幼兒園老師評語4篇

1、幼兒園老師評語4篇 幼兒園老師評語第1篇 豪豪，你是個活潑好動、不善言辭，做事專心的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進步，老師真為你感到快樂。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當別人有困難時，你也能熱忱地伸出友情之手。老師期望你表現(xiàn)得更頑強些、自信些、大方些，成為一名英勇的小男子漢，好嗎！ 可馨，你是個文雅，秀氣的小姑娘。上課時能較專心聽講，我們?？梢月牭侥銗偠陌l(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，愿意幫老師的忙，也樂于同大家共享歡樂。你舞跳得很好，老師總忘不了六?一慶祝會上你精彩的表演。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，你在

2、各方面均取得了較大的進步。老師期望你今后能加快動作，表現(xiàn)得更好！ 翼翼，你的眼睛布滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能專心聽講，每當聽到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀小但適應(yīng)性卻很強，也很有是非感。但你平常還不夠活潑，老師更期望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你! 穎穎，你是個文雅，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能專心地聽老師講課，然后細聲細氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演，老師總忘不了六?一慶祝會上你精彩的表演。假如你能

3、表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了！ 宏宏，你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮悅耳的發(fā)言。通過你自己的努力，這學(xué)期你進步了許多。但你有時上課還要開小差，那可不好??！你平常能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱忱地供應(yīng)幫助。你的身體健康而牢固，是個可愛的健康寶寶！老師期望你能漸漸的學(xué)會掌握自己，爭取更大的進步！好嗎！ 捷捷，你是一個聰慧、機智還帶點淘氣的孩子。課堂上常能聽到你響亮悅耳的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉任憑說話的毛病，就更好啦！你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人供應(yīng)幫助。老師期望你能學(xué)會掌

4、握自己，讓自己變得更英勇、成為一名棒棒的小男孩，好嗎！ 瑤瑤，你是個文雅、不愛講話，做事專心的孩子。課堂上能較專心思索老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我們很快樂。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。這學(xué)期在各方面均取得了很大的進步。但你還欠活潑些，老師期望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭取更大的進步，好嗎！ 偉偉，你是一個聰慧機智，的男子。喜歡開動腦筋思索問題，有一定的分析能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你尊師愛師，平常愿意幫老師的忙。每當小朋友們有困難是，你總能熱忱地伸出友情之手。鋼琴也學(xué)的很好，還經(jīng)常給大家表演。老師期望你能發(fā)揮自己的聰慧才智，更用心

5、地聽講，爭取更大的進步，好嗎？ 幼兒園老師評語第2篇 1、乖巧文雅的你，做什么事都是輕輕柔柔的，在老師眼里，你是個聰慧懂事的小姑娘，從不和其他小朋友發(fā)生爭吵；你還是個愛惜玩具的好孩子，每次老師都能看到你認專心真的把玩具送“回家”，真能干！老師還想和你說句靜靜話：期望你以后能經(jīng)常舉起小手，把你知道的告知大家，好嗎？相信你一定能做到的！ 2、你很聰慧，也特別活潑。集體活動時你機靈的回答，常常伴在老師和小朋友的耳旁，令人不由豎起大拇指。只不過，你活潑的個性使你在活動中總不能寧靜，這樣不僅影響了小朋友，也影響了你自己。假如你在活動中不影響大家，做個人人夸的好孩子，那該多好呀！ 3、懂事能干的小男孩。跆

6、拳道打得有模有樣，這學(xué)期還獲得了團體一等獎的好成果，真是太棒了。你還是個有愛心的孩子，不管誰有了困難，老師發(fā)覺你都能靜靜的賜予幫助，。 4、晨晨，那天你一到幼兒園就快樂地跟老師說，“我今日要做值日生”，當時老師好快樂，因為我們的晨晨是一個愿意幫助別人的好孩子，對嗎？在這個學(xué)期里你其它的表現(xiàn)也很不錯：集體活動時大膽舉手發(fā)言，操作中專心專注。老師相信你到了大班后確定會有更精彩的表現(xiàn)。加油吧！ 5、恬恬，你天真可愛，當你有什么問題想不通時，都會大膽地問老師，這說明你是一個愛動腦筋的好孩子；每次老師請你幫忙時，你都很爽快的答應(yīng)，而且做的很好，這說明你是一個愛勞動的好孩子。這個學(xué)期你有很大的進步，特殊是

7、畫畫，一次比一次好。看到你的進步，我們都為你感到快樂。老師就想提示你，以后講話時聲音輕一點，OK？ 6、你是一個活潑好動的男孩，對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依靠別人，體質(zhì)較好，對環(huán)境適應(yīng)能力強，有良好的進餐午睡習(xí)慣。上課能專心聽講，大膽舉手發(fā)言；工作時很專注，而且有創(chuàng)意。老師就想提示你，以后在教室里活動時聲音輕一點，好嗎？ 7、娜娜是一個文雅乖巧的孩子，你在努力的學(xué)習(xí)自己的事情自己做；還特別愿意幫助別人，每次輪到你做值日生的那天，你顯得特殊快樂；你集體活動能積極舉手發(fā)言，畫畫也比以前感興趣多了。期望你在新的一學(xué)期里更活潑大膽些，做個更能干的孩子。 8、你平常雖然話不多，但我們知道你是

8、一個有禮貌聰慧熱心的孩子。這學(xué)期我們發(fā)覺你有了很大的進步：能積極參與各項活動，能和同伴友好相處。很愿意幫助老師，同伴做一些力所能及的事。每次的區(qū)域活動你總是很專注。假如你在集體活動中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。加油吧！老師相信你。 9、瑩瑩活潑可愛，是個聰慧的“小機智”。喜歡唱歌，喜歡跳舞，能與老師開心地交流。自理能力特殊強，你還是老師的小幫手，神氣地安排大家值日。老師為有你這樣的寶寶而驕傲！ 10、假如你活動時能積極舉手大膽發(fā)言，我想你會更棒的，對嗎？加油吧！ 11、你有一雙特別美麗的眼睛，在你開動腦筋時它總是那么光明。你在幼兒園待人有禮貌，積極參與各種活動，你的興趣很廣：唱歌跳舞講故事搭

9、積木每樣都是你的強項，你的自理能力也特棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的孩子，下學(xué)期期望你多和老師談?wù)勑?，多幫助小伙伴，成為老師的好幫手，好嗎?12、愛哭是我對你的第一印象，虎頭虎腦的你實在不應(yīng)當那么膽小，其實你很棒，每天的各項活動中，我都能觀察你高舉的小手，在老師勞動時，你總是很主動的來幫忙，還記得那次的繪畫比賽嗎？你得了紅紅的獎狀，令小朋友們特別艷羨。期望你在大班的學(xué)習(xí)生活中，能大膽一些，積極開動小腦筋，成為班級中最優(yōu)秀的好孩子。 幼兒園老師評語第3篇 1.你是一個聰慧可愛的小男孩。你很能干，會自己獨立穿衣服。你愛動腦筋，回答問題時聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！老師期望

10、你在新的一年里能更好地遵守紀律，那樣你會學(xué)到更多的本事！ 2.活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般歡樂的孩子。這學(xué)期，你似乎一下子長大了很多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真快樂啊！可老師發(fā)覺你愛哭鼻子的毛病仍沒改掉，我期望你能用笑去面對困難，用淚花去迎接成功，從小做一個頑強的男子漢。 3.你當起娃娃家的媽媽既熱忱又負責。你是個活潑好動的孩子，各方面能力都很強，同時也是老師的小幫手，老師真喜歡！假如你能與同伴友好相處，上課時再專心一點，那老師就更滿足了。 4.天真可愛，討人喜歡。在學(xué)習(xí)上，你越來越專心積極了，常能觀察你高舉小手，用響亮的聲音回答問題，在進區(qū)活動中，你是那么專注投入；在日常

11、生活中，你能與小朋友友好地游玩，老師為你的進步而快樂。這個學(xué)期你吃飯也有了進步，假如能吃得稍快一點就更好了，連續(xù)努力吧！ 5.你是一個活潑能干的小女孩。你很愿意幫助集體做事情，小組長工作專心負責，你上課的時候能用心聽講，積極動腦，經(jīng)常舉手發(fā)言，語言表達能力較強，可以說是能說會道。情愿和老師親近，交談，交往能力較強，和小朋友相處都特別好，各方面的習(xí)慣也很好，期望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。 6.你活潑可愛、聰慧懂事。待人熱忱有禮貌，愛幫老師做事情，每次活動都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。你很喜歡畫畫，構(gòu)圖大膽新奇，有豐富的想象力，老師期望你在以后的生活中，能歡樂地學(xué)習(xí)、歡樂地成長！

12、 7.活潑好動，用餐習(xí)慣好。每次用餐你總能專心地把自己的那份飯菜吃完，這個習(xí)慣真好。你是個聰慧的孩子，只是有時候你不能嚴格要求自己，缺少主見。假如在學(xué)習(xí)上你能自覺、主動點的話，那你的表現(xiàn)會很棒。下學(xué)期要努力哦！ 8.老師很喜歡你那甜甜的聲音、絢爛的笑容！你比以前更大膽、更自信了，真讓老師快樂，看！你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：我知道，讓我來！你舞姿美麗，歌聲悅耳，你愿意參與集體活動，還會象小姐姐一樣提示小朋友排好隊，是老師的小幫手。真的很了不起！假如以后吃飯能自己吃完，就更好了！老師期望你以后更加努力，取得更大的進步。 9.待人文明、有禮貌是你的突出表現(xiàn)。開學(xué)到現(xiàn)在你的進步可真大??！

13、每天早上總能聽見你響亮地和老師打招呼，吃飯睡覺也不用老師多提示就能獨立完成了，真不錯！只是老師期望你在生活方面遇到困難能大膽提出來，老師會幫助你的一起解決的，好嗎？ 10.你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰慧的男孩。這學(xué)期，你似乎一下子長大了很多。老師真快樂啊！老師期望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地平凡話回答老師的提問，這樣老師就會更加喜歡你！努力吧！老師相信你一定行！ 幼兒園老師評語第4篇 1.你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌，專心參與體育熬煉，自己的事情自己做，不依靠別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促提示。期望你以后能加強自我約束，做個愛

14、學(xué)習(xí)守紀律的孩子。 2.張慶宇：剛來我們班時，你愛哭鼻子，想家，想找媽媽，老師拿你真沒方法。但是不久，你發(fā)生了很大化：到班后不哭了;午休時睡覺了;還乖乖吃飯了!放學(xué)時會主動跟老師說再見了!假如你能在學(xué)習(xí)上再用點心，就更棒了!好嗎? 3.州州：你是一個懂事細心愛學(xué)習(xí)的小帥哥，課堂上經(jīng)常聽到你主動精彩的發(fā)言，讓老師贊嘆，小朋友們艷羨。老師還發(fā)覺你的學(xué)問面?zhèn)€性廣，思維機敏，常常能說出許多小朋友不知道的事情。相信靠著你的努力，你的將來必需更精彩! 4.韓子鈞：你是一個文雅內(nèi)向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得個性精致。上課你能專心聽講，有時能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動與老師

15、小朋友交流，老師期望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎? 5.你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情專心細心，你上課時能專心聽講，專心舉手發(fā)言，你情愿幫忙老師和小朋友做事，你喜歡看書，玩玩具。本學(xué)期你各方面表現(xiàn)個性的突出。期望你以后連續(xù)努力，永做自信英勇的孩子，好嗎? 6.崔發(fā)凱：你瘦小乖巧不像大班小朋友，正因為這每位老師看到你不由總想對你多份關(guān)心;小朋友們也總是大哥哥大姐姐般照看你!讓老師快樂的是：此刻在活動中時不時能看到高高舉起的小手嘍!再英勇些，大膽些，老師會更喜歡你的! 7.劉玉茹：你是一個可愛又聰慧的小朋友，平常個性喜歡畫畫，畫得畫可真美麗，做的手工也真棒。上課能專心地聽老師講課，

16、而且還能舉手回答老師提的問題。老師給你提出小小推薦：遇到什么事情要學(xué)會自己解決。相信你，你能做到。 8.你像個“小精靈”，小嘴巴能說會道，你說話時大眼睛總是亮閃閃的，那一本正經(jīng)的模樣儼然是個小大人，真可愛!你很關(guān)心四周的人和事，對一切布滿了好奇心和探索欲。假如你以后能主動為群眾和同樣做一些力所能及的事那就更好了。 9.崔藝晨：你是個文雅，秀氣的小姑娘。踏實自覺是你的特點。上課時能較專心地聽講，但群眾活動時卻看不到你的身影和響亮的聲音。新的一年，又長大一歲。老師期望你在下學(xué)期活動時能夠?qū)Ｐ狞c，大膽點，獨立完成作業(yè)，你能做到對嗎? 10.李兆涵：你活潑好動聰慧伶俐做事專心。教育活動中你很專注，老師

17、最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處，是大家的快樂果。老師期望你表現(xiàn)得更頑強些自信些大方些，成為一名英勇的小男子漢，好嗎! 11.你是一名聰慧外向活潑的孩子。但是老師實在愧疚的跟你說，你實在太淘氣了。你上課總是不能用心聽講，還經(jīng)常影響其他的小朋友，老師期望你能夠少插嘴，多動腦，多吃飯，做個健康歡樂的孩子，相信你能夠做到的，加油，吳俊，你能夠的。 12.你是位美麗乖巧的小女生。在群眾中，你情愿與人交流，你;樂于為班級做事。在飲食方面你也做到非常的好，總是能夠很好的吃完飯菜。假如上課時你能夠安寧靜靜地聽講，不做小動作，那樣的黃呂婷就更棒了，加油，老師知道你能夠做到的。 13.孔留藝軒：女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩非常。在我們這個班群眾里，你沒有女孩子嬌氣。自理潛力也很強