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文檔簡介

1、愛清潔健康教育教案教學目的通過教學使學生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲，了解到生水是不衛(wèi)生的，并培養(yǎng)學生喝開水的習慣。教學重點 養(yǎng)成飯前便后吸收。不喝生水的習慣。難點 培養(yǎng)學生飯前便后吸收的習慣。教具 顯微鏡、載玻片 電化教學教學過程一、 板書：手的清潔。提問：你覺得你的手干凈嗎？（我們用手寫字、畫畫、拍皮球手上沾了很多細菌，所以我們要注意手的清潔。）二、 怎樣清潔雙手呢？1、 飯前便后要洗手。洗手時使用肥皂。2、 要及時修剪指甲。3、 保護手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。三、請一位用作手的同學，從手指上取下臟東西。放在顯微鏡下讓同學們觀察，教育學生保持手的清潔。四 、讀課文。1、取河水樣化驗，讓

2、同學們看看，明白喝生水是不衛(wèi)生的。2、看圖。圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生？教育同學們要養(yǎng)成喝開水或純凈水的習慣。3、讀課文。4、作業(yè)：怎樣保護手的清潔？為什么不能喝生水？板 書 設(shè) 計手的清潔 飯前便后洗手不要喝生水教學后記2冊 課題 人的器官教學目的通過學習這一課，使學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。教學重點 初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。難點 認識身體的各部份。教具 酒精、水、醋 電化教學教學過程一、 你認識我們的身體嗎？看圖，老師指出身體的四個部分：頭、頸、軀干和四肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。二、 請一個同學上講臺，老師分別指出身體的各部分。再請同學指出同學身體的各部分。三、 我們的身體各部分有什么用呢？（說說做做）1、請同學們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。（說說眼睛有什么用。）2、把酒精、水、醋擺在講臺上，請幾個同學上來聞。再請同學把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。（說說鼻子的作用。）3、請同學用手把耳朵捂住，聲音就聽不見了。再請同學說說耳朵的作用。4、把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。四、 教讀課文。背誦人體4個部分的名稱。五、 看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。六、 作業(yè)：人的身

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