2021高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)群21小說(shuō)閱讀任務(wù)1形象特點(diǎn)概括題__“2步5入手”形象自然有學(xué)案

1、小說(shuō)閱讀滿(mǎn)分對(duì)策準(zhǔn)確概括形象特點(diǎn)“2步5入手”特別提醒：易錯(cuò)角度解決方案形象(或性格)特點(diǎn)概括不全或不當(dāng)精準(zhǔn)理解文本內(nèi)容，熟練掌握答題“5入手”，多角度思考，全面梳理小說(shuō)情節(jié)。概括能力不強(qiáng)，答案要點(diǎn)重復(fù)、混亂或錯(cuò)誤根據(jù)題干要求定位答題區(qū)間，采用“截”“刪”“改”“調(diào)”等方式，規(guī)范擬寫(xiě)答案。缺少結(jié)合文本展開(kāi)具體分析依據(jù)題干要求答題，注重針對(duì)相應(yīng)要點(diǎn)詳細(xì)分析，避免羅列術(shù)語(yǔ)無(wú)分析現(xiàn)象。典例剖析(2020全國(guó)卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。書(shū)匠(節(jié)選)葛亮秋天的時(shí)候，我父親接到了小龍的電話(huà)。小龍說(shuō)，毛羽，這個(gè)老董，差點(diǎn)沒(méi)把我氣死。父親問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)，館里昨天開(kāi)了一個(gè)古籍修復(fù)的研討會(huì)，請(qǐng)了許多業(yè)

2、界有聲望的學(xué)者。我好心讓老董列席，他竟然和那些權(quán)威叫起板來(lái)。說(shuō)起來(lái)，還是因?yàn)轲^里來(lái)了本清雍正國(guó)子監(jiān)刊本論語(yǔ)，很稀見(jiàn)?？墒菚?shū)皮燒毀了一多半，給修復(fù)帶來(lái)很大難度。省外的專(zhuān)家，都主張將整頁(yè)書(shū)皮換掉。沒(méi)承想老董跟人家軸上了，說(shuō)什么“不遇良工，寧存故物”，弄得幾個(gè)專(zhuān)家都下不了臺(tái)。其中一個(gè)，當(dāng)時(shí)就站起身要走，說(shuō)，我倒要看看，到哪里找這么個(gè)“良工”。老董也站起來(lái)，說(shuō)，好，給我一個(gè)月，我把這書(shū)皮補(bǔ)上。不然，我就從館里走人，永遠(yuǎn)離開(kāi)修書(shū)行。你說(shuō)說(shuō)看，儀器做了電子配比都沒(méi)轍。你一個(gè)肉眼凡胎，卻要跟自己過(guò)不去，還立了軍令狀。毛羽，再想保他，我怕是有心無(wú)力了。父親找到老董，說(shuō)，董哥，你怎么應(yīng)承我的？老董不說(shuō)話(huà)，悶著頭

3、，不吱聲。父親說(shuō)，你回頭想想，當(dāng)年你和夏主任那梁子，是怎么結(jié)下的。你能回來(lái)不容易，為了一本書(shū)，值得嗎？老董將手中那把烏黑發(fā)亮的竹起子，用一塊絨布擦了擦，說(shuō)，值得。后來(lái)，父親托了絲綢研究所的朋友，在庫(kù)房里搜尋，找到了一塊絹。這塊絹的質(zhì)地和經(jīng)緯，都很接近內(nèi)府絹。但可惜的是，絹是米色的。老董摸一摸說(shuō)，毛羽，你是幫了我大忙。剩下的交給我。我把這藍(lán)絹染出來(lái)。父親說(shuō)，談何容易，這染藍(lán)的工藝已經(jīng)失傳了。老董笑笑，凡藍(lán)五種，皆可為靛。天工開(kāi)物里寫(xiě)著呢，無(wú)非“菘、蓼、馬、吳、莧”。這造靛的老法子，是師父教會(huì)的。我總能將它試出來(lái)。此后很久，沒(méi)見(jiàn)著老董，聽(tīng)說(shuō)這藍(lán)染得并不順利。老董家里，沙發(fā)套和桌布、窗簾，都變成了靛

4、藍(lán)色。這是讓老董拿去當(dāng)了實(shí)驗(yàn)品。中秋后，我照舊去老董家練書(shū)法。父親拎了一籠螃蟹給他家。老董說(shuō)，毛羽，今天放個(gè)假。我?guī)Ш⒆映鋈ネ嫱?。老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了個(gè)軍挎。父親笑笑，也沒(méi)有多問(wèn)，只是讓我聽(tīng)伯伯的話(huà)。老董就踩著一輛二八型的自行車(chē)，帶著我，穿過(guò)了整個(gè)校園。老董踩得不快不慢，中間經(jīng)過(guò)了夫子廟，停下來(lái)，給我買(mǎi)了一串糖葫蘆。我問(wèn)老董，伯伯，我們?nèi)ツ睦锇?？老董說(shuō)，咱們看秋去。也不知騎了多久，我們?cè)跂|郊一處頹敗的城墻處停住了。這里是我所不熟悉的南京。蕭瑟、空闊，人煙稀少，但是似乎充滿(mǎn)了野趣。沿著水塘，生著許多高大的樹(shù)。枝葉生長(zhǎng)蔓延，彼此相接，樹(shù)冠于是像傘一樣張開(kāi)來(lái)。我問(wèn)，這是什么樹(shù)？老董

5、抬著頭，也靜靜地看著，說(shuō)，橡樹(shù)。老董說(shuō)，這么多年了。這是壽數(shù)長(zhǎng)的樹(shù)啊。老董說(shuō)，我剛剛到南京的時(shí)候，老師傅們就帶我到這里來(lái)。后來(lái)，我每年都來(lái)，有時(shí)候自己來(lái)，有時(shí)和人結(jié)伴。有一次，我和你爺爺一起來(lái)。你爺爺那次帶了畫(huà)架，就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一個(gè)地方。那里是一人高的蘆葦叢，在微風(fēng)中搖蕩。你爺爺說(shuō)，這是個(gè)好地方，有難得的風(fēng)景啊。他說(shuō)這個(gè)話(huà)，已經(jīng)是三十年前了。老董的目光，漸漸變得肅穆。他抬起頭，喃喃說(shuō)，老館長(zhǎng)，我?guī)暮笕藖?lái)了。我問(wèn)，伯伯，我們來(lái)做什么呢？老董俯下身，從地上撿起一個(gè)東西，放在我手里。那東西渾身毛刺刺的，像個(gè)海膽。老董說(shuō)，收橡碗啊。我問(wèn)，橡碗是什么呢？老董用大拇指，在手里揉捏一下

6、，說(shuō)，你瞧，橡樹(shù)結(jié)的橡子，熟透了，就掉到地上，殼也爆開(kāi)了。這殼子就是橡碗。這時(shí)候，忽然從樹(shù)上跳下來(lái)個(gè)毛茸茸的東西。定睛一看，原來(lái)是一只松鼠。它落到了地上，竟像人一樣站起了身，前爪緊緊擒著一顆橡子?？吹轿覀?，便慌慌張張地跑遠(yuǎn)了。老董說(shuō)，它也識(shí)得寶呢。我問(wèn)，橡碗有什么用呢？老董這才回過(guò)神，說(shuō)，撿回去洗洗干凈，在鍋里煮到咕嘟響，那湯就是好染料啊。哪朝哪代的舊書(shū)，可都補(bǔ)得贏嘍。我們這些人啊，一年也盼中秋，不求分月餅吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。我聽(tīng)了恍然大悟，說(shuō)，原來(lái)是為了修書(shū)啊，那咱們趕快撿吧。老董到底把那塊藍(lán)絹染出來(lái)了。據(jù)說(shuō)送去做光譜檢測(cè)，色溫、光澤度與成分配比率，和古書(shū)的原書(shū)皮相似度接近百分之九十。也就

7、是說(shuō)，基本完美地將雍正年間的官刻品復(fù)制了出來(lái)。因?yàn)楸镜匾患颐襟w的報(bào)道，老董成了修書(shū)界的英雄。圖書(shū)館要給老董轉(zhuǎn)正，請(qǐng)他參與主持修復(fù)文瀾閣四庫(kù)全書(shū)的工作。老董搖搖頭，說(shuō)，不了。還是原來(lái)那樣吧，挺好。(有刪改)第一步：速讀文本，初識(shí)情節(jié)古籍修復(fù)師老董所在的圖書(shū)館得到了一本少見(jiàn)古籍，可是書(shū)皮燒毀了一多半，給修復(fù)帶來(lái)很大難度。當(dāng)專(zhuān)家們主張將整頁(yè)書(shū)皮換掉時(shí)，老董卻堅(jiān)持己見(jiàn)，立下軍令狀，不惜以辭職為代價(jià)，誓要把古書(shū)書(shū)皮修復(fù)好。他千辛萬(wàn)苦尋找修復(fù)材料，嘗試書(shū)皮染色方法，最終成功。第二步：依托情節(jié)，初識(shí)人物這篇小說(shuō)為我們塑造了一位修書(shū)匠老董的形象，他敢于叫板權(quán)威，熱愛(ài)自己的事業(yè)，對(duì)修書(shū)工作精益求精，刻畫(huà)出了一個(gè)

8、普通匠人對(duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守。第三步：抓住時(shí)空，初識(shí)環(huán)境小說(shuō)中寫(xiě)“我”和老董去看秋天的景物，“蕭瑟、空闊，人煙稀少，但是似乎充滿(mǎn)了野趣”，展現(xiàn)了暮秋時(shí)節(jié)秋天所特有的景象；“沿著水塘，生著許多高大的樹(shù)”，為下文撿橡碗修復(fù)古書(shū)做了鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。第四步：提煉整合，初識(shí)主題文章通過(guò)描述修書(shū)匠老董叫板專(zhuān)家，帶“我”到東郊一處頹敗的城墻處撿橡碗，并用橡碗最終完成古書(shū)修復(fù)任務(wù)，因此成為修書(shū)界的英雄，表達(dá)了對(duì)具有匠人精神的老手藝人的贊美。我來(lái)答題1(指定語(yǔ)段分析人物的心理題)本文畫(huà)線(xiàn)部分表達(dá)了老董怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。(6分)2(整體概括與分析人物形象特點(diǎn)題)老董的匠人精神主要體現(xiàn)在哪些方

9、面？請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。(6分)現(xiàn)場(chǎng)閱卷第1題：考生答案樣卷分析三十年后，帶老館長(zhǎng)后人重游舊地，內(nèi)心生出了對(duì)老前輩的深切懷念；老董是由老師傅們帶到這里的，而今老董帶“我”來(lái)到這里，面對(duì)職業(yè)起點(diǎn)，老董生出無(wú)限的感慨。得分：4分。考生答案從懷念老前輩的角度解讀老董的心情，與文意相符，可給2分；考生答案從職業(yè)起點(diǎn)角度分析老董的內(nèi)心活動(dòng)，扣題準(zhǔn)確，可給2分。值得注意的是，畫(huà)線(xiàn)句還有“這是壽數(shù)長(zhǎng)的樹(shù)啊”“已經(jīng)是三十年前了”這樣的內(nèi)容，考生未能從這些語(yǔ)句中歸納出老董的心情，要點(diǎn)不夠全面，扣2分。第2題：考生答案樣卷分析不迷信權(quán)威。在古籍修復(fù)研討會(huì)上，老董和權(quán)威叫板。熱愛(ài)自己的職業(yè)。為了將米色絹染成藍(lán)色，多

10、次利用有限的條件試驗(yàn)，最終成功。關(guān)愛(ài)老前輩的后人。教“我”書(shū)法，并帶“我”故地重游，緬懷老前輩。得分：3分。考生答案基本正確，還要結(jié)合老董的“行業(yè)”特點(diǎn)來(lái)概括；考生答案從分析來(lái)看，更多的是突出老董精益求精的精神；考生答案未能扣住題干中的“匠人精神”來(lái)思考，偏離了命題要求。前兩點(diǎn)綜合起來(lái)只能給出3分。滿(mǎn)分示范第1題：瞻前顧后，結(jié)合上下文分清描寫(xiě)，抓關(guān)鍵詞前文說(shuō)老董帶“我”來(lái)到橡樹(shù)林，畫(huà)線(xiàn)處有“我剛剛到南京的時(shí)候，老師傅們就帶我到這里來(lái)”，說(shuō)明橡樹(shù)林是老董職業(yè)的起點(diǎn)，面對(duì)這個(gè)職業(yè)起點(diǎn)，老董心里充滿(mǎn)了對(duì)舊時(shí)光的感慨之情。老董指給“我”爺爺作畫(huà)的地方，并且他還清晰記得爺爺當(dāng)時(shí)說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，這些都表明老董對(duì)

11、前輩的深切懷念。畫(huà)線(xiàn)處寫(xiě)老董由“靜靜”到“肅穆”，再用“喃喃”一詞，文中還說(shuō)“他說(shuō)這個(gè)話(huà)，已經(jīng)是三十年前了”，表明老董內(nèi)心有一種歲月如梭、世事滄桑的生命感悟。第2題：明角度找對(duì)應(yīng)從敘述角度小說(shuō)開(kāi)頭通過(guò)“小龍”的敘述，交代了老董在研討會(huì)上公開(kāi)叫板請(qǐng)來(lái)的專(zhuān)家，并立下軍令狀，可概括出“堅(jiān)持行業(yè)規(guī)矩”的匠人精神。從描寫(xiě)角度小說(shuō)中描寫(xiě)了父親與老董就修書(shū)是否值得的對(duì)話(huà)，從老董堅(jiān)定的回答可以看出他“恪守職業(yè)操守”的匠人精神。從情節(jié)角度小說(shuō)后半部分寫(xiě)老董反復(fù)試驗(yàn)，從不氣餒，最后終于染出藍(lán)絹，完成了修復(fù)工作的情節(jié)，體現(xiàn)出老董精益求精的匠人精神。嘗試寫(xiě)滿(mǎn)分答案答案1.多年后面對(duì)自己職業(yè)起點(diǎn)時(shí)的人生感慨；帶老館長(zhǎng)后

12、人重游舊地時(shí)，對(duì)老前輩的深切懷念；對(duì)歲月如梭、世事滄桑的生命感悟。2堅(jiān)持行業(yè)規(guī)矩。不忘“不遇良工，寧存故物”的古訓(xùn)，為此甚至跟權(quán)威叫板。恪守職業(yè)操守。敬畏與熱愛(ài)自己的職業(yè)，為了一本書(shū)，即使再次失去工作，也認(rèn)為“值得”。修書(shū)精益求精。為染藍(lán)絹不斷試驗(yàn)，最終完成修復(fù)任務(wù)。閱讀下面的文字，完成15題。孝子劉連群百先鞋店程掌柜的老娘去世，驚動(dòng)了南市一片幾條街巷的店鋪、住戶(hù)，吊唁的人群從早到晚絡(luò)繹不絕，各界送來(lái)的挽聯(lián)、幛子鋪天蓋地，場(chǎng)面竟比城中達(dá)官顯貴家的喪事還要壯觀(guān)。院子里搭起了天棚，靈柩停放中央，兩旁懸掛著分別由市商會(huì)和風(fēng)化正育會(huì)送的丈余長(zhǎng)的巨幅深色綢幛，上面白紙黑字，寫(xiě)有“孟德操守”和“孝感天地”

13、，靈旁侍立的程掌柜滿(mǎn)身重孝，面容憔悴，人似瘦了一圈，被伙計(jì)們攙扶著，一副痛極木然的呆相，讓人看了好不心焦，不由得不在暗中連聲贊嘆：孝子?。〕陶乒袷悄鲜杏忻男⒆?。細(xì)說(shuō)起來(lái)，人們還是由孝子而后知他這個(gè)鞋店掌柜的。百先開(kāi)業(yè)時(shí)，這一帶已經(jīng)有了幾家鞋店，早占上熱鬧繁華的街頭路口，生意紅火。程掌柜來(lái)得晚，只在二條后街租到兩間鋪面，地利上就吃了大虧，門(mén)前行人稀少，顧客寥寥，一兩個(gè)月了，好多人還不知道附近又開(kāi)了一家店鋪。那些日子，倒是有樁新聞漸漸成了街談巷議的熱點(diǎn)。每天清晨，街上都會(huì)出現(xiàn)一輛嶄新的推車(chē)，造型精巧，兩大兩小的四只輪子，馱著一張高靠背的扶手椅，形狀很容易讓人聯(lián)想起諸葛亮那輛有名的四輪車(chē)，上面坐的

14、卻是一位白發(fā)如銀的老太太，氣度雍容，頗有大家氣派，一路上神態(tài)悠閑地左顧右盼；推車(chē)的是個(gè)胖乎乎的中年漢子，個(gè)頭不高，面容白凈、和善，將車(chē)推得極穩(wěn)，遇到路面坑洼不平的地方，總要小心翼翼地費(fèi)力繞行，唯恐車(chē)上的老人受了顛簸。南市的街頭總是有閑人的，此車(chē)每天準(zhǔn)時(shí)從眼前經(jīng)過(guò)，就有好奇者上前搭訕，老人微微瞇縫著眼睛，用山西口音慢聲細(xì)語(yǔ)地應(yīng)答，她是從太原府來(lái)看兒子的，兒子怕她待在家里憋悶，讓她出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)天津衛(wèi)的世面，特地定作了這么一輛推車(chē)，以車(chē)代步太破費(fèi)了，也算是做兒子的一片孝心吧！說(shuō)著，老人回過(guò)頭，含笑指點(diǎn)身后的漢子，后者的臉色就紅了。恭順、拘謹(jǐn)不安地笑笑，仿佛小孩子聽(tīng)到大人夸獎(jiǎng)的樣子，并不言語(yǔ)。聽(tīng)者卻頓時(shí)肅

15、然起敬了，何等的孝子啊，自己都一把年紀(jì)了，還天天親自推著老娘逛街散心，難得呀！很快，事情就在周?chē)鷤鏖_(kāi)了，推車(chē)再在街上緩緩行進(jìn)時(shí)，迎來(lái)的便都是敬佩的目光。后來(lái)眾人知道了推車(chē)人的姓名，程掌柜一下子成了家喻戶(hù)曉的名人，店鋪也隨之有了名氣，百先者，不就是取自太上感應(yīng)篇中的名句“百善孝為先”嘛！于是八方顧客紛紛慕名而來(lái)，許多老人讓兒女?dāng)v扶著上門(mén)，生意越來(lái)越興旺，不久便勝過(guò)了同業(yè)的老字號(hào)。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。前些天一個(gè)秋雨乍寒的清晨，程老太太上街著了風(fēng)雨，回去就發(fā)起了高燒，勾發(fā)了老病。雖經(jīng)多位名醫(yī)調(diào)治，還是撒手西去了。噩耗傳出，聞?wù)邿o(wú)不痛惜。據(jù)說(shuō)那天程掌柜本阻攔過(guò)的，不讓上街，老人執(zhí)意不聽(tīng)，

16、這就是天數(shù)了。喪事完畢，設(shè)宴答謝賓客，程掌柜只敬了一盅便不勝酒力提前告退，留下一位同鄉(xiāng)陪席。那同鄉(xiāng)一邊勸酒，一邊提起程掌柜的家事，程家原是沒(méi)落的書(shū)香門(mén)第，老太太的娘家卻世代經(jīng)商，在晉中一帶很出名的，老人當(dāng)閨女時(shí)就幫著家里照應(yīng)買(mǎi)賣(mài)，精于經(jīng)營(yíng)之道。過(guò)門(mén)后又操持一大家人的生計(jì)，很不容易的。說(shuō)著，同鄉(xiāng)感慨地嘆道，可惜老人家晚年得了青光眼，看不見(jiàn)東西，也沒(méi)能享上幾天清福，眾人聽(tīng)了，隨之感嘆，卻有老字號(hào)盛福鞋店的掌柜慢悠悠地問(wèn)道：您是說(shuō)，她老人家成了睜眼瞎？同鄉(xiāng)點(diǎn)頭。盛福鞋店掌柜的兩只細(xì)眼漾出了笑意，徐徐遍視眾人，在座諸位面面相覷，就覺(jué)出了異樣的意味。后來(lái)，風(fēng)化正育會(huì)的會(huì)長(zhǎng)忽然使勁搖起頭來(lái)，喊道不對(duì)，程掌

17、柜每天推著老娘觀(guān)景散心，我們都是親眼見(jiàn)過(guò)的，怎么會(huì)是瞎子呢？您別再?gòu)埞诶畲髁税?？眾人也緊跟著表示不信，說(shuō)此事不可亂扯的。同鄉(xiāng)見(jiàn)辯不清，賭氣說(shuō)你們不信，自己去問(wèn)程掌柜嘛。問(wèn)就問(wèn)，一群人當(dāng)時(shí)往后屋涌來(lái)。程掌柜孝服未脫，連腰間的麻繩都沒(méi)有解下，正沖著地上的四輪車(chē)發(fā)呆。聽(tīng)了客人們的詢(xún)問(wèn)，半晌沒(méi)有吱聲，后來(lái)突然一頭向車(chē)撞去，撕心裂肺般地哭喊：娘啊，坑死孩兒了！坑死了呀客人們慌忙阻攔，晚了一步，程掌柜的額頭已經(jīng)血流如注了。眼見(jiàn)這般慘景，眾人又愧又恨，像程掌柜這樣的孝子，還有人胡亂編排，這是缺了八輩子的大德！等到怒沖沖地回頭去尋那老鄉(xiāng)，早已不見(jiàn)了蹤影，追出大門(mén)外頭都沒(méi)找著，只有痛罵一頓祖宗解氣。程掌柜傷得不

18、輕，加上連日傷心、勞乏，大病了一場(chǎng)。半個(gè)多月后，鞋店重新?tīng)I(yíng)業(yè)，顧客盈門(mén)，比先前還要紅火。程掌柜對(duì)顧客更加和氣、耐心了，各類(lèi)鞋精工制作，包換包修，極重信譽(yù)，還新設(shè)了小鞋專(zhuān)柜，纏足或放足的老太太過(guò)去很難買(mǎi)到合適的鞋穿，百先量腳加工定做，不額外收費(fèi)，這一獨(dú)家業(yè)務(wù)，堅(jiān)持了幾十年，如今仍為京、津乃至華北一帶的老人們所稱(chēng)道。至于程掌柜的孝子名聲，則更是代代傳頌不已。1下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()a程掌柜的百先鞋店開(kāi)業(yè)時(shí)顧客寥寥，是因?yàn)槌陶乒褡鳛樾⒆樱疹櫮赣H，推母親出來(lái)逛街散心，無(wú)暇照顧店面。b“盛福鞋店掌柜的兩只細(xì)眼漾出了笑意”，表明他從同鄉(xiāng)的話(huà)中看出了程掌柜假裝孝子的伎倆，為此得意。

19、c程掌柜讓同鄉(xiāng)留下陪席，同鄉(xiāng)卻說(shuō)出程老太太得青光眼的實(shí)情，眾人前去詢(xún)問(wèn)，程掌柜被逼無(wú)奈，以頭撞車(chē)，設(shè)法挽回了“孝子”名聲。d小說(shuō)結(jié)尾的敘述，表明程掌柜的孝子之名可以為他招來(lái)顧客，但周到貼心的服務(wù)才是經(jīng)商的根本。a因果關(guān)系錯(cuò)誤，“百先鞋店開(kāi)業(yè)時(shí)顧客寥寥”主要是因?yàn)橄惹耙延袔准倚晟饧t火，地利上吃了大虧也是原因之一。2下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()a小說(shuō)開(kāi)篇采用倒敘手法，寫(xiě)程老太太不同一般的葬禮，是為了引出人物，突出程掌柜孝子的名聲。b“將車(chē)推得極穩(wěn)，遇到路面坑洼不平的地方，總要小心翼翼地費(fèi)力繞行，唯恐車(chē)上的老人受了顛簸”，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，刻畫(huà)出程掌柜對(duì)母親的孝順。c文中寫(xiě)程掌柜同鄉(xiāng)說(shuō)出程老太太得青光眼的實(shí)情，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，從側(cè)面烘托出程老太太精于經(jīng)營(yíng)之道的特點(diǎn)。d小說(shuō)結(jié)尾運(yùn)用對(duì)比手法，將程掌柜之孝