2021年美術(shù)教育專業(yè)改革的探究論文

1、美術(shù)教育專業(yè)改革的探究論文美術(shù)教育是當(dāng)代藝術(shù)教育的一部分.不僅是素質(zhì)教育的兩容之一. 也是開展素質(zhì)教育的重要方式之一，能促使學(xué)生的全而發(fā)展和塑造學(xué) 生的建全人格。美術(shù)是師范院校一門重要的專業(yè)，肩負(fù)服務(wù)基礎(chǔ)教育、 培育中等美術(shù)師資的重要任務(wù)；同時(shí)也肩負(fù)著塑造學(xué)生人格、造就藝 術(shù)傳承者的重要使命。1.美術(shù)課堂教學(xué)形式美術(shù)教學(xué)不僅對(duì)基木知識(shí)和技能培養(yǎng)比較重視，也十分重視美術(shù)教 村的藝術(shù)性與思想性。從師范院校學(xué)生的實(shí)際美術(shù)水平岀發(fā)，選用的 教村要盡量科學(xué)和可行，要有鮮明的民族性和時(shí)代性，確保作品有多 樣的題村、風(fēng)格和形式.尤其要重視吸收國(guó)內(nèi)外的美術(shù)精華。在師范 院校中，美術(shù)教學(xué)欣賞課中的國(guó)畫、油畫、工

2、藝美術(shù)要具有代表性。 同時(shí)，美術(shù)專業(yè)還要開設(shè)介紹中外著名畫家的課程，以及基礎(chǔ)素描、 水彩、手工、剪紙以及筒筆畫等課程，并且學(xué)校要有專門的美術(shù)欣賞 教室和畫室。在教學(xué)時(shí).教師要讓教學(xué)過程生動(dòng)活潑，可運(yùn)用手眼腦 并用、教學(xué)練合一的手段，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.課外實(shí)踐活動(dòng)形式美術(shù)專業(yè)的課外實(shí)踐活動(dòng)形式要多種多樣。如，可以學(xué)生進(jìn)行花 卉白描寫生、 風(fēng)景素描寫生以及色彩風(fēng)景寫生等， 并可以成立美術(shù)興 趣小組，在校園內(nèi)舉辦美術(shù)畫展，從而讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的美術(shù)知識(shí) 與技能應(yīng)用于藝術(shù)實(shí)踐，讓美術(shù)專業(yè)課程更加豐富多彩，讓學(xué)生在輕 松愉快中得到鍛煉和提高。在師范院校美術(shù)教育實(shí)踐中，教師要盡量 采用靈活的教育模式

3、，不僅要普通學(xué)生，也要照顧到有專業(yè)特長(zhǎng)的 學(xué)生?？梢酝ㄟ^開設(shè)美術(shù)必慘課、 選慘課和開專題講座等方式， 為學(xué) 生提供更多的選擇機(jī)會(huì)。另外師范院校還可以邀請(qǐng)專業(yè)畫家來學(xué)校 舉辦畫展.以便進(jìn)一步拓寬學(xué)生的視野。1.創(chuàng)新能力培養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中.教師不僅要讓學(xué)生掌握傳統(tǒng)美術(shù)技法，還要指導(dǎo)學(xué) 生在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新， 要讓學(xué)生充分理解國(guó)畫、 油畫和版畫在 內(nèi)容、形式以及技法上的。學(xué)生在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)技法之后，可以根據(jù) 自身個(gè)性，對(duì)藝術(shù)加以創(chuàng)新。特別是師范院校的美術(shù)教育專業(yè)，更要 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理解性技能的訓(xùn)練，要讓學(xué)生知道該怎么畫.為汁么這樣 畫。而在創(chuàng)作課程教學(xué)中，教師要重視藝術(shù)創(chuàng)作理論的教學(xué)，并加強(qiáng) 學(xué)生的實(shí)

4、踐練習(xí).應(yīng)在創(chuàng)作思想、創(chuàng)作方法以及精神兩容和表現(xiàn)形式 上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。另外，教師也要注意美術(shù)教村教法的教學(xué)與訓(xùn)練, 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。 教師要將藝術(shù)史論結(jié)合起來.發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)技法, 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索創(chuàng)新。2.專業(yè)技能訓(xùn)練素描、色彩、油畫等是美術(shù)教育專業(yè)的基木課程，但是一些師范院 校美術(shù)專業(yè)在教學(xué)過程中，沒有重視對(duì)學(xué)生專業(yè)基木功以及創(chuàng)作能力 的培養(yǎng)，忽視了對(duì)學(xué)生理解性技能的訓(xùn)練。這樣學(xué)生不僅失去了傳統(tǒng) 技能的支撐，還失去了創(chuàng)造能力和成果，對(duì)專業(yè)的理解較為薄弱。在 學(xué)習(xí)中，學(xué)生也只動(dòng)手，很少進(jìn)行思考和探索。學(xué)生缺乏探索意識(shí)， 就不會(huì)有創(chuàng)新。因此，師范院校在美術(shù)教育中.教師要重視對(duì)學(xué)生色 彩、素描

5、等基木技能的訓(xùn)練，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索和思考。1.運(yùn)用多樣的教學(xué)方式在師范院校美術(shù)專業(yè)教學(xué)中，對(duì)于理論課教學(xué)，教師應(yīng)利用多媒體 教學(xué)方式，為學(xué)生展示國(guó)內(nèi)外最近教學(xué)成果;而在美術(shù)專業(yè)技能教學(xué) 上，教師要引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫規(guī)隼，特別是要采用多樣的教學(xué) 方式.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。在教學(xué)過程中， 教師要多為學(xué)生進(jìn)行示范，同學(xué)生一起完成教學(xué)任務(wù)。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育師范院校應(yīng)完善課程評(píng)價(jià)體系， 如教師評(píng)學(xué)、 學(xué)生評(píng)教、 教師互評(píng)、學(xué)生互評(píng)以及專家評(píng)學(xué)、評(píng)教等。另外，也要重視美術(shù)專業(yè)學(xué)生的文 化素質(zhì)，科學(xué)合理地設(shè)置教學(xué)課程，一切要按照學(xué)生的實(shí)際情況，充 分考慮到學(xué)生畢業(yè)后的工

6、作方向。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)思想、思 想的教育，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高，讓學(xué)生有好的&品和畫品。 這樣，學(xué)生才能創(chuàng)作出有深度的畫作。從古至今，國(guó)內(nèi)外著名畫家都 有著高尚的品質(zhì)和崇高的愛國(guó)熱情，而美術(shù)專業(yè)的學(xué)生肩負(fù)教育祖國(guó) 下一代的重任，因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育就顯得十分重要。師范 院校要在一定程度上約束學(xué)生的言談舉止、衣著打扮和思想行為，要 讓學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性、想象能力以及創(chuàng)新精神，更要讓學(xué)生懂得尊 師重教，始終對(duì)美術(shù)專業(yè)保持高度的熱情，為學(xué)生今后的發(fā)展打下牢 固的基礎(chǔ)。師范院校美術(shù)教育專業(yè)要想獲得更好的發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的 美術(shù)專業(yè)&才.就需要不斷加大力度，樹立新的教育觀念和素質(zhì)教育 思想。只有這樣， 師范院校美術(shù)教育專業(yè)才能邁上新的臺(tái)階， 獲得長(zhǎng) 遠(yuǎn)的發(fā)展。1李勇.構(gòu)建專業(yè)藝術(shù)院校美術(shù)教育專業(yè)的思考.美術(shù)研究，X