（遵義專版）八年級物理全冊 第二章 第四節(jié) 科學探究：速度的變化優(yōu)質課件 （新版）滬科版

1、第四節(jié)第四節(jié) 科學探究：速度的變化科學探究：速度的變化第二章第二章 運動的世界運動的世界1.實驗目的：練習使用實驗目的：練習使用_和和_測算平均速度測算平均速度.刻度尺刻度尺2.實驗原理：實驗原理：_（公式）（公式）.停表停表svt4.實驗步驟實驗步驟：（：（1）將斜面固定，確定起點位置將斜面固定，確定起點位置.實驗中保持斜實驗中保持斜面較小的坡度面較小的坡度，目的目的_.（2）測量全程的平均速度測量全程的平均速度.（3）測量上半段的平均速度測量上半段的平均速度.3.實驗器材實驗器材：_、斜面斜面、_、金屬片金屬片、小木塊、小車小木塊、小車.刻度尺刻度尺停表停表使小車運動速度較慢，便于測量使小

2、車運動速度較慢，便于測量復習與討論復習與討論1速度的公式及各字母含義？速度的公式及各字母含義？2如果想測量一個物體的平均速度，需要測量如果想測量一個物體的平均速度，需要測量哪些物理量？需要什么測量工具？哪些物理量？需要什么測量工具？3如何使用刻度尺？如何使用停表？如何使用刻度尺？如何使用停表？動動手：練習停表的使用動動手：練習停表的使用老師將一個乒乓球從老師將一個乒乓球從高處釋放高處釋放.同學聽到乒乓球同學聽到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開第一次撞擊地面的聲音開始計時，聽到第二次撞擊始計時，聽到第二次撞擊地面的聲音停止計時，并地面的聲音停止計時，并比較計時結果比較計時結果.知識點實驗：測量物體運

3、動的平均速度實驗：測量物體運動的平均速度實驗原理：實驗原理：實驗器材：小車、斜面、停表、刻度尺實驗器材：小車、斜面、停表、刻度尺svt 實驗裝置組裝：如下圖實驗裝置組裝：如下圖注意：調整斜面呈較小的坡度，使小車從注意：調整斜面呈較小的坡度，使小車從靜靜止止釋放，可加速下滑即可，并且不會滑落斜面釋放，可加速下滑即可，并且不會滑落斜面. .注意：注意：1小車運動距離為車頭到車頭的距離小車運動距離為車頭到車頭的距離. 2小車從斜面頂端要從靜止釋放小車從斜面頂端要從靜止釋放. 3測量過程中不要改變斜面的坡度測量過程中不要改變斜面的坡度.（同組的兩名同學分別完成一次，并對比（同組的兩名同學分別完成一次，

4、并對比.）s2實驗記錄表格實驗記錄表格：（記錄結果要有單位）：（記錄結果要有單位）路路 程程運動時間運動時間平均速度平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=實驗進行中實驗進行中實驗結論與分析：實驗結論與分析：路程路程運動時間運動時間平均速度平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2= 1你的數(shù)據(jù)和其他同學相同嗎？為什么？你的數(shù)據(jù)和其他同學相同嗎？為什么？ 討論：討論：不相同不相同. .因為斜面的坡度、選取路程等不同因為斜面的坡度、選取路程等不同. .2如何得出小車在整段路程中，后半段如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度？的平均速度？根據(jù)公式：根據(jù)公式： 計算計算. .12312ssv

5、tt 3實驗中你還有什么發(fā)現(xiàn)或疑問？實驗中你還有什么發(fā)現(xiàn)或疑問？總結：總結： （1）測量平均速度的實驗難點是計時結束）測量平均速度的實驗難點是計時結束要以聽到撞擊聲為準，即聽到聲音的同時記錄要以聽到撞擊聲為準，即聽到聲音的同時記錄結束時刻結束時刻. （2）在計算平均速度時，要注意物理量的）在計算平均速度時，要注意物理量的對應，而絕不能認為平均速度是速度的平均值對應，而絕不能認為平均速度是速度的平均值.嘗試實驗：嘗試實驗： 1、測量正常行走、競走和跑步的平均速度、測量正常行走、競走和跑步的平均速度. 2、測量自行車的平均速度、測量自行車的平均速度.實驗實驗1：測量正常行走、競走和跑步的平均：測量

6、正常行走、競走和跑步的平均速度速度.（參考方案）（參考方案）實驗原理實驗原理：實驗器材：實驗器材：停表或手表，卷尺，小紅旗（或發(fā)令槍）停表或手表，卷尺，小紅旗（或發(fā)令槍）svt 實驗步驟實驗步驟：在操場上測出在操場上測出30m的路程，每隔的路程，每隔10m做一記號；做一記號；選出三位同學做計時員分別站在選出三位同學做計時員分別站在10m、20m和和30m處；處；選一名發(fā)令員，當小紅旗下落時開始計時；選一名發(fā)令員，當小紅旗下落時開始計時；另外三位同學分別采取正常步行、競走或跑步的另外三位同學分別采取正常步行、競走或跑步的形式通過形式通過30m的路程；的路程；組內互相交換角色、重復實驗；組內互相交

7、換角色、重復實驗；路程路程s/m運動時間運動時間t/s 平均速度平均速度v/（ms-1）10 2030將每一次的實驗數(shù)據(jù)填在記錄表格內：將每一次的實驗數(shù)據(jù)填在記錄表格內：根據(jù)公式根據(jù)公式 可求出平均速度可求出平均速度.svt 實驗實驗2：測量自行車的平均速度：測量自行車的平均速度. （參考方案）（參考方案）實驗原理實驗原理：實驗器材：實驗器材：自行車、卷尺、停表或手表自行車、卷尺、停表或手表. .svt 實驗步驟實驗步驟： 用卷尺繞前輪一周測出輪子的周長用卷尺繞前輪一周測出輪子的周長l； 在自行車前輪某處拴一紅布條做記號，騎在自行車前輪某處拴一紅布條做記號，騎自行車在操場上行駛，從紅布條著地開

8、始計時，邊自行車在操場上行駛，從紅布條著地開始計時，邊騎邊數(shù)自行車前輪轉動的圈數(shù)，當數(shù)到騎邊數(shù)自行車前輪轉動的圈數(shù)，當數(shù)到n圈時停止圈時停止計時，讀出車輪轉計時，讀出車輪轉n圈所用的時間圈所用的時間t；l/mn/圈圈t/sv/（ms-1） 記錄實驗數(shù)據(jù)；記錄實驗數(shù)據(jù)；由公式由公式 求出平均速度求出平均速度.snlvtt 例例1 “頻閃攝影頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗是研究物體運動時常用的一種實驗方法方法.攝影在暗室中進行，把照相機固定在地面上，快門是攝影在暗室中進行，把照相機固定在地面上，快門是常開的，但是由于沒有光照亮物體，底片并不感光常開的，但是由于沒有光照亮物體，底片并不感光

9、.光源是光源是一只閃光燈，它每隔一只閃光燈，它每隔0.02s閃亮一次，閃亮的時間很短，閃亮一次，閃亮的時間很短，大約只有大約只有 s.光源發(fā)光時，物體被照亮，底片就記光源發(fā)光時，物體被照亮，底片就記錄下這時物體的位置錄下這時物體的位置.光源不斷閃亮，底片就記錄下物體相光源不斷閃亮，底片就記錄下物體相隔同樣時間的不同位置隔同樣時間的不同位置.觀察圖中甲、乙兩小球的頻閃照片，觀察圖中甲、乙兩小球的頻閃照片，由圖可以看出由圖可以看出_（選填（選填“甲甲”或或“乙乙”）做勻速直）做勻速直線運動；請利用自己的刻度尺，粗略求出乙球從線運動；請利用自己的刻度尺，粗略求出乙球從a到到d的平的平均速度：均速度：

10、_.11000時間間隔相等，均為時間間隔相等，均為0.02s. 圖甲中照片間隔距離相等，說明此物體速度一定，圖甲中照片間隔距離相等，說明此物體速度一定，物體做勻速直線運動；物體做勻速直線運動； 圖乙中照片間隔距離依次增大，說明物體的速度圖乙中照片間隔距離依次增大，說明物體的速度是變化的，物體做變速直線運動，從是變化的，物體做變速直線運動，從a到到d所用時間所用時間t=0.06s，距離由刻度尺量得，距離由刻度尺量得s=3.8cm，則此過程中的，則此過程中的平均速度平均速度3.8cm63cm/s0 63m/s0.06ssv.t 答案：答案：甲甲 0.63m/s解析：解析： 例例2 小華想估測自己上

11、樓的速度，他沒手表小華想估測自己上樓的速度，他沒手表和其他計時工具，但他靈機一動，用脈搏的跳動和其他計時工具，但他靈機一動，用脈搏的跳動測時間，他的脈搏在平靜時每分鐘跳測時間，他的脈搏在平靜時每分鐘跳72次，他從次，他從二樓走到三樓，數(shù)出自己的脈搏跳動二樓走到三樓，數(shù)出自己的脈搏跳動18次次.請你幫請你幫他計算一下上樓的平均速度（假設兩層樓之間樓他計算一下上樓的平均速度（假設兩層樓之間樓梯長梯長6m）.如果考慮他上樓過程中身體的運動引起如果考慮他上樓過程中身體的運動引起心跳加快這個因素，則他用這種方法測出的速度心跳加快這個因素，則他用這種方法測出的速度比實際速度是偏大，還是偏?。勘葘嶋H速度是偏

12、大，還是偏?。?分析：分析：解答本題的關鍵是利用脈搏跳動解答本題的關鍵是利用脈搏跳動18次次來間接求出爬樓的時間來間接求出爬樓的時間 .值得注值得注意的是實際操作中爬樓時的劇烈運動會引起心跳意的是實際操作中爬樓時的劇烈運動會引起心跳加快，即脈搏跳動過快，因此實際爬樓的時間加快，即脈搏跳動過快，因此實際爬樓的時間t 必必定小于定小于15s，則用小華的方法測出的速度比實際速，則用小華的方法測出的速度比實際速度偏小度偏小.60s1815s72t 解：解：這種方法測出的速度比實際速度偏小這種方法測出的速度比實際速度偏小. .60s1815s72t ，6m0 4m/s15ssv.t ； 例例3 （河南中

13、考）如圖在斜面上測量小車運動（河南中考）如圖在斜面上測量小車運動的平均速度讓小車從斜面的平均速度讓小車從斜面A點由靜止開始下滑，點由靜止開始下滑，分別測出小車到達分別測出小車到達B點和點和C點的時間，即可測出不同點的時間，即可測出不同階段的平均速度階段的平均速度（1）圖中）圖中AB段的路程段的路程sAB=_cm，如果測得時，如果測得時間間tAB=1.6s，則，則AB段的平均速度段的平均速度vAB=_cm/s40250.4m0 25m/s1.6sABABABsv.t （2）在測量小車到達）在測量小車到達B點的時間時，如果小車點的時間時，如果小車過了過了B點才停止計時，測得點才停止計時，測得AB段

14、的平均速度段的平均速度vAB會偏會偏_記錄時間大于實驗所用時間記錄時間大于實驗所用時間小?。?）為了測量小車運動過程中下半程的平均速）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車點由靜止釋放，測出小車到達到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？半程的平均速度他的做法正確嗎？_，理由是：理由是：_不正確不正確 所測時間不是運動過程中下半程的時間，所測時間不是運動過程中下半程的時間，因而算出的速度也不是下半段的平均速度因而算出的速度也不是下半段的平均速度小資料：小資料： 由于超聲波指向性