九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制教案新版新人教版 (1)_第1頁
九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制教案新版新人教版 (1)_第2頁
九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制教案新版新人教版 (1)_第3頁
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1、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制本實(shí)驗(yàn)是一個(gè)定量實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程比較簡(jiǎn)單,只需按照計(jì)算、稱量、量取、溶解的步驟,配制我們所需要的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液即可,但實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)避免實(shí)驗(yàn)誤差的影響使得配制的溶液不合格。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)初步學(xué)習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。(2)通過親手操作,達(dá)到獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力培養(yǎng)。2.過程與方法(1)按配制溶液的步驟配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。(2)提高學(xué)生動(dòng)手操作能力和科學(xué)探究能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)加深學(xué)生對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解。(2)培養(yǎng)學(xué)生具體問題具體分析的意識(shí)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】配制溶液的操作步驟與注意事項(xiàng)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】配制溶液時(shí)的

2、誤差分析。【教學(xué)準(zhǔn)備】托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管、氯化鈉、蒸餾水等?!緦?dǎo)入新課】在生產(chǎn)生活中,人們?nèi)绾闻渲妻r(nóng)藥呢?【活動(dòng)與探究】請(qǐng)同學(xué)們按教材p47p48“1.配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并歸納出實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)。 儀器:托盤天平、藥匙、量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管。步驟:計(jì)算;稱量;量??;溶解;裝瓶貼標(biāo)簽。注意:1.天平使用時(shí)注意要用稱量紙;調(diào)平;左物右碼。 2.用鑷子取砝碼;用鑷子移動(dòng)游碼。 3.量筒量取液體時(shí),不可俯視或仰視。 4.攪拌時(shí),不可將溶液濺出。 5.注意貼標(biāo)簽。【提出問題】請(qǐng)同學(xué)們討論分析:哪些因素造成配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低或偏高? 【歸納總

3、結(jié)】1.所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(1)溶質(zhì)的質(zhì)量偏大:稱取固體溶質(zhì)質(zhì)量偏大或量取濃溶液時(shí)仰視讀數(shù)。(2)溶劑的質(zhì)量偏?。河昧客擦咳∷畷r(shí),讀數(shù)時(shí)俯視液面;水量好后,向燒杯中傾倒時(shí)有液體灑落。2.所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?)溶質(zhì)的質(zhì)量偏?。悍Q量固體溶質(zhì)的質(zhì)量偏??;所用固體溶質(zhì)不純、不干燥或已潮解;稱量時(shí)“左碼右物”并使用了游碼;量取濃溶液時(shí)俯視讀數(shù)。(2)溶劑的質(zhì)量偏大:量取水時(shí)仰視讀數(shù);燒杯內(nèi)有殘留的水。3.裝瓶時(shí)將溶液灑落不影響溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),只是溶液質(zhì)量減小?!具^渡】上面我們學(xué)習(xí)了配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟和方法。現(xiàn)在,我們將濃溶液配制成稀溶液,請(qǐng)學(xué)生們按教材p47“2

4、.配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?!咎岢鰡栴}】請(qǐng)同學(xué)們討論分析:由濃溶液配制稀溶液時(shí),計(jì)算的依據(jù)是什么?【交流回答】計(jì)算的依據(jù)是稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變?!菊n堂小結(jié)】本節(jié)課我們練習(xí)了配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液及怎樣將濃溶液稀釋,了解了配制溶液的步驟及所需儀器,進(jìn) 一步加深了對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)?!静贾米鳂I(yè)】完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí),并提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制一、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液儀器:托盤天平、藥匙、量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管。步驟:計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽。二、濃溶液的稀釋濃溶液稀釋的計(jì)算依據(jù):稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變。本實(shí)驗(yàn)是一個(gè)定量實(shí)驗(yàn),應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行,教師應(yīng)先組織學(xué)生分析各儀器的使用方法、各

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