文刊、課本等里頭選擇一部分抄寫下來。寫下來。佳作欣賞佳作欣賞佳作欣賞佳作欣賞佳作欣賞佳作欣賞好處1 首先

2、，這是一種培養(yǎng)主動、自覺的學(xué)習(xí)精神的有效途徑。所以，當(dāng)我們從摘抄中嘗到甜頭后，把這一工作當(dāng)作每天的必須，主動、自覺地去關(guān)注各種信息，把它們采擷到自己的倉庫：摘記本上，久而久之，這種主動求知，自覺積累的品質(zhì)，不就自然而然地形成了嗎？“不動筆就不看書，看到書就會動動筆”的習(xí)慣，不就慢慢地養(yǎng)成了嗎？好處2 這種品質(zhì)、習(xí)慣一旦具備，那么摘抄的第二個好處：培養(yǎng)做學(xué)問的素質(zhì)，也就跟著來了。我們都知道從古至今的大家們，著作等身的大師們，他們之所以會給我們留下如此豐富的精神財富，無不與他們平時的辛勤采摘、整理醞釀有關(guān)。無論自然科學(xué)家，還是社會科學(xué)家，他們都有做卡片或摘記的習(xí)慣，甚至嗜好。作為中學(xué)生能養(yǎng)成摘記的

3、習(xí)慣，摘了之后能經(jīng)?？纯?，經(jīng)常用用，那么對今后的寫文章、出專著肯定能打下一個良好的基本功。好處3 摘抄之后，如能對所摘的內(nèi)容作一定的評價，談一談個人的思考，那么就能由摘記而進(jìn)入札記的境界了，即不僅“摘”，而且“思”。這樣久而久之，就會提高思維的品質(zhì)，評判的能力，而創(chuàng)新的萌芽也就會破土而出了。是為摘記的第三個好處。方法和要求由淺而深，由雜而精，由個人摘錄到集體交流，由純粹的摘到配以一定的花邊、淡雅的圖案，由簿記式到卡片式等等，使同學(xué)們在知識的發(fā)現(xiàn)、尋找、記錄、梳理、提取、醞釀、重組等方面都能得到發(fā)展和提高，甚至在美學(xué)上，在修身養(yǎng)性上。所以，每當(dāng)我們在做摘記的時候，請想想蜜蜂采蜜吧，其中的好處，真是“說也說不清楚”！作業(yè)上交要求作業(yè)上交要求1.摘抄本：每周四早晨上交；2.周記本（隨筆）：周五交早晨上交3.練字本（字帖）：每天練一面，每周上交一張你認(rèn)為