修辭手法課件09135

1、修辭手法課件09135比喻、比擬、夸張、借代、比喻、比擬、夸張、借代、 對偶、排比、設(shè)問、反問對偶、排比、設(shè)問、反問 比喻修辭要點：比喻修辭要點：1.兩個不同事物兩個不同事物2.本體喻體之間要有相似點本體喻體之間要有相似點3.能夠化抽象為具體、化平淡為能夠化抽象為具體、化平淡為生動、化深奧為淺顯生動、化深奧為淺顯修辭手法課件09135排比排比雙關(guān)雙關(guān)由三個或三個以上三個或三個以上結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)相同或相似相同或相似，內(nèi)容相關(guān)內(nèi)容相關(guān)、語氣一致語氣一致的短語或句子組成 。加強語勢，強調(diào)內(nèi)容，加強語勢，強調(diào)內(nèi)容，加重感情。加重感情。 利用利用詞的多義詞的多義及及同音同音 ( (或音或音近近) ) 條件，有

2、意使語句有條件，有意使語句有雙雙重意義重意義，言在此而意在彼。，言在此而意在彼。諧音雙關(guān)諧音雙關(guān)語意雙關(guān)語意雙關(guān)我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴 。新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平。新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平。（解放初一家理發(fā)店門上對聯(lián)）形象鮮明，形象鮮明，印象深刻；印象深刻；含蓄委婉，含蓄委婉，耐人尋味耐人尋味修辭手法課件09135常見的常見的 v比喻、比擬、夸張、排比、比喻、比擬、夸張、排比、 對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問 v考查方式：一是辨認常見的修辭方法；考查方式：一

3、是辨認常見的修辭方法； 二是分析其效果，恰當(dāng)運用修辭。二是分析其效果，恰當(dāng)運用修辭。辨析修辭的效果辨析修辭的效果并恰當(dāng)運用恰當(dāng)運用修辭是考查重點，多在語言運用題中綜合考查綜合考查。a. 詩歌鑒賞題詩歌鑒賞題中，結(jié)合詩句內(nèi)容考查包括中，結(jié)合詩句內(nèi)容考查包括修辭修辭方法在內(nèi)的方法在內(nèi)的寫法寫法；b. 現(xiàn)代文閱讀題現(xiàn)代文閱讀題中，結(jié)合文章內(nèi)容考查中，結(jié)合文章內(nèi)容考查修辭修辭方法所表達的內(nèi)容及方法所表達的內(nèi)容及作用作用；c . 語言運用題語言運用題中，根據(jù)表達需要中，根據(jù)表達需要運用運用修辭方法寫作（修辭方法寫作（造句造句）。）。 修辭手法課件09135v概念v構(gòu)成v原則v作用v種類也叫也叫“打比方打

4、比方”，即抓住，即抓住兩種不同性質(zhì)兩種不同性質(zhì)的事物的的事物的相似點相似點，用，用一事物來喻另一事物。一事物來喻另一事物。 一般由一般由本體本體（被比喻的事物）、（被比喻的事物）、喻體喻體（作比方的事物）和比（作比方的事物）和比喻詞喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志）構(gòu)成（比喻關(guān)系的標(biāo)志）構(gòu)成 。甲和乙必須是甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須，甲乙之間必須有相似點有相似點 化平淡為化平淡為生動生動；化深奧為；化深奧為淺顯淺顯；化抽象為；化抽象為具體具體；化冗長為；化冗長為簡潔簡潔。明喻、暗喻、借喻、博喻明喻、暗喻、借喻、博喻修辭手法課件09135博喻博喻-連用幾個比喻從連用幾個比喻從不同

5、角度不同角度，運用不同的相似點對運用不同的相似點對同一本體同一本體進行比喻。進行比喻。 v收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。v馬克思主義和中國革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。馬克思主義和中國革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。v放下包袱，開動機器。放下包袱，開動機器。 v層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。 明喻明喻-甲像乙甲像乙 暗喻暗喻-甲是乙（喻詞甲

6、是乙（喻詞常為：是、成為、成了常為：是、成為、成了等）等）借喻借喻-不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。修辭手法課件09135仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首， 濤聲是音序，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。魚蝦、海鷗是海的文字。答案示例：答案示例：1、事業(yè)是人生的一座大廈：追求是支柱，奮斗是磚瓦，熱情是事業(yè)成功的腳手架。、事業(yè)是人生的一座大廈：追求是支柱，奮斗是磚瓦，熱情是事業(yè)成功的腳手架。2、生命是人生的一顆大樹：

7、、生命是人生的一顆大樹： 出生是發(fā)芽，過程是樹干，成績付出則是樹葉和果實。出生是發(fā)芽，過程是樹干，成績付出則是樹葉和果實。分析例句要點：分析例句要點：本體的中心是本體的中心是“海海”。“浪浪花花”“”“濤聲濤聲”“”“魚蝦、海鷗魚蝦、海鷗”是是“海海”的局部細節(jié)與的局部細節(jié)與“海?！泵芮邢嗦?lián)密切相聯(lián) 。仿寫比喻句要注意本體和喻體仿寫比喻句要注意本體和喻體之間的相似性，本體之間的關(guān)之間的相似性，本體之間的關(guān)聯(lián)，要遵循比喻修辭的原則！聯(lián)，要遵循比喻修辭的原則！修辭手法課件09135常用修辭-比擬v比擬的特點比擬的特點把物當(dāng)作人來寫（把物當(dāng)作人來寫（擬人擬人），或把人當(dāng)作物來寫），或把人當(dāng)作物來寫（

8、擬物擬物），或把此物當(dāng)作彼物來寫（），或把此物當(dāng)作彼物來寫（擬物擬物） v比擬的作用比擬的作用使所寫使所寫“人人”或或“物物”色彩色彩鮮明鮮明、描繪、描繪形形象象，表意，表意豐富豐富 咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。我正給自己的作品我正給自己的作品 “減肥減肥”，將可有可無的句、段刪去，絕不吝惜。，將可有可無的句、段刪去，絕不吝惜。擬物擬物擬人擬人修辭手法課件09135指出句中的比擬修辭并分析其表達效果指出句中的比擬修辭并分析其表達效果v 在歡迎日本青年代表團的宴會上，熱情的中國朋友用著名的在歡迎日本青年代表團的宴會上，熱

9、情的中國朋友用著名的“人參母雞湯人參母雞湯”來款待客人。不想這可為難在場的翻譯了。原來，來款待客人。不想這可為難在場的翻譯了。原來，他沒有記住日語他沒有記住日語“母雞母雞”這個詞。只見他機靈地站起來，指著湯，這個詞。只見他機靈地站起來，指著湯，笑著對客人說：笑著對客人說：“這是公雞的太太和人參做的湯，請諸位品嘗。這是公雞的太太和人參做的湯，請諸位品嘗。” v眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。v多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)。v荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。v人面不知何

10、處去，桃花依舊笑春風(fēng)。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。用擬人手法幽默用擬人手法幽默地表達，化解了地表達，化解了困境困境擬人手法，表達了詩擬人手法，表達了詩人愛山的深厚情感人愛山的深厚情感“綠荷綠荷”“”“恨恨”，表達，表達詩人之恨詩人之恨-傷感不平傷感不平之情之情“荷花荷花”“”“熱熱”而而“藏藏”，生動地，生動地表現(xiàn)了荷花的嬌羞，及詩人的喜愛表現(xiàn)了荷花的嬌羞，及詩人的喜愛之情。之情。桃花有情桃花有情“笑笑”迎春風(fēng)，更能表迎春風(fēng)，更能表達故人難尋的痛苦。達故人難尋的痛苦。修辭手法課件09135比擬與比喻（借喻）比擬與比喻（借喻）(1)故人已成為甕中之鱉，不好攻暫且圍著吧。故人已成為甕中之鱉，不

11、好攻暫且圍著吧。 (2)他確乎有點像橡樹，沉默而又有生氣。他確乎有點像橡樹，沉默而又有生氣。(3)月亮一露面，滿天的星星驚散了。月亮一露面，滿天的星星驚散了。(4)真理它卻不會彎腰。真理它卻不會彎腰。(5) 不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(6) 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(7) 冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。一緘書札藏何事，會被東冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。一緘書札藏何事，會被東風(fēng)暗拆開。風(fēng)暗拆開。 錢羽錢羽未展芭蕉未展芭蕉比喻比喻比喻比喻擬人擬人擬人擬人“裁裁”為擬人；為擬人；“似剪刀似剪刀”為為比喻比喻借喻，把雪

12、借喻，把雪比作梨花比作梨花比喻比喻擬人擬人比喻比喻擬人擬人比喻比喻側(cè)重于喻體與本體的形象相似形象相似；擬人擬人側(cè)重于物與人的動作神態(tài)（動態(tài)）相似。修辭手法課件09135v黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。v回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。修辭手法課件09135常見修辭手法-借代 借代借代 的特點的特點不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關(guān)的事用與其相關(guān)的事物來代替物來代替。它強調(diào)強調(diào)兩事物間的相關(guān)點相關(guān)點。 小米加步槍，照樣勝利！小米加步槍，照樣勝利！ 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。四十三年，望

13、中猶記，烽火揚州路。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。具體代抽象具體代抽象殺死一個李公樸，還有千千萬萬個李公樸站起來！殺死一個李公樸，還有千千萬萬個李公樸站起來！部分代整體部分代整體具體代抽象具體代抽象專名代泛指專名代泛指紅領(lǐng)巾向我們招手！紅領(lǐng)巾向我們招手！特征代整體特征代整體修辭手法課件09135古詩詞中的借代古詩詞中的借代v紈绔紈绔不餓死，不餓死，儒冠儒冠多誤身。（杜甫多誤身。（杜甫 贈韋左丞詩）贈韋左丞詩） v何以解憂，唯有何以解憂，唯有杜康杜康。（曹操。（曹操 短歌行）短歌行） v無無絲竹絲竹之亂耳，無之亂耳，無案牘案牘之勞形。（劉禹錫之勞形。（劉禹錫 陋室銘）陋室銘） v知否？知否？應(yīng)

14、是知否？知否？應(yīng)是綠綠肥肥紅紅瘦。瘦。 （李清照（李清照如夢令如夢令）v老夫聊發(fā)少年狂，左牽老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃黃，右擎，右擎蒼蒼。（蘇軾。（蘇軾密州出獵密州出獵）v淚眼問花花不語，亂淚眼問花花不語，亂紅紅飛過秋千去。飛過秋千去。 （歐陽修（歐陽修 蝶戀花蝶戀花） 恰當(dāng)?shù)厥褂媒璐揶o，可恰當(dāng)?shù)厥褂媒璐揶o，可以以突出事物的本質(zhì)特征突出事物的本質(zhì)特征，增強增強語言的形象性語言的形象性，而且可以使，而且可以使文文筆簡潔精煉筆簡潔精煉，語言富于變化和語言富于變化和幽默感幽默感。 修辭手法課件09135借代與借喻借代與借喻v我似乎打了一個寒戰(zhàn)：我知道，我們之間己經(jīng)隔了一層可悲的我似乎打了一個寒戰(zhàn)：我

15、知道，我們之間己經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁厚障壁了。了。v不拿群眾不拿群眾一針一線一針一線。 v貓在稿紙上踩了幾朵貓在稿紙上踩了幾朵小梅花小梅花.v花白胡子花白胡子坐在墻角里吸旱煙。坐在墻角里吸旱煙。v要克服困難，必須開動要克服困難，必須開動機器機器。v千萬個千萬個雷鋒雷鋒活躍在祖國大地上?；钴S在祖國大地上。v有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅蒼蠅終究不過是終究不過是蒼蠅蒼蠅。比喻比喻借代借代比喻比喻借代借代借喻借喻借代借代借喻借喻 借代借代強調(diào)事物間的相關(guān)性強調(diào)事物間的相關(guān)性，兩者之間有關(guān)聯(lián)；兩者之間有關(guān)聯(lián)； 借借喻喻強調(diào)事物間的相似性，強調(diào)事物間的相似性，常?？梢?/p>

16、表達成明喻。常?？梢员磉_成明喻。修辭手法課件09135排比排比雙關(guān)雙關(guān)由三個或三個以上三個或三個以上結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)相同或相似相同或相似，內(nèi)容相關(guān)內(nèi)容相關(guān)、語氣一致語氣一致的短語或句子組成 。加強語勢，強調(diào)內(nèi)容，加強語勢，強調(diào)內(nèi)容，加重感情。加重感情。 利用利用詞的多義詞的多義及及同音同音 ( (或音或音近近) ) 條件，有意使語句有條件，有意使語句有雙雙重意義重意義，言在此而意在彼。，言在此而意在彼。諧音雙關(guān)諧音雙關(guān)語意雙關(guān)語意雙關(guān)我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴 。新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平。

17、新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平。（解放初一家理發(fā)店門上對聯(lián)）形象鮮明，形象鮮明，印象深刻；印象深刻；含蓄委婉，含蓄委婉，耐人尋味耐人尋味修辭手法課件09135巧妙的雙關(guān)修辭巧妙的雙關(guān)修辭紅樓夢紅樓夢中的雙關(guān)中的雙關(guān)：人名：賈代化、賈代善、賈代修、賈代儒（賈家第二代）賈代化、賈代善、賈代修、賈代儒（賈家第二代） （第三代）賈政、賈敬（第三代）賈政、賈敬-假正經(jīng)；賈敕、賈效假正經(jīng)；賈敕、賈效-恥笑恥笑 （第四代）賈珍、賈珠、賈璉、賈環(huán)（第四代）賈珍、賈珠、賈璉、賈環(huán)-珍珠連環(huán)都是假珍珠連環(huán)都是假 （賈家女）元春、迎春、探春、惜春（賈家女）元春、迎春、探春、惜春-原應(yīng)嘆息原應(yīng)嘆息 甄士隱甄士隱-真事

18、隱；賈雨村真事隱；賈雨村-假語存；嬌杏假語存；嬌杏-僥幸；焦大僥幸；焦大-交代交代 地名：地名：十里街：勢力街十里街：勢力街 仁清巷：人情巷仁清巷：人情巷 葫蘆廟：糊涂廟葫蘆廟：糊涂廟生活中的雙關(guān)生活中的雙關(guān)：禿子打傘禿子打傘-賣布不帶尺賣布不帶尺-廚子回家廚子回家- 外甥打燈籠外甥打燈籠 - 廁所裡撐竿跳廁所裡撐竿跳-過分（糞）過分（糞）照舊（舅）照舊（舅）存心不良（量）存心不良（量）不跟你吵（炒）不跟你吵（炒）無法無天無法無天過年把過年把“福福”倒著貼倒著貼韓情脈脈泰浪漫韓情脈脈泰浪漫 婚床上擺棗、花生、桂圓婚床上擺棗、花生、桂圓有口皆有口皆“杯杯”一步到一步到“胃胃”為水辛苦為水為水辛苦

19、為水忙忙 修辭手法課件09135常用修辭常用修辭-夸張夸張v夸張的特點夸張的特點v夸張的形式夸張的形式 夸張指為追求某種表達效果，對原有事物進行夸張指為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎合乎情理情理的著意的著意擴大或縮小擴大或縮小。（不能浮夸。（不能浮夸)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?？匆娺@樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了?？匆娺@樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。擴大夸張；縮小夸張；超前擴張擴大夸張；縮小夸張；超前擴張修辭手法課件09135分析句中夸張修辭的表達效果分析句中夸張修辭的

20、表達效果v思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。v燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。v白發(fā)三千丈，緣愁似個長。白發(fā)三千丈，緣愁似個長。v飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。v蜀道之難難于上青天蜀道之難難于上青天v黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲渡愁攀援黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲渡愁攀援v談笑間，檣櫓灰飛煙滅。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。運用了夸張的手法，說明運用了夸張的手法，說明了六國創(chuàng)業(yè)的艱辛不易。了六國創(chuàng)業(yè)的艱辛不易。極言北方雪極言北方雪大天寒大天寒作者愁情之長作者愁情之長瀑布之高瀑布之高直言蜀道之艱險

21、直言蜀道之艱險側(cè)面描寫蜀道之高側(cè)面描寫蜀道之高而艱險而艱險寫周瑜成功之易，突出寫周瑜成功之易，突出其才能及儒雅之態(tài)其才能及儒雅之態(tài)夸張修辭的表達效果：夸張修辭的表達效果：突出特征，強調(diào)思想感情。突出特征，強調(diào)思想感情。修辭手法課件09135常用修辭常用修辭-對偶對偶v對偶的特點對偶的特點對偶就是“對對子對對子”，嚴格的對偶也稱“對仗對仗”。它必須是一對字數(shù)相等，詞性相對詞性相對，結(jié)構(gòu)相同結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)意義相關(guān)的短語或句子。 兩個兩個黃鸝黃鸝鳴鳴翠柳，翠柳，一行一行白鷺白鷺上上青天。青天。 明月明月松間松間照，清泉照，清泉石上石上流。竹喧流。竹喧歸歸浣女，蓮動浣女，蓮動下下漁舟。漁舟。 茫茫

22、茫茫九派九派流流中國中國，沉沉，沉沉一線一線穿穿南北南北。 歲歲歲歲金河復(fù)玉關(guān)，金河復(fù)玉關(guān)，朝朝朝朝馬策與刀環(huán)。馬策與刀環(huán)。 三春三春白雪白雪歸青冢，萬里歸青冢，萬里黃河黃河繞黑山繞黑山 。吳楚東南吳楚東南坼坼，乾坤日夜，乾坤日夜浮浮。 親朋親朋無無一字，老病一字，老病有有孤舟孤舟 。無邊無邊落木落木蕭蕭蕭蕭下下，不盡，不盡長江長江滾滾滾滾來來。 對偶修辭是對偶修辭是詩歌最常詩歌最常用用的修辭手法，工整的對的修辭手法，工整的對偶常常偶常常加深詩人的感情加深詩人的感情，也體現(xiàn)也體現(xiàn)高超的煉字技巧高超的煉字技巧。v 對偶的對偶的 表達效果表達效果結(jié)構(gòu)工整結(jié)構(gòu)工整嚴謹，給人以嚴謹，給人以音律美音律美、文字結(jié)構(gòu)美的感受；、文字結(jié)構(gòu)美的感受；內(nèi)容上內(nèi)容上感染力強感染力強，增加蘊味和內(nèi)涵增加蘊味和內(nèi)涵，給人以意境美。，給人以意境美。 修辭手法課件09135對偶修辭的運用（對聯(lián)）v對聯(lián)的形式，按時間和場合分對聯(lián)的形式，按時間和場合分：1.春聯(lián)：春節(jié)時張貼在門上的對聯(lián)；2.楹聯(lián)：用于堂屋、大廳前部柱子上的對聯(lián)，多縷刻于木版懸掛在柱上，具有永久性；3.裝飾聯(lián)：多懸掛在堂屋墻上中堂畫兩側(cè)、書房墻壁上或懸掛在名勝古跡的壁柱上；4.喜聯(lián)：用于祝賀婚娶、建新屋、遷居；5.壽聯(lián)：他人過生日，送對聯(lián)祝壽；6.挽聯(lián)：哀悼死者的對聯(lián)。v對聯(lián)的