小說一輪復(fù)習(xí)之事物形象次要人物形象真題演練

1、第二單元：事物形象第二單元：事物形象p5 孕婦和牛孕婦和牛 3 3、牛在小說中有什么樣的作用？請簡要分析。、牛在小說中有什么樣的作用？請簡要分析。 通過懷孕的牛與孕婦形象的并置，凸顯孕育通過懷孕的牛與孕婦形象的并置，凸顯孕育新生命的幸福與喜悅；新生命的幸福與喜悅；通過牛與孕婦之間的通過牛與孕婦之間的親昵行為，表現(xiàn)人與動物之間的溫馨和諧；親昵行為，表現(xiàn)人與動物之間的溫馨和諧；通過牛的形像描述，反襯孕婦作為人具有的能通過牛的形像描述，反襯孕婦作為人具有的能動性和理性的追求。（動性和理性的追求。（6 6分）分） 【解析】文中寫了和牛有關(guān)的三個場面：懷孕【解析】文中寫了和牛有關(guān)的三個場面：懷孕的牛，牛

2、與孕婦的親昵，牛的形象描繪。這三的牛，牛與孕婦的親昵，牛的形象描繪。這三個場景都有孕婦在場。考生可從二者的關(guān)系中個場景都有孕婦在場?？忌蓮亩叩年P(guān)系中發(fā)現(xiàn)牛對表現(xiàn)孕婦性格的作用。發(fā)現(xiàn)牛對表現(xiàn)孕婦性格的作用。p14 喂自己影子吃飯的人喂自己影子吃飯的人 （2）“影子影子”對小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？對小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請簡要分析。（請簡要分析。（6分）分） 1.通過奇特形象的塑造，營造作品的神秘氛圍，通過奇特形象的塑造，營造作品的神秘氛圍，激發(fā)讀者的閱讀興趣。激發(fā)讀者的閱讀興趣。 2.通過影子逼真神妙通過影子逼真神妙的表演，表現(xiàn)主人公幻術(shù)技藝的高超。的表演，表現(xiàn)主人公幻術(shù)技藝的高超。

3、3.通通過制造故事懸念，為后文揭示事實真相埋下伏過制造故事懸念，為后文揭示事實真相埋下伏筆。筆。 點撥：有些考生在答結(jié)構(gòu)的時候會答上點撥：有些考生在答結(jié)構(gòu)的時候會答上“統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)領(lǐng)全文全文”，這是錯誤的。原文這幾段，這是錯誤的。原文這幾段“影子影子”的的描寫后，現(xiàn)實生活的具體描寫才是全文的真正描寫后，現(xiàn)實生活的具體描寫才是全文的真正落腳點，通過與之對比，突顯文章主題。落腳點，通過與之對比，突顯文章主題。 做：做： p2 侯銀匠侯銀匠 t3 p15峽谷峽谷 t2 p2 烏米烏米 t4p2 侯銀匠侯銀匠 3小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系，請簡要分析。（系，請

4、簡要分析。（6分）分） 要花轎早有打算改裝花轎心靈手巧出租要花轎早有打算改裝花轎心靈手巧出租花轎善于經(jīng)營，賢惠體貼花轎善于經(jīng)營，賢惠體貼 【解析】小說中的花轎，改裝前【解析】小說中的花轎，改裝前“骨架都還是骨架都還是好的好的”，改裝后，改裝后“銀鈴碎響銀鈴碎響”、“很多人都來很多人都來看看”，在隨侯菊陪嫁過去后，在隨侯菊陪嫁過去后，“全城的花轎，全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的侯菊的”。這幾處的敘寫，都。這幾處的敘寫，都對刻畫侯菊這一對刻畫侯菊這一人物形象有很要的作用人物形象有很要的作用：要花轎，說明她對此：要花轎，說明她對此早

5、有打算；改花轎，說明她心靈手巧；租花轎，早有打算；改花轎，說明她心靈手巧；租花轎，在陸家獨當(dāng)一面，說明她善于經(jīng)營，賢惠體貼。在陸家獨當(dāng)一面，說明她善于經(jīng)營，賢惠體貼。p15 峽谷峽谷 （2）小說中三次寫到鷹，分別表現(xiàn)了什么意）小說中三次寫到鷹，分別表現(xiàn)了什么意圖？請簡要分析。（圖？請簡要分析。（6分）分） “一只鷹在空中移來移去一只鷹在空中移來移去”，強(qiáng)化了峽谷的荒，強(qiáng)化了峽谷的荒涼僻靜，為騎手的出現(xiàn)提供了獨特的背景；涼僻靜，為騎手的出現(xiàn)提供了獨特的背景； “那只鷹卻忽地不見去向那只鷹卻忽地不見去向”，暗示騎手來了；，暗示騎手來了； “那只鷹又出現(xiàn)了那只鷹又出現(xiàn)了”，空中自由飛翔的鷹與獨，空中

6、自由飛翔的鷹與獨來獨往的騎手互相比照，豐富了騎手的形象內(nèi)來獨往的騎手互相比照，豐富了騎手的形象內(nèi)涵。涵。 （每答出一點給（每答出一點給2分，意思答對即可）分，意思答對即可）總結(jié)總結(jié)3：分析事物形象：分析事物形象 小說中某一事物形象大多與主人公有密小說中某一事物形象大多與主人公有密切聯(lián)系。切聯(lián)系。 1.找到原文中描寫這些事物的所有語句。找到原文中描寫這些事物的所有語句。 2.分別分析各處事物形象的意義。分別分析各處事物形象的意義。 3.整理、總結(jié)與歸納，注意條理清晰，整理、總結(jié)與歸納，注意條理清晰，不要遺漏，不要重復(fù)?？梢詮慕Y(jié)構(gòu)、內(nèi)不要遺漏，不要重復(fù)?？梢詮慕Y(jié)構(gòu)、內(nèi)容方面分析，也可以從環(huán)境、情節(jié)

7、、人容方面分析，也可以從環(huán)境、情節(jié)、人物、主題方面分析。物、主題方面分析。p2 烏米烏米 4魯迅祝福中的魯迅祝福中的“我我”既是不可或既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命運的缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命運的見證，其重要性與本篇中的見證，其重要性與本篇中的“我我”相似。相似。請賞析烏米中請賞析烏米中“我我”的形象與作用。的形象與作用。（6分）分） 形象：對不幸者富有同情心；對人性形象：對不幸者富有同情心；對人性之美滿懷敬意；對現(xiàn)實有清醒的認(rèn)識。之美滿懷敬意；對現(xiàn)實有清醒的認(rèn)識。 作用：使文中的人和事更具真實感；作用：使文中的人和事更具真實感；“我我”是貫串全文的線索；借是貫串全文的線索；借“我我”的感觸揭示全文主旨；通過的感觸揭示全文主旨；通過“我我”對烏對烏米的情感態(tài)度突出烏米的形象。米的情感態(tài)度突出烏米的形象?？偨Y(jié)4：次要人物的作用 結(jié)構(gòu)：貫穿全文做線索（主線或暗線）結(jié)構(gòu)：貫穿全文做線索（主線或暗線） 內(nèi)容：豐富內(nèi)容添情趣內(nèi)容：豐富內(nèi)容添情趣 主題主題：借用感受揭主旨：借用感受揭主旨 情節(jié)情節(jié)：見證故事發(fā)展：見證故事發(fā)展 推動情節(jié)發(fā)展推動情節(jié)發(fā)展 人物人物：引出主要人物：引出主要人物 表現(xiàn)人物性格表現(xiàn)人物性格 襯托主要人物（虛寫主要人物）襯托主要人物（虛寫主要人物） 注意注意 如果如果次要人物是