小學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案

1、柳林中心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案一、指導(dǎo)思想 中華五千年文明源遠(yuǎn)流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。為了給處在記憶黃金時期和人格形成時期的孩子們進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，使孩子終生受益，同時為全面落實新課標(biāo)理念，展示我校課改實驗的成果，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升，結(jié)合我校工作計劃的安排，將開展小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀系列活動，意在把學(xué)生引入經(jīng)典美文的海洋，讓他們與高尚對話，與智慧碰撞，從而打下扎實、厚重的文學(xué)功底。二、誦讀主題誦千古美文，做少年君子三、誦讀內(nèi)容1、各年級的語文書中“讀讀背背”的內(nèi)容 2、國學(xué)經(jīng)典：弟子規(guī)四、具體措施： 1、保證誦讀時間。充分利用早晨、

2、大課間、閱讀指導(dǎo)交流課等時間，以黑板報等各種形式全面對學(xué)生進(jìn)行“誦千古美文，做少年君子”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對誦讀經(jīng)典美文的強(qiáng)烈興趣和愿望。各班級在具體開展活動時，可以采用讀、背、吟、唱、畫、說、寫、等形式開展。 2、加強(qiáng)評價機(jī)制的激勵作用。鼓勵各班級自行設(shè)計評價記錄表，如在班級中設(shè)立“誦讀星”、“每周最佳”等，結(jié)合學(xué)校的經(jīng)典誦讀評比過級活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的參與熱情。 3、利用學(xué)校廣播站，開展經(jīng)典美文的誦讀展示。請優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行古詩誦讀展示。 4、選擇適當(dāng)時機(jī)，學(xué)校將邀請各級領(lǐng)導(dǎo)參加我們的活動匯報會，我們將借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生。 學(xué)校將組織學(xué)生開展“詩文誦讀節(jié)”，將學(xué)生的誦讀

3、成果予以展示和表彰。 5、積累誦讀資料。在誦讀過程中，要積累好實驗的一系列過程性資料，如：班級活動的方案、記錄照片、及時總結(jié)好的做法等等，以利于進(jìn)一步開展誦讀實驗研究。五、具體安排： 九月份 1、布置經(jīng)典美文背誦材料，各班級按照各個年級段的要求進(jìn)行誦讀。 十月份1、各個班級制定經(jīng)典美文誦讀計劃、布置經(jīng)典美文誦讀內(nèi)容。 十一月份 1、開展一次手抄報展示活動。詩配畫、畫題詩，各班以經(jīng)典美文為主題，組織學(xué)生進(jìn)行手抄報制作，學(xué)校組織一次手抄報展示活動，制作優(yōu)秀的將公布在學(xué)校櫥窗中。 2、以班級為單位組織一次經(jīng)典美文誦讀比賽活動，各個班級根據(jù)自己班級的特點(diǎn)，設(shè)計競賽的項目。 十二月份 1、積極準(zhǔn)備經(jīng)典美文誦讀比賽活動。 2、組織經(jīng)典美文團(tuán)體競賽。以班級為單位進(jìn)行經(jīng)典美文誦讀展示，優(yōu)勝